了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要．以下說法符合史實的是（　�。�
A、洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應B、安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應C、庫侖利用扭秤實驗得出了電荷間的相互作用規(guī)律D、奧斯特不僅提出了場的概念，而且用電場線和磁感線直觀地描繪了場的清晰圖象
分析：本題電磁學發(fā)展史進行分析解答，記牢相關科學家對物理學作出的貢獻．
解答：解：A、洛倫茲發(fā)現(xiàn)磁場對電流的作用力，沒有發(fā)現(xiàn)電流的熱效應，故A錯誤．
B、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，故B錯誤．
C、庫侖利用扭秤實驗得出了電荷間的相互作用規(guī)律--庫侖定律，故C正確．
D、法拉第提出了場的概念，并用電場線直觀地描繪了電場的清晰圖象，故D錯誤．
故選：C
點評：本題關鍵要記牢洛倫茲、奧斯特、庫侖、法拉第的物理學成就，屬于常識性問題，加強記憶是最好的學習方法．
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要．以下符合史實的是（　　）

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了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像物理學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要．以下符合物理學史實的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

學習物理，其實更多的是要大家掌握物理的思想、物理的方法．了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要．以下有關電學的研究符合事實的是（　�。�
A、歐姆發(fā)現(xiàn)了電流通過導體時產(chǎn)生熱效應的規(guī)律B、庫侖借助扭秤裝置總結出了點電荷間相互作用的規(guī)律C、安培通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值D、法拉第提出電荷周圍有電場，并用簡潔方法描述了電場──電場線

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