某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?br />(1)用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=
 
,如果測定了40次全振動的時間為如圖中停表所示,則停表讀數(shù)是
 

(2)小組成員在實驗過程中,有如下做法,其中正確的是
 

A.用夾子把單擺擺線的上端固定在鐵架臺上
B.把單擺從平衡位置拉開一定角度,并在釋放擺球的同時開始計時
C.測量擺球通過最低點n次的時間t,則單擺周期為
tn

D.用懸線長度加擺球直徑作為擺長,計算得到的重力加速度值偏大
E.選擇質(zhì)量較小的擺球,測得的重力加速度值較。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中:
(1)為了比較準確地測量出當?shù)氐闹亓铀俣戎,應選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上.
A.長1m左右的彈性細繩;     B.長1m左右的細線;    C.直徑2cm的木球;
D.直徑2cm左右的鋼球;       E.秒表;    F.時鐘;      G.準確度是1cm的直尺;
H.準確度是1mm的直尺;       I.游標卡尺.
所選器材是
 

(2)如果測得的g值偏大,可能的原因是
 

A.測擺線長度時擺線拉得過緊
B.擺線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動使擺線長度增大了
C.開始計時時,早按秒表
D.實驗中誤將51次全振動計為50次全振動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗中,請回答下列問題.
(1)現(xiàn)已提供了以下器材:鐵架、夾子、毫米刻度尺、游標卡尺、細線.為了完成實驗,還必須從圖(一)中挑選出一些實驗器材,其名稱是
 
(漏選或多選得零分).
(2)甲、乙兩組同學將單擺按如圖(二)所示的方式懸掛,你覺得比較合理的是
 
(填“甲”或“乙”).

(3)正確掛起單擺后,將擺球從平衡位置拉開一個小角度靜止釋放,使擺球在豎直平面內(nèi)穩(wěn)定擺動,當擺球經(jīng)過
 
 (填“平衡位置”、或“最大位移處”或“任意位置”)時開始計時,并記數(shù)為“1”,當擺球第49次經(jīng)過此位置停止計時.讀出這段時間為t,則單擺的周期T=
 

(4)實驗小組又利用單擺周期公式來測量當?shù)氐闹亓铀俣萭.為使測量結(jié)果更準確,利用多組數(shù)據(jù)求平均值的辦法來測定g值.小組成員設(shè)計了如下的記錄表格,你認為表
 
 (填“A”或“B”)設(shè)計得比較合理.
表A
1 2 3 4 平均值 g/ms-2
L/s
T/s
表B
1 2 3 4 平均值
L/m
T/s
g/ms-2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某班一位同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗過程中,用毫米刻度尺測得擺線長L0=945.8mm;并用游標卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示,則擺球直徑d=
 
mm;用秒表測得單擺完成n=40次全振動的時間如圖乙所示,則秒表的示數(shù)t=
 
s.
(2)如果該同學測得的g值偏小,可能的原因是
 
.(填字母序號)
A.計算擺長時沒有計入擺球的半徑
B.開始計時時,秒表過遲按下
C.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
D.試驗中誤將39次全振動數(shù)為40次.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在用單擺測重力加速度的實驗中
(1)為了比較準確地測量出當?shù)氐闹亓铀俣戎,應選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.
(A)長1m左右的細繩;(B)長30m左右的細繩;(C)直徑2cm的鉛球;
(D)直徑2cm的鐵球;(E)秒表;(F)時鐘;(G)最小刻度是厘米的直尺;
(H)最小刻度是毫米的直尺.
所選擇的器材是
 

(2)某同學測出不同擺長時對應的周期T,作出T2~L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點A、B的坐標(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=
 
.若該同學測擺長時漏加了小球半徑,而其它測量、計算均無誤,也不考慮實驗誤差,則用上述方法算得的g值和真實值相比是
 
的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為101.00cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5s.則:
(1)他測得的重力加速度g=
 
m/s2
(2)他測得的g值偏小,可能原因是:
 

A.測擺線長時擺線拉得過緊.
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了.
C.開始計時時,秒表過遲按下.
D.實驗中誤將49次全振動計為50次.
(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的l和T的數(shù)值,再以l為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率K.則重力加速度g=
 
.(用K表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“用單擺測重力加速度”的實驗中
(1)擺線的最大偏角應
 

(2)測周期時,應在擺球通過
 
開始計時.
(3)在時間t內(nèi)的N次全振動誤記為N+1次,則測出的g值
 
.(填偏大、偏小、準確)
(4)擺長指的是從懸點到
 
的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學用單擺測定加速度的實驗中,圖A的0點是擺線的懸掛點,擺長L=
 
cm.秒表讀數(shù)
 
s為了提高測量精度,需多次改變L的值并測得相應的T值.現(xiàn)測得的六組數(shù)據(jù)標示在以L為橫坐標、T2為縱坐標的坐標紙上,即圖中用“×”表示的點.根據(jù)圖C中的數(shù)據(jù)點作出T2與L的關(guān)系圖線,從作出的圖線可求得重力加速度g=
 
m/s2(求得g值保留兩位有效數(shù)字).
(2)如果他測得的g值偏小,可能的原因是
 

A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列給出的材料中應選擇( 。┳鳛閿[球與擺線,組成單擺.
A、木球B、鐵球C、柔軟不易伸長的絲線D、粗棉線

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