4．如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個重為2N的小球，小球處于靜止狀態(tài)時，彈性桿對小球的彈力（　�。�
A．大小為2 N，方向豎直向上B．大小為1 N，方向平行于斜面向上
C．大小為2 N，方向垂直于斜面向上D．大于2 N，方向沿桿末端的切線方向

分析 小球保持靜止狀態(tài)，合力為零，小球受重力和彈力，根據(jù)二力平衡條件可判斷彈力的大小和方向．

解答 解：小球受到重力G和彈性桿對小球的彈力F，由于小球處于靜止狀態(tài)，彈力與重力平衡，故彈性桿對小球的彈力方向應(yīng)豎直向上，大小為F=G=2N．故A正確，BCD錯誤
故選：A

點評 本題關(guān)鍵結(jié)合平衡條件對物體受力分析，要注意桿的彈力方向可以與桿平行，也可以與桿不共線．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．兩個完全相同的金屬小球A、B，A球帶電量為+5.0×10-9C，B球帶電量為-7.0×10-9C，把它們接觸后放回相距1m處，它們之間的相互作用力為9×10-9N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．一個重為20N的物體在傾角為30°角的斜面上勻速下滑，求物體與斜面間的摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．一質(zhì)點t=0時位于坐標原點，如圖為該質(zhì)點做直線運動的速度一時間圖線，由圖可知
（1）在時間t=3s時質(zhì)點距坐標原點最遠；
（2）從t=0到t=6s內(nèi)通過的路程是s=6m．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g取10m/s2．4s內(nèi)物體的（　�。�
A．路程為50mB．位移大小為40m，方向向上
C．位移大小為50m，方向向上D．平均速度大小為10m/s，方向向上

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．在“驗證力的平等四邊形法則”的實驗中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法正確的是D（填字母代號）
A．將橡皮條拉伸相同長度即可         B．將橡皮條沿相同方向拉即可
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度         D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
②在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是BD（填字母代號）
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
③某同學在用彈簧測力計測量某個力時指針如圖所示，由圖可知拉力的大小為3.50 N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．2015年5月18日，廣州二中2014級高一年級（現(xiàn)高三）組織了帽峰山大型徒步活動．以年級為單位，早上7：30從中心廣場依次出發(fā)，下午12：30第一個班級達到帽峰山指定休息點，中途休息了3次，第一次休息10分鐘，后面兩次均休息5分鐘．有同學手機顯示抵達終點時共走了26公里．下列說法正確的是（　　）
A．題中的“7：30”是時間
B．“26公里”是位移大小
C．計算全程平均速率時，休息的20分鐘也要算上
D．根據(jù)本題給出的條件可以求出此次徒步第一個班級的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖中A、B、C三點都在勻強電場中，已知AC⊥BC，∠ABC=60°，AC=20cm，把一個正電荷從A移到B，電場力做功為零，BC兩點間的電勢差UBC=10V，則該勻強電場的場強大小和方向是（　�。�
A．65 V/m，垂直AC向左B．65 V/m，垂直AC向右
C．100V/m，垂直AB斜向上D．50V/m，垂直AB斜向下

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．有一塊長方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊，放在水平面桌面上，A、B緊靠在一起，木塊A的頂角如圖所示．現(xiàn)用水平方向的力F垂直于板的左邊推木塊B，使兩木塊A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運動，則（　　）
A．木塊A在水平面內(nèi)受兩個力的作用，合力為零
B．木板整體為一個系統(tǒng)，該系統(tǒng)受兩個外力作用
C．木板B對A的壓力小于桌面對木板A的摩擦力
D．木板B在水平面內(nèi)受三個力的作用

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同步練習冊答案