【題目】羅素寫道：“幾乎所有現(xiàn)代世界與古代世界之間的區(qū)別，都得歸功于在17世紀(jì)取得最輝煌成就的科學(xué)�！薄�17世紀(jì)取得最輝煌成就的科學(xué)”指的是

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 生物進(jìn)化論

C. 量子論

D. 相對(duì)論

【答案】A

【解析】注意材料中給出的時(shí)間要求：17世紀(jì)。A選項(xiàng)經(jīng)典力學(xué)是17世紀(jì)發(fā)展并完備，奠定了現(xiàn)代世界科學(xué)基礎(chǔ)，因此本題選擇A選項(xiàng)。B選項(xiàng)時(shí)間錯(cuò)誤；C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，這是20世紀(jì)的科學(xué)成就。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法，正確的是

A. 甲圖中估測(cè)油酸分子直徑時(shí)，可把油酸分子簡化為球形處理

B. 乙圖中，顯微鏡下看到的三顆微粒運(yùn)動(dòng)位置連線是它們做布朗運(yùn)動(dòng)的軌跡

C. 丙圖為大量氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的速率分布圖線，圖中兩條曲線對(duì)應(yīng)的溫度T1大于T2

D. 丁圖中分子間距離為r0時(shí)，分子間作用力F最小，分子勢(shì)能也最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A、第二類永動(dòng)機(jī)與第一類永動(dòng)機(jī)一樣違背了能量守恒定律

B、自然界中的能量是守恒的，所以能量永不枯竭，不必節(jié)約能源

C、自然界中有的能量便于利用，有的不便于利用

D、不可能讓熱量由低溫物體傳遞給高溫物體而不引起其它任何變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中畫出了氫原子的4個(gè)能級(jí),并注明了相應(yīng)的能量E.處在的能級(jí)的1200個(gè)氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),能夠發(fā)出若干種不同頻率的光子.若這些受激氫原子最后都回到基態(tài),假定處在量子數(shù)為n的激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷到各較低能級(jí)的原子數(shù)都是處在該激發(fā)態(tài)能級(jí)上的原子總數(shù)的,已知金屬鉀的逸出功為.則在此過程中發(fā)出的光子,能夠從金屬鉀的表面打出光電子的光子數(shù)為

A. 2200 B. 2000 C. 1600 D. 2400

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B. 安培首先總結(jié)了電路中電流與電壓和電阻的關(guān)系

C. 洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律

D. 法拉第發(fā)現(xiàn)了磁能產(chǎn)生電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沿固定斜面下滑的物體受到與斜面平行向上的拉力F的作用，其下滑的速度–時(shí)間圖線如圖所示。已知物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù)，在0~5 s、5~10 s、10~15 s內(nèi)F的大小分別為F1、F2和F3，則

A. F1<F2 B. F2>F3

C. F1>F3 D. F1=F3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根細(xì)線下端拴一個(gè)金屬小球P，細(xì)線的上端固定在金屬塊Q上，Q放在帶小孔的水平桌面上．小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（圓錐擺）．現(xiàn)使小球改到一個(gè)更高一些的水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（圖上未畫出），兩次金屬塊Q都保持在桌面上靜止．則后一種情況與原來相比較，下面的判斷中正確的是（　 �。�

A. Q受到桌面的支持力變大

B. Q受到桌面的靜摩擦力變大

C. 小球P運(yùn)動(dòng)的角速度變大

D. 小球P運(yùn)動(dòng)的周期變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下列器材測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。

電流表A(量程3 A,內(nèi)阻約0.5 Ω)；

電壓表V(量程15 V,內(nèi)阻約15 kΩ)；

滑動(dòng)變阻器R(0～50 Ω,額定電流3 A)；

定值電阻R0=3 Ω；

開關(guān)S及導(dǎo)線若干。

(1)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,電路圖甲中的導(dǎo)線應(yīng)連接到____(選填“a”或“b”)。

(2)連接好電路閉合S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于____(選填“c”或“d”)端。

(3)根據(jù)正確操作，依據(jù)得到的電壓表和電流表讀數(shù)，作出對(duì)應(yīng)的U-I圖象如圖乙所示。由圖線可知該電池的電動(dòng)勢(shì)E=_________V，內(nèi)電阻r=_________Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一節(jié)物理課上，老師讓兩位同學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)用手握住一直尺的上端，直尺豎直，甲同學(xué)隨時(shí)準(zhǔn)備由靜止釋放直尺．乙同學(xué)將手放在直尺下端刻度為10cm的地方，做捏住直尺的準(zhǔn)備，當(dāng)他看到甲同學(xué)釋放直尺后，就迅速地捏住直尺．結(jié)果乙同學(xué)握住了直尺刻度為30 cm的地方．不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2．由以上信息可以估算出（ ）

A. 甲同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為0.1秒

B. 乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為0.2秒

C. 乙同學(xué)對(duì)直尺作用力的大小

D. 直尺下落的加速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案