【題目】利用如圖裝置來(lái)“探究碰撞中的不變量”。將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板的一端，小車(chē)A（含撞針）與小車(chē)B（含橡皮泥）質(zhì)量相同。下列說(shuō)法正確的是________。

A．實(shí)驗(yàn)前要把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連在小車(chē)A上平衡磨擦

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與小車(chē)A以及小車(chē)A與小車(chē)B之間的間距，以確保在一條紙帶上打出兩段點(diǎn)跡均勻的點(diǎn)

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)要先讓小車(chē)A運(yùn)動(dòng)再接通電源

D．實(shí)驗(yàn)得到了一條如圖所示的紙帶，測(cè)得和。如果在誤差允許的范圍內(nèi)等于2，則可以認(rèn)為兩小車(chē)碰撞前后動(dòng)量是相等的。

【答案】ABD

【解析】A、B、根據(jù)動(dòng)量守恒的條件可知，本實(shí)驗(yàn)需要平衡摩擦力，故在實(shí)驗(yàn)前，必須把長(zhǎng)木板的一端墊高，使A能拖著紙帶勻速下行，故A、B均正確；C、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源打點(diǎn)后釋放小車(chē)，故C錯(cuò)誤；D、設(shè)碰前速度為v1，碰后的共同速度為v2，由動(dòng)量守恒可得，則相等時(shí)間的位移為，故D正確；故選ABD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來(lái)探究小車(chē)的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車(chē)放置于水平長(zhǎng)木板上，緩慢向小桶中加入細(xì)砂，直到小車(chē)剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0，以此表示小車(chē)所受摩擦力的大�。賹⑿≤�(chē)放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂，記下傳感器的示數(shù)F1．

（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車(chē)，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，則小車(chē)加速度a=________m/s2．(保留兩位有效數(shù)字）

（2）改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記下小車(chē)加速運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù)F2，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車(chē)加速度a與合力F（F=F2﹣F0）的關(guān)系圖象，不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦，下列圖象中正確的是 ___________．

（3）同一次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)加速運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器示數(shù)F2與小車(chē)釋放前傳感器示數(shù)F1的關(guān)系是F2 _____ F1（選填“＜”、“=”或“＞”） ．

（4）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是__________ ．

A．小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量

B．實(shí)驗(yàn)中需要將長(zhǎng)木板右端墊高

C．實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量

D．用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A和B是兩個(gè)完全相同的燈泡，L是自感系數(shù)很大的線圈，電流穩(wěn)定時(shí)其電阻與燈泡的電阻相等，開(kāi)關(guān)閉合穩(wěn)定后兩燈泡均發(fā)光。則：（ ）

A. 開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，A、B同時(shí)亮

B. 開(kāi)關(guān)閉合穩(wěn)定后，A比B亮

C. 開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，A立即熄滅，B逐漸熄滅

D. 開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，A立即熄滅，B閃亮后再逐漸熄滅

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度方向不斷發(fā)生變化，如圖所示，經(jīng)過(guò)Δt時(shí)間，線速度由vA變?yōu)?/span>vB，圓周的半徑為r.

試根據(jù)加速度的定義式推導(dǎo)向心加速度大小的公式.

（2）結(jié)合v=ωr推導(dǎo)可得向心加速度與角速度關(guān)系的表達(dá)式為：an=？.

（3）有人說(shuō)：根據(jù)an=可知，向心加速度與半徑成反比，根據(jù)an=ω2r可知，向心加速度與半徑成正比，這是矛盾的.你認(rèn)為呢？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某次發(fā)射同步衛(wèi)星的過(guò)程如下：先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后再次點(diǎn)火進(jìn)入橢圓形的過(guò)渡軌道2，最后將衛(wèi)星送入同步軌道3。軌道1、2相切于Q點(diǎn)，Q點(diǎn)距地心的距離為。軌道2、3相切于P點(diǎn)，P點(diǎn)距地心的距離為。則以下說(shuō)法正確的是( )

A. 衛(wèi)星在軌道3上的機(jī)械能最大

B. 衛(wèi)星在軌道2上由 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能減少

C. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)的速度與經(jīng)過(guò)點(diǎn)的速度的比為

D. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)進(jìn)入軌道2需要點(diǎn)火加速，增加機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一般常見(jiàn)材料的折射率都為正值（n>0），現(xiàn)針對(duì)某些電磁波設(shè)計(jì)的人工材料，其折射率可為負(fù)值（n<0），稱為負(fù)折射率材料，電磁波通過(guò)空氣與這種材料的截面時(shí)，電磁波傳播規(guī)律仍然不變，入射角和折射角的大小關(guān)系仍遵從折射定律（此時(shí)折射角取負(fù)值），但折射波線與入射波線位于法線的同一側(cè)，現(xiàn)有一束電磁波從空氣中以i=60°的角度射入由負(fù)折射率材料制成，厚度d=10cm的長(zhǎng)方體并從下表面射出，已知該材料對(duì)電磁波的折射率n=-，電磁波在真空中的速度v=3×108m/s，

（i）大致畫(huà)出電磁波穿過(guò)該材料的示意圖；

（ii）求電磁波穿過(guò)該材料時(shí)的傳播時(shí)間和在傳播方向的側(cè)移量。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.

原子中的電子繞原子核高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，運(yùn)行軌道的半徑可以是任意的

B.

光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了光具有粒子性

C.

電子束通過(guò)鋁箔時(shí)的衍射圖樣證實(shí)了電子具有波動(dòng)性

D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年10月16日，美國(guó)激光干涉引力波天文臺(tái)等機(jī)構(gòu)聯(lián)合宣布首次發(fā)現(xiàn)雙中子星并合引力波事件，如圖為某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖，若A星的軌道半徑大于B星的軌道半徑，雙星的總質(zhì)量M，雙星間的距離為L，其運(yùn)動(dòng)周期為T，則

A. A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量

B. A的線速度一定大于B的線速度

C. L一定，M越大，T越大

D. M一定，L越大，T越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，三棱鏡的橫截面為直角三角形ABC，∠A＝30°，∠B＝60°.一束平行于AC邊的光線自AB邊的P點(diǎn)射入三棱鏡，在AC邊發(fā)生反射后從BC邊的M點(diǎn)射出.若光線在P點(diǎn)的入射角和在M點(diǎn)的折射角相等，

(ⅰ)求三棱鏡的折射率；

(ⅱ)在三棱鏡的AC邊是否有光線透出？寫(xiě)出分析過(guò)程.(不考慮多次反射)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案