19.如圖所示,傳送帶與地面的傾角θ=37o,從A到B的長(zhǎng)度為28m,傳送帶以V0=8m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).在傳送帶上端無(wú)初速的放一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的物體,它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,求物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需的時(shí)間及物體離開(kāi)傳送帶時(shí)速度的大小?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

分析 根據(jù)牛頓第二定律求出物體剛放上時(shí)的加速度大小,結(jié)合速度時(shí)間公式求出物體與傳送帶速度相等經(jīng)歷的時(shí)間,根據(jù)速度位移公式求出速度相等時(shí)經(jīng)歷的位移.根據(jù)牛頓第二定律求出繼續(xù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度,結(jié)合位移時(shí)間公式求出繼續(xù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,從而得出總時(shí)間.根據(jù)速度時(shí)間公式求出物體離開(kāi)傳送帶時(shí)的速度大。

解答 解:根據(jù)牛頓第二定律得,物體剛放上傳送帶時(shí)的加速度大小${a}_{1}=\frac{mgsin37°+μmgcos37°}{m}$=gsin37°+μgcos37°=6+0.25×8m/s2=8m/s2,
則物體速度與傳送帶速度相等經(jīng)歷的時(shí)間${t}_{1}=\frac{{v}_{0}}{{a}_{1}}=\frac{8}{8}s=1s$,
物體速度達(dá)到傳送帶速度經(jīng)歷的位移${x}_{1}=\frac{{{v}_{0}}^{2}}{2{a}_{1}}=\frac{64}{2×8}m=4m$,
物體繼續(xù)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度${a}_{2}=\frac{mgsin37°-μmgcos37°}{m}$=gsin37°-μgcos37°=6-2m/s2=4m/s2,
繼續(xù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移x2=28-4m=24m,
根據(jù)${x}_{2}={v}_{0}{t}_{2}+\frac{1}{2}{a}_{2}{{t}_{2}}^{2}$得,24=8t2+2${{t}_{2}}^{2}$,解得t2=2s.
則物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需的時(shí)間t=t1+t2=1+2s=3s.
物體離開(kāi)傳送帶時(shí)的速度v=v0+a2t2=8+4×2m/s=16m/s.
答:物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需的時(shí)間為3s,物體離開(kāi)傳送帶時(shí)速度的大小為16m/s.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理清物體在傳送帶上整個(gè)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式靈活求解,難度中等,注意物體與傳送帶速度相等后不能保持相對(duì)靜止,一起做勻速直線運(yùn)動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示為某運(yùn)動(dòng)員在100m決賽途中的兩個(gè)瞬間,其中左圖、右圖分別表示運(yùn)動(dòng)員腳用力后蹬和前腳剛好接觸地面,用F1、F2分別表示運(yùn)動(dòng)員在兩瞬間所受到的摩擦力,則關(guān)于F1、F2的方向,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.F1向后,F(xiàn)2向后B.F1向前,F(xiàn)2向前C.F1向前,F(xiàn)2向后D.F1向后,F(xiàn)2向前

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震是在2008年5月12日14時(shí)28分指的是時(shí)刻
B.轉(zhuǎn)動(dòng)的物體其上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況不同,故轉(zhuǎn)動(dòng)的物體一定不能當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)
C.灰塵很小,一定可以看作質(zhì)點(diǎn)
D.當(dāng)物體沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移就是路程

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.如圖1為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置.用拉力傳感器記錄小車(chē)受到拉力的大小,在長(zhǎng)木板上相距為L(zhǎng)=48.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器,分別記錄細(xì)線拉力和小車(chē)到達(dá)A、B時(shí)的速率.

(1)本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法正確的是:AB(多選)
A.兩速度傳感器之間的距離應(yīng)適當(dāng)遠(yuǎn)些
B.不必用天平測(cè)出小車(chē)和車(chē)上的拉力傳感器的總質(zhì)量
C.應(yīng)先釋放小車(chē),再接通速度傳感器的電源
D.改變所掛鉤碼的數(shù)量時(shí),要使所掛鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量
(2)某同學(xué)在表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù),vB2-vA2是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$,表中第3次實(shí)驗(yàn)缺失的數(shù)據(jù)是2.44m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
次數(shù)F(N)vB2-vA2(m2/s2a(m/s2
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.342.44
(3)甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),作出的a一F圖線,如圖2所示.則實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是平衡摩擦力過(guò)度.(填寫(xiě)“平衡摩擦力不足”或“平衡摩擦力過(guò)度”)造成的.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.用細(xì)繩AC和BC吊起重力為100N的物體,兩繩與豎直方向的夾角如圖所示,求每根繩子上的拉力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,在足夠大的金屬板A上有一小孔S,粒子源C可由小孔S向各個(gè)方向射出速率υ=2×104 m/s的帶負(fù)電粒子,B為金屬網(wǎng),A、B連接在電路上,電源的電壓U0=6V、內(nèi)阻不計(jì).圖中滑動(dòng)變阻器滑片置于中點(diǎn)并保持不動(dòng),A、B間距d1=15cm,M為足夠大的熒光屏,B、M間距d2=30cm,當(dāng)粒子穿過(guò)金屬網(wǎng)打到熒光屏上時(shí),熒光屏上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圓形的亮斑.已知粒子的比荷$\frac{q}{m}$=2×108 C/kg,不考慮粒子所形成的電流對(duì)電路的影響,粒子重力不計(jì).求:
(1)A、B間電場(chǎng)(視為勻強(qiáng)電場(chǎng))的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E;
(2)粒子到達(dá)熒光屏的最短時(shí)間t;
(3)亮斑的面積S(取π=3).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,幾位同學(xué)一起用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、小車(chē)、砂桶等實(shí)驗(yàn)儀器研究物體的運(yùn)動(dòng) 以下是他們以“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”為話題進(jìn)行的討論,其中三位同學(xué)的說(shuō)法是正確的,一位同學(xué)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.說(shuō)法是正確的是( 。
A.用干電池才能使它正常工作
B.用交流電才能使它正常工作
C.利用它可以在紙帶上記錄物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
D.利用它可以在紙帶上記錄物體運(yùn)動(dòng)的位移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.一顆自由下落的小石頭,經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的速度是10m/s,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度是40m/s,(下落時(shí)的加速度g=10m/s)求:
(1)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間
(2)A到B的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.在如圖所示的電路中,電源的負(fù)極接地,其電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為r,R1、R2為定值電阻,R3為滑動(dòng)變阻器,C為電容器,圖中電流表和電壓表均為理想電表.在滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭P自a端向b端滑動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變小
C.電容器C所帶電荷量增多D.a點(diǎn)的電勢(shì)降低

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