有三根相同的平行彈性繩A、B、C，其左端在同一直線MN上，讓它們的左端同時(shí)開始振動(dòng)，經(jīng)過一定時(shí)間后出現(xiàn)了如圖所示情況，其中PQ是平行于MN的一條直線。由圖中信息可知

   

A．A繩中波的傳播速度最大

B．形成的三列波的波長相同

C．彈性繩A中的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率最大

D．彈性繩A中的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期最大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

有三根平行的彈性繩A、B、C，其左端分布在同一直線M、N上，讓它們的左端同時(shí)分別開始振動(dòng)，經(jīng)過一定時(shí)間后出現(xiàn)了下圖所示情況，其中P、O是平行于M、N的一條直線.由圖中信息可知(    )

A.形成的三列波的傳播速度相同               B.形成的三列波的波長相同

C.彈性繩A中的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率最大           D.彈性繩A中的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期最大

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科目：高中物理 來源：2014屆浙江省高三9月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即F＝kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)踐都表明k＝Y(jié)S/L，其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱之為楊氏模量。

           

（1）有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量Y的值。下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出F—x圖象.

拉力F/N

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

伸長量x/cm

1.60

3.20

4.80

6.40

8.00

（2）由以上實(shí)驗(yàn)可求出該橡皮筋的K值為___________N/m（保留兩位有效數(shù)字）。

（3）某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究合力的方法，如圖所示，三根橡皮筋在O點(diǎn)相互連接，拉長后三個(gè)端點(diǎn)用圖釘固定在A、B、C三點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)中，可以通過刻度尺測(cè)量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個(gè)拉力的方向，從而探究求其中任意兩個(gè)拉力的合力的方法。在實(shí)驗(yàn)過程中，下列說法正確的是（    ）

A．只需要測(cè)量橡皮筋的長度，不需要測(cè)出橡皮筋的原長

B．為減小誤差，應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

C．以O(shè)B、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對(duì)角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等

D．多次實(shí)驗(yàn)中即使O點(diǎn)不固定，也可以探究求合力的方法

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

有三根平行的彈性繩A、B、C，其左端分布在同一直線M、N上，讓它們的左端同時(shí)開始振動(dòng)，經(jīng)過一定時(shí)間后出現(xiàn)了右圖所示情況，其中P、Q是平行于M、N的一條參考線。由圖中信息可知                          （    ）
       A．形成的三列波的傳播速度相同
       B．形成的三列波的波長相同
       C．彈性繩A中的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率最大
       D．彈性繩A中的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

有三根平行的彈性繩A、B、C，其左端在同一直線MN上，讓它們的左端同時(shí)開始振動(dòng)，經(jīng)過一定時(shí)間后出現(xiàn)了如圖所示情況，其中PQ是平行于MN的一條直線．由圖中信息可知

A．形成的三列波的傳播速度相同

B．形成的三列波的波長相同

C．彈性繩A中的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率最大

D．彈性繩A中的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期最大

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