【題目】某同學用“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置測定當?shù)刂亓铀俣龋?/span>

（1）接通電源釋放重物時，裝置如圖甲所示，該同學操作中存在明顯不當?shù)囊惶幨?/span>；
（2）該同學經(jīng)正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5 ． 若電源的頻率為f，則打E點時重物速度的表達式為vE=；
（3）分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)的速度值，并在畫出速度的二次方（v2）與距離（h）的關(guān)系圖線如圖丙所示，則測得的重力加速度大小為m/s2 ． （保留3位有效數(shù)字）

【答案】
（1）釋放時重物離打點計時器太遠
（2）
（3）9.60
【解析】解：（1）接通電源釋放重物時，該同學操作中存在明顯不當?shù)囊惶幨轻尫艜r重物離打點計時器太遠．（2）E點的速度等于DF段的平均速度，則 ．（3）根據(jù)機械能守恒有：mgh= ，則有 ，可知圖線的斜率k=2g，則g= ．

所以答案是：（1）釋放時重物離打點計時器太遠，（2） ，（3）9.60．

練習冊系列答案
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【題目】為了求出樓房高度，讓一石子從樓頂自由下落，空氣阻力不計，測出下列哪個物理量的值能計算出樓房高度（ ）

A. 石子開始下落1s內(nèi)的位移 B. 石子落地時的速度

C. 石子最后1s內(nèi)的位移 D. 石子通過最后1m的時間

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【題目】下列說法中不正確的是（）
A.β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分
B.目前已建成的核電站的能量來自于重核裂變
C.一個氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時，能輻射3種不同頻率的光子
D.盧瑟福依據(jù)極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

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【題目】如圖所示，一水平方向的傳送帶以恒定速度v=2m/s沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，傳送帶右端固定著一光滑的四分之一圓弧軌道，并與圓弧下端相切。一質(zhì)量為m=1kg的物體自圓弧軌道的最高點由靜止滑下，圓弧軌道的半徑為R=0.45m，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，不計物體滑過圓弧軌道與傳送帶交接處時的能量損失，傳送帶足夠長，g取10m/s2。求：

(1)物體第一次滑到圓弧軌道下端時，對軌道的壓力大小FN；

(2)物體從第一次滑上傳送帶到離開傳送帶的過程中，摩擦力對傳送帶做的功W，以及由于摩擦而產(chǎn)生的熱量Q。

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【題目】在勻強磁場中的A點有一個靜止的原子核發(fā)生衰變且衰變后形成如右圖所示的兩個內(nèi)切圓，求：

（1）該核發(fā)生的是何種衰變？
（2）圖中軌跡1、2分別是什么粒子形成的？
（3）如果已知，r2：r1=44：1，則該放射性元素的原子序數(shù)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水深超過200 m的深海，光線極少，能見度極低，有一種電鰻具有特殊的適應(yīng)性，能通過自身發(fā)出的生物電獲取食物、威脅敵害、保護自己．若該電鰻的頭尾相當于兩個電極，它在海水中產(chǎn)生的電場強度達到104 N/C，可擊昏敵害．則身長50 cm的電鰻，在放電時產(chǎn)生的瞬間電壓可達(　　)

A. 50 VB. 500 VC. 5000 VD. 50000 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感線與電場線的描述，正確的是( )

A.電場線起止于電荷，磁感線起止于磁極

B.電場線一定是不閉合的，磁感線一定是閉合的

C.磁感線是自由小磁針在磁場力作用下的運動軌跡

D.電場線和磁感線實際上均存在，只是肉眼看不到

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【題目】下列運動情況不可能出現(xiàn)的是

A.物體速度增大，加速度反而減小B.物體速度減小，加速度反而增大

C.物體速度變化很快，加速度很小D.物體速度為零時，加速度不為零

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【題目】某同學用下列方法測定重力加速度：
⑴讓水滴落到墊起來的盤子上，可以清晰地聽到水滴碰盤子的聲音．細心地調(diào)整水龍頭的閥門，使第一個水滴碰到盤子聽到響聲的瞬間，注視到第二個水滴正好從閥門處開始下落．
⑵聽到某個響聲時開始計時，并數(shù)“0”，以后每聽到一次響聲，順次加一，直到數(shù)到“100”，停止計時，表上時間的讀數(shù)是40s．
⑶用米尺量出水龍頭滴水處到盤子的距離為78.56cm．試根據(jù)以上的實驗及得到的數(shù)據(jù)，計算出重力加速度的值為g=m/s2 ． （計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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