在下圖中,a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài),則a、b間一定有彈力的是      
B
對物體進行受力分析,假設(shè)有彈力或無彈力,根據(jù)力的合成判斷物體所受到的力合力是否為0.
由于物體處于靜止?fàn)顟B(tài),合力應(yīng)該為0.
如果發(fā)生矛盾說明假設(shè)不成立.A、對a而言受重力,豎直向上的拉力,如果b對a有彈力方向水平向左,那么a受到的三力不能平衡,與a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài)矛盾,故A錯誤.
B、對a而言受重力,斜向上的拉力,如果b對a沒有彈力,那么a受到的二力不能平衡,與a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài)矛盾,故B正確.
C、對b而言受重力,豎直向上的支持力,如果a對b有彈力方向水平向右,那么b受到的三力不能平衡,與a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài)矛盾,故C錯誤.
D、對b而言受重力,豎直向上的拉力,如果a對b有彈力方向垂直斜面向上,那么b受到的三力不能平衡,與a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài)矛盾,故D錯誤.
故選B.
點評:在實際問題中判斷兩物體有無彈力常用力的平衡特點去判斷,而彈力產(chǎn)生的條件顯得不方便.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小球和光滑斜面接觸,并處于靜止?fàn)顟B(tài),則小球受到的力是(  )

圖2-3-13
A.重力、繩的拉力
B.重力、繩的拉力、斜面的彈力
C.重力、斜面的彈力
D.繩的拉力、斜面的彈力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一輕彈簧上端固定在天花板上,下端懸掛一個質(zhì)量為m的木塊,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).測得此時彈簧的伸長量為(彈簧的形變在彈性限度內(nèi)).重力加速度為g.此彈簧的勁度系數(shù)為
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,某同學(xué)用一根彈簧和一把直尺來測量重物的重量。在未懸掛重物時指針正對刻度5。在彈性限度內(nèi),當(dāng)掛上80N重物時,指針正對45。若指針正對20時,所掛重物為(   )
A.40NB.20N
C.30ND.不知彈簧勁度系數(shù)k,故無法計算

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于彈力的下列說法中,正確的有:               (   )
A.相互接觸的物體間必有彈力的作用;
B.若兩物體間有彈力作用,則物體一定發(fā)生了形變;
C.所有彈力的大小都與引起該彈力產(chǎn)生的彈性形變的大小成正比;
D.以上說法均不正確。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某研究小組在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中,將不同數(shù)量的鉤碼掛在豎直彈簧下端進行測量,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用描點法作出鉤碼的重力G與彈簧的總長L的關(guān)系圖像,如圖所示請根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)彈簧的原長為        cm
(2)彈簧的勁度系數(shù)為      N/m

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一根輕質(zhì)彈簧,豎直懸掛,原長為10 cm。當(dāng)彈簧下端掛2.0 N的重物時,伸長1.0 cm;則當(dāng)彈簧下端掛8.0 N的重物時,彈簧總長(   )
A.4.0 cmB.14.0 cmC.18.0 cmD.8.0 cm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖1—8所示,重12 N的光滑小球靜止在傾角為300的斜面與擋板之間。擋板與斜面的夾角為600,則小球?qū)π泵娴膲毫?u>           N,小球?qū)醢宓膲毫?u>           N。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一木塊放在水平地面上,關(guān)于木塊和地面間的彈力,下列敘述正確的是:
A.地面受壓而發(fā)生彈性形變,地面受到了彈力,而木塊沒有發(fā)生形變,所以木塊不受彈力
B.木塊也受到了彈力,原因是木塊發(fā)生了形變
C.木塊受到彈力的原因是地面發(fā)生了形變
D.以上說法均不正確

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