如圖所示,小明和小芳兩位同學設(shè)法估測一輛停在水平路面上的載貨小車的總質(zhì)量,小明同學將家用臺秤垂直壓在貨物表面,用水平力推臺秤,可使小車做勻速運動或勻加速運動,小芳用停表測小車運動的時間,想一想,他們還需要什么測量工具?需要測量些什么物理量?怎么測?試通過測量量計算出小車與貨物的總質(zhì)量.(請設(shè)計兩種方案)
分析:方法一、測出勻速運動時的推力,從而根據(jù)平衡得知摩擦力的大小,再測出勻加速直線運動時的推力以及位移和時間,根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式求出加速度,通過牛頓第二定律求出小車和貨物的總質(zhì)量.
方法二、測出小車勻速行駛時的推力,根據(jù)平衡得知摩擦力的大小,測出勻速直線運動的位移和時間,從而得出勻速直線運動的速度,測出勻減速直線運動的時間,結(jié)合速度時間公式求出勻減速直線運動的加速度,再根據(jù)牛頓第二定律求出小車和貨物的總質(zhì)量.
方法三、測出小車勻速行駛時的推力,根據(jù)平衡得知摩擦力的大小,撤去拉力,測出物體做勻減速直線運動的位移和時間,從而根據(jù)運動學公式求出勻減速直線遇到你的加速度,根據(jù)牛頓第二定律求出小車和貨物的總質(zhì)量.
解答:解:他們還需要卷尺.                                        
方法一:10小明先推小車設(shè)法讓車做勻速直線運動,測出此時的推力F1
20小明用更大的恒力推小車讓它做初速度為零的勻加速運動,測出此時的推力F2.小芳同時記下該運動的初位置和末位置,用卷尺測出位移S,測出這段運動的時間t.                                     
30計算:車與地面的摩擦力f=F1
加速運動時,由:S=
1
2
at2
;算出a=
2s
t2

由牛頓第二定律:F2-F1=ma;所以m=
F2-F1
a
=
(F2-F1)?t2
2s


方法二:10小明先推小車設(shè)法讓車做勻速直線運動,測出此時的推力F,小芳同時記下這段勻速運動的初位置和末位置,用卷尺測出位移S1,并測出這段運動的時間t1.                                             
20 小明撤去推力,讓小車減速滑行,小芳同時記下這段減速滑行直到停止運動的時間t2.                                           
30計算:車與地面的摩擦力f=F
勻速運動時的速度:v1=
s1
t1
;即為減速滑行的初速度          
減速滑行時由牛頓第二定律:f=ma;即:-F=m
0-v1
t2

所以:m=
Ft2
v1
=
Ft1t2
s1

方法三:10小明先推小車設(shè)法讓車做勻速直線運動,測出此時的推力F
20 小明撤去推力,讓小車減速滑行,小芳同時記下這段減速滑行運動的初位置和末位置,用卷尺測出位移S及這段減速滑行直到停止運動的時間t.                                               
30計算:車與地面的摩擦力f=F
減速滑行時,由逆向思維:-S=
1
2
at2
;算出a=
-2s
t2

減速滑行時由牛?二:f=ma;即:-F=m
-2s
t2

所以:m=
Ft2
2s
點評:本題綜合運動學公式和牛頓第二定律測量小車和貨物的質(zhì)量,知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:2012-2013學年浙江省高三下學期第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(10分)小芳和小明同學利用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下沿著木板滑行。實驗中:

⑴為了平衡小車運動中受到的阻力,應該采用下面的    方法(填“a”、“b”、“c”)。

(a)逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使靜止的小車開始運動

(b)逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在木板上保持靜止

(c)逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使夾在小車后面的紙帶上所打出的點間隔均勻

⑵對于橡皮筋和小車連接的問題,兩位同學分別采用下圖中甲、乙兩種接法。為能更有利于測算小車獲得的速度,你認為        接法更合理些(填“甲”或“乙”)。

⑶按上述合理的連接方式進行實驗時,下列四條紙帶中哪一條是操作時可能得到的紙帶?(     )

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,小明和小芳兩位同學設(shè)法估測一輛停在水平路面上的載貨小車的總質(zhì)量,小明同學將家用臺秤垂直壓在貨物表面,用水平力推臺秤,可使小車做勻速運動或勻加速運動,小芳用停表測小車運動的時間,想一想,他們還需要什么測量工具?需要測量些什么物理量?怎么測?試通過測量量計算出小車與貨物的總質(zhì)量.(請設(shè)計兩種方案)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

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科目:高中物理 來源:2005-2006學年廣東省東莞市高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

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