A. | 重力就是地球?qū)ξ矬w的引力 | |
B. | 形狀規(guī)則的物體,其重心在物體的幾何中心 | |
C. | 力是物體對(duì)物體的作用,施力物體和受力物體總是成對(duì)出現(xiàn)的 | |
D. | 弱相互作用就是體積非常小的物體間的相互作用 |
分析 明確重心的來(lái)源,知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的;重心可以在物體上也可以在物體上;
力是物體間的相互作用,并且力總是成對(duì)出現(xiàn),現(xiàn)解弱相互作用的意義.
解答 解:A、重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,但是不能說(shuō)重力就是引力,它只是引力的一部分,故A錯(cuò)誤;
B、重心是物體各部分受重力的等效作用點(diǎn),只有形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體,重心才能在幾何中心上,故B錯(cuò)誤;
C、力是物體對(duì)物體的作用,施力物體和受力物體總是成對(duì)出現(xiàn)的,故C正確;
D、弱相互作用:最早觀察到原子核的β衰變是弱相互作用引起的一種現(xiàn)象,凡是涉及中微子的反應(yīng)都是弱相互作用過(guò)程.19世紀(jì)末,物理學(xué)家發(fā)現(xiàn),有的原子核能夠自發(fā)地放出射線.后來(lái)發(fā)現(xiàn),在放射現(xiàn)象中起作用的還有另外一種基本作用,稱為弱相互作用;故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了重心、力的性質(zhì)以及四種基本力中的弱相互作用力,要求對(duì)于力的性質(zhì)要能準(zhǔn)確掌握,同時(shí)明確基本力的定義和性質(zhì).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
位置 | B | C | D | E | F |
t/s | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
v/(m•s-1) | 0.400 | 0.479 | 0.640 | 0.721 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體所受摩擦力的大小跟接觸面間的壓力大小成正比 | |
B. | 靜摩擦力的方向總是沿接觸面的切線方向,可能跟物體運(yùn)動(dòng)的方向相同 | |
C. | 物體所受的滑動(dòng)摩擦力只可以充當(dāng)阻力,不可以充當(dāng)動(dòng)力 | |
D. | 兩物體間有彈力但不一定有摩擦力,而兩物體間有摩擦力則一定有彈力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源的電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上始終等于電源正負(fù)極之間的電壓 | |
B. | 由公式R=$\frac{U}{I}$可知,導(dǎo)體的電阻與通過(guò)它的電流成反比 | |
C. | 打開(kāi)教室開(kāi)關(guān),日光燈立刻就亮了,表明導(dǎo)線中自由電荷定向運(yùn)動(dòng)的速率接近光速 | |
D. | 從能量轉(zhuǎn)化的角度看,電源通過(guò)非靜電力做功把共他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)B作變速曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 在0~4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)B的平均速度等于質(zhì)點(diǎn)A的平均速度 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)B在最初4s做加速運(yùn)動(dòng),后4s做減速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 在0~8s內(nèi),A、B兩質(zhì)點(diǎn)間的距離先減小后增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以用彈簧秤測(cè)出體重 | |
B. | 不受地球的吸引力 | |
C. | 受到地球的吸引力且等于在地面上時(shí)的重力 | |
D. | 受到地球的吸引力且等繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力 |
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