【題目】如圖所示，質(zhì)量為mB=24kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA=22kg的木箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為θ=37°。已知木箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5．現(xiàn)用水平向右、大小為200N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2），求

（1）木箱A受到繩子拉力的大��；

（2）木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2的大�。�

【答案】(1)100N(2)0.3

【解析】

將物體B勻速向右拉出過(guò)程中，A物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，受力均平衡．分別分析兩個(gè)物體的受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件列方程求解即可；

解：(1)對(duì)A受力分析如圖甲所示，由題意得

①

②

③

由①②③得：

(2)對(duì)A、B整體受力分析如圖乙所示，由題意得

④

⑤

⑥

由④⑤⑥得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為 s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是 m/s，加速度的大小是 m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑長(zhǎng)鐵鏈由若干節(jié)組成，每一節(jié)長(zhǎng)度為l0，全長(zhǎng)為L，在水平軌道上以某一速度運(yùn)動(dòng)。圓形管狀軌道與水平軌道相切，半徑為R，L＞2πR，R遠(yuǎn)大于一節(jié)鐵鏈的高度和長(zhǎng)度。鐵鏈靠慣性通過(guò)圓形管狀軌道繼續(xù)前進(jìn)，下列判斷正確的是（　�。�

A. 每節(jié)鐵鏈通過(guò)最高點(diǎn)的速度依次減小

B. 第一節(jié)與最后一節(jié)到達(dá)最高點(diǎn)的速度大小相等

C. 在第一節(jié)完成圓周運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，第一節(jié)鐵鏈機(jī)械能守恒

D. 鐵鏈全部通過(guò)圓形管狀軌道的過(guò)程中，鐵鏈的最小速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某老師對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，其實(shí)驗(yàn)操作如下：

①如圖1所示，先將沙和沙桶通過(guò)滑輪懸掛于小車(chē)一端，調(diào)節(jié)平板的傾角θ，使小車(chē)沿斜面向下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，測(cè)出沙和沙桶的總質(zhì)量m；

②保持平板傾角θ不變，去掉沙和沙桶，小車(chē)即在平板上沿斜面向下做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)紙帶測(cè)量其加速度a；

③保持小車(chē)質(zhì)量M不變，多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m，每次重復(fù)①②兩步操作，得到小車(chē)加速度與合力的關(guān)系；

④多次改變小車(chē)的質(zhì)量，進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮�，得到小�?chē)加速度和質(zhì)量的關(guān)系．

（1）在上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是_______

A．可以用電池盒給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器供電

B．應(yīng)在小車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

C．要保持細(xì)繩與平板平行

D．應(yīng)讓小車(chē)從靠近定滑輪處開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

（2）在操作①中若打了一條如圖2所示的紙帶，已知紙帶左端為連接小車(chē)處，則應(yīng)將平板的傾角適當(dāng)_______（選填“增大”或“減小”）些；

（3）在操作②中，小車(chē)所受的合力大小等于_______（用題中所給定的字母以及重力加速度g表示）；

（4）在本實(shí)驗(yàn)中_______（選填“需要”或“不需要”）滿(mǎn)足沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量；在操作④中，每次改變小車(chē)質(zhì)量后，_______（選填“需要”或“不需要”）重新調(diào)節(jié)平板的傾角．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩端開(kāi)口、內(nèi)壁光滑的直玻璃管MN豎直固定在水平面上，a、b二個(gè)小球，直徑相等，略小于玻璃管的內(nèi)徑，且遠(yuǎn)小于玻璃管的長(zhǎng)度，大小可忽略不計(jì)；a、b兩球的質(zhì)量分別為m1和m2(m1＝2m2)．開(kāi)始時(shí)，a球在下b球在上兩球緊挨著在管口M處由靜止同時(shí)釋放，a球著地后立即反彈，其速度大小不變，方向豎直向上，與b球相碰，接著b球豎直上升．設(shè)兩球碰撞時(shí)間極短、碰撞過(guò)程中總動(dòng)能不變，在b球開(kāi)始上升的瞬間，一質(zhì)量為m3的橡皮泥在M處自由落下，如圖所示．b與c在管中某處相遇后粘在一起，要使b、c粘合后能夠豎直飛出玻璃管口，則m2與m3之比必須滿(mǎn)足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小船以大小為 v1、方向與上游河岸成 θ 的速度(在靜水中的速度)從 A 處過(guò)河，經(jīng)過(guò) t 時(shí)間正好到達(dá)正對(duì)岸的 B 處。現(xiàn)要使小船在更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)過(guò)河并且也正好到達(dá)正對(duì)岸 B 處，在水流速度不變的情況下，可采取下列方法中的哪一種( )

A. 只要增大 v1 大小，不必改變 θ 角

B. 只要增大 θ 角，不必改變 v1 大小

C. 在增大 v1 的同時(shí)，也必須適當(dāng)增大 θ 角

D. 在減小 v1 的同時(shí)，也必須適當(dāng)減小 θ 角

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)可以自由運(yùn)動(dòng)的矩形線(xiàn)框的旁邊豎直立著一根固定的直導(dǎo)線(xiàn)，導(dǎo)線(xiàn)中通以方向向上的恒定電流I1，線(xiàn)框平面與導(dǎo)線(xiàn)平行，且兩邊到直導(dǎo)線(xiàn)的距離相等，如圖所示，不計(jì)重力的作用，當(dāng)線(xiàn)框中通以圖示方向的電流I2時(shí)，線(xiàn)框的運(yùn)動(dòng)是（�。�

A. 從上往下看，線(xiàn)框順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)并向?qū)Ь�(xiàn)靠近

B. 從上往下看，線(xiàn)框逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)并離開(kāi)導(dǎo)線(xiàn)

C. 線(xiàn)框朝靠近導(dǎo)線(xiàn)方向平動(dòng)

D. 線(xiàn)框朝遠(yuǎn)離導(dǎo)線(xiàn)方向平動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)大小相等的小球帶電后相互排斥，如圖所示．兩懸線(xiàn)跟豎直方向各有一個(gè)夾角α、β，且兩球在同一水平面上．兩球質(zhì)量用m和M表示，所帶電量用q和Q表示．若已知α＞β，則一定有關(guān)系（ ）

A．兩球一定帶異種電荷

B．m一定小于M

C．q一定大于Q

D．m受到的電場(chǎng)力一定大于M所受電場(chǎng)力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)在剎車(chē)后的一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)位移隨時(shí)間的變化規(guī)律為x=16t-t（各物理量均采用國(guó)際單位），則該汽車(chē)（ ）

A. 加速度為2m/S

B. 前2s的平均速度為11m/s

C. 第一個(gè)2s比第二個(gè)2s多運(yùn)動(dòng)位移8m

D. 第一個(gè)5s比第二個(gè)5s多運(yùn)動(dòng)位移50m

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同步練習(xí)冊(cè)答案