【題目】如圖所示一足夠長的光滑斜面傾角為37°,斜面AB與水平面BC平滑連接。質(zhì)量m=1 kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物體置于水平面上的D點(diǎn),D點(diǎn)距B點(diǎn)d=7 m,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.4。現(xiàn)使物體受到一水平向左的恒力F=6.5 N作用,經(jīng)時(shí)間t=2 s后撤去該力,物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速率不變,重力加速度g10 m/s2,sin 37°=0.6,求:

(1)撤去拉力F,物體經(jīng)過多長時(shí)間經(jīng)過B點(diǎn)?

(2)物體最后停下的位置距B點(diǎn)多遠(yuǎn)?

【答案】(1)0.5s(2)1.125m

【解析】

(1)物體在水平面上運(yùn)動過程中,設(shè)撤去F前后物體的加速度大小分別為a1、a2
由牛頓第二定律得F-μmg=ma1,μma=ma2
代入解得a1=2.5m/s2a2=4m/s2
恒力F作用t=2s時(shí)物體的位移為x1a1t2×2.5×22m=5m
此時(shí)物體的速度為v=a1t=5m/s
設(shè)撤去拉力F后,物體第一次經(jīng)過B點(diǎn)的時(shí)間為t1
則由dx1vt1a1t12
代入解得t1=0.5s
物體滑到B點(diǎn)時(shí)速度大小為vB=v-a2t1=3m/s

(2)物體滑上斜面后做減速運(yùn)動,速度減為零后返回到斜面底端,因?yàn)樾泵婀饣?/span>則物體返回到斜面底端時(shí)速度仍為3m/s,然后物體在平面上做減速運(yùn)動,加速度仍為a2=4m/s2,物塊最后停下的位置距B點(diǎn)x=1.125m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

(1)平衡小車所受阻力的操作:取下________,把木板不帶滑輪的一端墊高;接通電火花計(jì)時(shí)器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動。如果打出的紙帶如圖乙所示,則應(yīng)________(選填減小增大”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡__________為止。

(2)如圖丙所示為研究在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系時(shí)所得的實(shí)驗(yàn)圖象,橫坐標(biāo)m為小車上砝碼的質(zhì)量。設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第二定律成立,則小車受到的拉力為________,小車的質(zhì)量為________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直導(dǎo)線MN可在平行導(dǎo)軌上接觸良好且無摩擦地滑動,導(dǎo)軌一端接有定值電阻R=10Ω,直導(dǎo)線MN的電阻r=2Ω,有效長度L=0.4m,磁感強(qiáng)度B=0.6T的勻強(qiáng)磁場方向與導(dǎo)軌所在平面垂直。當(dāng)直導(dǎo)線MNv=10m/s的速度向右勻速滑動時(shí),求:

(1)電阻R中通過的電流大小。

(2)直導(dǎo)線MN兩端的電壓。

(3)沿速度方向維持直導(dǎo)線MN作勻速滑動的外力大小。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的操作,下列說法正確的是______(填序號)。

A.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用比值定義法

B.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量越大,實(shí)驗(yàn)誤差越小

C.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤用細(xì)線跟小車連在一起

D.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器再釋放小車

(2)在探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,得出的a-F圖線如圖所示,發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點(diǎn),又不是直線,原因可能是__________(填序號)。

A.沒有完全平衡摩擦力,且小車質(zhì)量較大

B.平衡摩擦力過度,且小車質(zhì)量較大

C.沒有完全平衡摩擦力,且砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量較大

D.平衡摩擦力過度,且砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量較大

(3)如圖為某次實(shí)驗(yàn)所得的紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔為0.02s,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,從圖中可計(jì)算出小車的加速度為________m/s2(保留2位有效數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】北京時(shí)間2011218日晚6時(shí),在經(jīng)歷了260天的密閉飛行后,中國志愿者王躍走出火星﹣500”登陸艙,成功踏上模擬火星表面,在火星首次留下中國人的足跡.王躍擬在火星表面進(jìn)行裝置如圖所示的實(shí)驗(yàn),將與導(dǎo)軌間動摩擦因數(shù) μ=0.50滑塊裝上一個(gè)遮光板,沿水平導(dǎo)軌勻減速地依次通過光電門A、B.滑塊通過光電門的速度分別為 v1=4.0m/sv2=2.0m/s,從A運(yùn)動到B的時(shí)間為t=1.0s.試求:

1)滑塊運(yùn)動時(shí)的加速度a

2)光電門A、B之間的距離s;

3火星的重力加速度g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是靜電場的一部分電場線的分布情況,則下列說法正確的是()

A. 這個(gè)電場可能是負(fù)點(diǎn)電荷的電場

B. 點(diǎn)電荷qA點(diǎn)處受到的電場力比在B點(diǎn)所受到的電場力大

C. 負(fù)電荷在B點(diǎn)處受到的電場力的方向與B點(diǎn)切線方向相同

D. 點(diǎn)電荷qA點(diǎn)處的瞬時(shí)加速度比在B點(diǎn)處瞬時(shí)加速度小(不計(jì)重力)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖國產(chǎn)殲﹣15 艦載機(jī)成功著陸遼寧號航母。若艦載機(jī)以80m/s 的水平速度著陸在靜止的遼寧號航母水平甲板上,機(jī)尾掛鉤精準(zhǔn)鉤住阻攔索,在阻攔索的拉力幫助下,經(jīng)歷 2.5s 速度減小為零。若將上述運(yùn)動視為勻減速直線運(yùn)動,根據(jù)以上數(shù)據(jù)不能求出戰(zhàn)斗機(jī)在甲板上運(yùn)動的(

A. 受到的阻力 B. 位移 C. 加速度 D. 平均速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組只用一個(gè)彈簧秤進(jìn)行“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。

(1)請將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

①如圖,把兩根細(xì)線中的一條細(xì)線與彈簧秤連接,然后同時(shí)拉這兩條細(xì)線,使橡皮條的一端伸長到O點(diǎn),記下秤的示數(shù)F1和兩細(xì)線的方向;

②放回橡皮條后,將彈簧秤連接到另一根細(xì)線上,再同時(shí)拉這兩條細(xì)線,使橡皮條的一端伸長到O點(diǎn),并使兩條細(xì)線位于記錄下來的方向上,記下秤的示數(shù)F2

③再次放回橡皮條后,用彈簧秤連接一根細(xì)線,__;

④根據(jù)平行四邊形定則作出F1F2的合力與步驟③比較,得出結(jié)論。

(2)圖示步驟中,若保持彈簧秤所在一側(cè)細(xì)線方向不變,O點(diǎn)位置不變,將右側(cè)細(xì)線緩慢移至虛線位置,彈簧秤讀數(shù)的變化情況是:__。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】動車組列車是由幾節(jié)自帶動力的車廂(動車)加幾節(jié)不帶動力的車廂(拖車)編成一組,它將動力裝置分安裝在多節(jié)車廂上。在某次試運(yùn)行中共有4節(jié)動車和4節(jié)拖車組成動車組,每節(jié)動車可以提供P=750kW的額定功率,每節(jié)年用平均質(zhì)量為m=20t。該次試運(yùn)行開始時(shí)動車組先以恒定加速度a=0.5m/s2啟動做直線運(yùn)動,達(dá)到額定功率后再做變加速直線運(yùn)動,總共經(jīng)過550s的時(shí)間加速后,動車組使開始以最大速度vm=270km/h勻速行駛。設(shè)每節(jié)動車在行駛中的功率相同,行駛過程中每節(jié)車廂所受阻力相同且恒定。求:

(1)動車組在勻加速階段的牽引力大小

(2)動車組在整個(gè)加速過程中每節(jié)動車的平均功率;

(3)動車組在整個(gè)加速過程中所通過的路程(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案