【題目】諾貝爾獎自1901年首屆頒發(fā),已歷經(jīng)百年。探究其歷史,有利于我們從一個獨特的視角認(rèn)識20世紀(jì)人類社會發(fā)展進程。閱讀材料,回答問題。
主題一:諾貝爾自然類獎(包括物理、化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎)
表一諾貝爾自然科學(xué)類獎獲獎人數(shù)統(tǒng)計表
(1)請說出上圖諾貝爾物理學(xué)獎獲得者的獲獎理由。結(jié)合所學(xué)知識,分析說明表一所反映的20世紀(jì)世界科技發(fā)展趨勢。
主題二:諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎
根據(jù)美國最近幾年的經(jīng)驗——成長緩慢、生產(chǎn)力降低——使人懷疑如果我們繼續(xù)授予政府前所未有的權(quán)力……遲早一個更大的政府會毀滅我們因市場自由而取得的繁榮,以及獨立宣言中信誓旦旦的人類自由。
正如沒有一個社會能夠完全以命令原則來經(jīng)營,一個社會也不可能完全靠自愿的協(xié)同合作來推動。……相反地,以自愿交易為主的經(jīng)濟制度,卻有足夠的潛力同時促進繁榮與人類自由。
——(美)米爾頓.弗里德曼(1976年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者)
(2)據(jù)材料概括米爾頓.弗里德曼的核心觀點,并結(jié)合當(dāng)時的經(jīng)濟背景,說明諾貝爾獎評委會為什么在1976年授予弗里德曼經(jīng)濟學(xué)獎。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)發(fā)展過程中,許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下列說法不正確的是()
A.庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上總結(jié)出庫侖定律
B.美國物理學(xué)家密立根利用油滴實驗比較準(zhǔn)確地測定了電子的電荷量
C.最初是焦耳用實驗直接測得的用于計算電熱的關(guān)系式
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并提出了力線的概念,他認(rèn)為正是通過場(力線)把電作用與磁作用傳遞到別的電荷或磁體
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】上海磁懸浮列車已于2003年10月1日正式運營.據(jù)報道,列車從上海龍陽路車站到浦東機場車站,全程30km,列車開出后先加速,直到最高速度432km/h,然后保持其最大速度行駛50s,立即開始減速直到停止,恰好到達(dá)車站.
(1)假設(shè)列車啟動和減速的加速度大小相等且恒定,列車做直線運動.試由以上數(shù)據(jù)估算磁懸浮列車運行的平均速度的大小是多少?
(2)北京和天津之間的距離是120km,若以上海磁懸浮列車的運行方式行駛,最高時速和加速度都相同,由北京到天津要用多長時間?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將原長10cm的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛.當(dāng)下端掛200g的鉤碼對,彈簧的長度為12cm,則此彈簧的勁度系數(shù)為(g取10m/s2)
A. 1N/mB. 10N/mC. 100N/mD. 1000N/m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C是在地球大氣層外的圓形軌道上運行的三顆人造地球衛(wèi)星,下列說法中正確的是( )
A. B、C的角速度相等,且小于A的角速度
B. B、C的線速度大小相等,且大于A的線速度
C. B、C的向心加速度相等,且大于A的向心加速度
D. B、C的周期相等,且小于A的周期
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某衛(wèi)星在軌道1的A點經(jīng)半橢圓軌道2變軌到軌道3上B點軌道3半徑是軌道1半徑的2倍,衛(wèi)星在軌道1上運行時的周期為T,下列說法正確的是
A.衛(wèi)星沿軌道2從A運動到B的過程中,速度在變小
B.衛(wèi)星沿軌道2從A運動到B的過程中,機械能在變小
C.衛(wèi)星在軌道3上運行的周期為2T
D.衛(wèi)星從A點沿軌道2運動到B點所用時間為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一滑塊在水平地面上沿直線滑行,t=0時其速度為1 m/s。從此刻開始在滑塊運動方向上再施加一水平作用力F,力F和滑塊的速度v隨時間的變化規(guī)律分別如圖甲和乙所示。求:
(1)在第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)力F對滑塊做的功W1、W2;
(2)前兩秒內(nèi)力F的總功WF及滑塊所受合力的功W。
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【題目】如圖所示,三個點電荷q1、q2、q3固定在同一直線上,q2與q 3間距離為q 1與q 2間距離的2倍,每個電荷所受靜電力的合力均為零,由此可以判定,三個電荷的電荷量之比為
A.(-9)∶4∶(-36)B.9∶4∶36
C.(-3)∶2∶(-6)D.3∶2∶6
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【題目】某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系和電阻R1、R2的電壓與電流的關(guān)系圖如圖所示.用此電源和電阻R1、R2組成電路.R1、R2可以同時接入電路,也可以單獨接入電路.為使電源輸出功率最大,可采用的接法是( )
A. 將R1單獨接到電源兩端
B. 將R1、R2并聯(lián)后接到電源兩端
C. 將R1、R2串聯(lián)后接到電源兩端
D. 將R2單獨接到電源兩端
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