【題目】如圖，當車廂向右加速行駛時，一質量為m 的物塊緊貼在車壁上，相對于車壁靜止，隨車一起運動，則下列說法正確的是

A．在豎直方向上，車壁對物塊的摩擦力與物塊的重力等大

B．在水平方向上，車壁對物塊的彈力是由于物塊發(fā)生了彈性形變

C．若車廂加速度變小，車壁對物塊的彈力也變小

D．若車廂加速度變大，車壁對物塊的摩擦力也變大

【答案】AC

【解析】

試題在豎直方向上，車壁對物塊的摩擦力與物塊的重力平衡，故二力是等大的，選項A 正確；在水平方向上，車壁對物塊的彈力是由于車壁發(fā)生了彈性形變，選項B錯誤；根據(jù)牛頓定律 FN=ma，則若車廂加速度變小，車壁對物塊的彈力也變小，選項C正確；車壁對物塊的摩擦力與物塊的重力平衡，二力是等大的，與車廂的加速度無關，故選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】受水平外力F作用的物體，在粗糙水平面上做直線運動，其v－t圖象如圖所示，則

A. 在0～t1秒內(nèi)，外力F的大小不斷減小

B. 在t1時刻，外力F為零

C. 在t1～t2秒內(nèi)，外力F的大小可能不斷減小

D. 在t1～t2秒內(nèi)，外力F的大小可能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1) 某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了能夠準確地描繪平拋物體運動的軌跡，下列操作必要的是：________________________

A.小球做平拋運動時應與木板摩擦，以便畫出運動軌跡

B.由于小重錘在實驗中并不重要，為節(jié)省實驗經(jīng)費，本實驗可以不配備小重錘

C.為保證每一次小球的運動軌跡相同，所以每次應從斜槽上的同一位置由靜止釋放小球

D.為提高實驗精度，應選用光滑的斜槽做實驗

(2)如圖所示,一小球做平拋運動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5 cm,如果g取10 m/s2,那么:

①閃光頻率是___ Hz

②小球運動中水平分速度的大小為___ m/s

③小球經(jīng)過B點時的速度大小是___ m/s(結果保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】遠距離輸電時，減少輸電線路電能損失的途徑有兩個，一是減小________________________________________，二是減小__________________________________，遠距離輸電中，發(fā)電廠輸送的電功率相同，如果分別采用輸電電壓為U1=110kV輸電和輸電電壓為U2=330kV輸電。則兩種情況中，輸電線上通過的電流之比I1∶I2等于_______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用一端封閉的U形管，研究一定質量封閉氣體的壓強，如圖乙所示，U形管豎直放置，當封閉氣柱長為L0時，兩側水銀面的高度差為h ，大氣壓強為P0。求

①封閉氣體的壓強（用cmHg作單位）;

②若L0=20cm，h=8.7cm，該同學用與U形管口徑相同的量筒往U形管內(nèi)繼續(xù)緩慢注入水銀，當再注入13.3cm長水銀柱時，右側水銀面恰好與管口相平齊。設環(huán)境溫度不變，求大氣壓強是多少cmHg?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】《2013--2017年中國風光互補路燈行業(yè)發(fā)展前景與投資預測分析報告》數(shù)據(jù)顯示，我國現(xiàn)有城鄉(xiāng)路燈總數(shù)約有2億只，并以每年加20％的速度增長，我國有豐富的風能及太陽能資源。路燈作為戶外裝置，兩者結合做成風光互補路燈，無疑給國家的節(jié)能減排提供了一個很好的解決方案。如圖為某公司生產(chǎn)的風光互補LED路燈外形圖和電路原理圖。

國家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示，每燃燒1噸標準煤可以發(fā)電3000千瓦時，排放二氧化碳2.61噸。假如傳統(tǒng)路燈消耗的電能來自燃燒標準煤發(fā)電，用比套路燈替換400瓦、每天工作10小時的傳統(tǒng)路燈，則每套路燈1年（365天）可減少多少噸二氧化碳的排放？ （ ）

A. 1.27Kg B. 12.7Kg C. 1270Kg D. 1.27×106Kg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某電子元器件的工作原理示意圖，在外界磁場的作用下，當存在AB方向流動的電流時，電子元器件C．D兩側面會形成電勢差UCD，下列說法中正確的是（ ）

A. 若在AB方向上通以由A向B運動的粒子流，帶正電粒子會在C板聚集

B. 當增大AB方向的電流I時， C、D兩面的電勢差會減小

C. 電子元器件C端電勢低于D端電勢

D. 電勢差UCD的大小僅與電子元器件的制造材料有關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示裝置可以用來做“探究加速度與力、質量的關系”的實驗

（1）實驗過程中，除了圖中所示儀器之外，還需用到的器材是________；

A．秒表 B．天平 C．毫米刻度尺 D．干電池組

（2）關于實驗操作以下說法正確的有________：

A．應將長木板的右端適當墊高，以平衡摩擦力

B．滑輪與小車之間的細線應與長木板平行

C．實驗時應先釋放小車，再接通打點計時器的電源

D．砂桶與砂的總質量應遠小于小車的質量

（3）某次實驗打下如圖所示的一條紙帶，圖中各計數(shù)點之間還有四個點未標出。由圖可知，實驗中，紙帶靠近____端連接小車（選填“0”或“5”）。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，可以計算得到打下“3”時的速度大小為_____m/s，小車運動的加速度為_____m/s2（本小題計算結果保留2位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平導軌間距為L=0.5m，導軌電阻忽略不計；導體棒ab的質量m=l kg，電阻R0=0.9Ω，與導軌接觸良好；電源電動勢E=10V，內(nèi)阻r=0.1Ω，電阻R=4Ω；外加勻強磁場的磁感應強度B=5T，方向垂直于ab，與導軌平面成α=53°角；ab與導軌間動摩擦因數(shù)為μ=0.5（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），定滑輪摩擦不計，線對ab的拉力為水平方向，重力加速度g=10m/s2，ab處于靜止狀態(tài)．（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6）．求：

（1）ab受到的安培力大小和方向．

（2）重物重力G的取值范圍．

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