如圖所示，用與豎直方向成0角的輕繩a和水平輕繩b共同連接一個(gè)小球，現(xiàn)保持小球在原位置不動(dòng)，使繩b在原豎直面內(nèi)自水平緩慢逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)至豎直位置過(guò)程中，a繩的拉力變化情況：                     （   ）
A．逐漸增大
B．逐漸變小
C．先增大后減小
D．先減小后增大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如右圖所示，兩個(gè)完全相同的物塊，重力大小為G，兩球與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，一根輕繩兩端固定在兩小球上，在繩的中點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的拉力，當(dāng)繩子被拉直后，兩段繩的夾角為α，問(wèn)當(dāng)F至少為多大，兩物塊將會(huì)發(fā)生滑動(dòng)？（設(shè)物塊受到的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m，橫截面為直角三角形的物塊ABC，，AB邊靠在豎直墻面上，物塊與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。F是垂直于斜面BC的推力，物塊沿墻面勻速下滑，則摩擦力的大小為                     （   ）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（18分）如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上放有三塊小物塊，勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧兩端分別與質(zhì)量為m1和m2的物塊A、B拴接，勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧兩端分別與質(zhì)量為m2和m3的物塊B、C拴接，物塊C緊靠擋板，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)施力將物塊A緩慢沿斜面向上拉，直到物塊C剛脫離擋板．重力加速度為g，求
（1）未施力前，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，物塊C對(duì)擋板的壓力為多少？
（2）當(dāng)物塊C剛脫離擋板時(shí)，物塊B沿斜面上升的距離為多少？
（3）當(dāng)物塊C剛脫離擋板時(shí)，物塊A沿斜面上升的距離為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題


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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B用細(xì)繩連接后跨過(guò)滑輪．A靜止在傾角為450的斜面上，B懸掛著．已知質(zhì)量mA = 2mB，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由450增大到500，但物體仍保持靜止，那么下列說(shuō)法中正確的是 （       ）

A．繩子的張力將增大                     
B．物體A對(duì)斜面的壓力將增大
C．繩子的張力及A受到的靜摩擦力都不變   
D．物體A受到的靜摩擦力將增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將細(xì)線(xiàn)的一端系在右手中指上，另一端系上一個(gè)重為G的鉤碼。用一支很輕的鉛筆的尾部頂在細(xì)線(xiàn)上某一點(diǎn)，使細(xì)線(xiàn)的上段保持水平，筆的尖端置于右手掌心。鉛筆與水平細(xì)線(xiàn)的夾角為θ，則（  ）
A．中指受到的拉力為Gsinθ
B．中指受到的拉力為Gcosθ
C．手心受到的壓力為
D．手心受到的壓力為

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖7所示，位于水平地面上的質(zhì)量為M的小木塊，在大小為F，方向與水平方向成角的拉力作用下沿地面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。求：

（1）地面對(duì)物體的支持力？
（2）木塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，半徑為R，重為G的均勻球靠豎直墻放置，左下有厚為h的木塊，若不計(jì)摩擦，用至少多大的水平推力F推木塊才能使球離開(kāi)地面？

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同步練習(xí)冊(cè)答案