如圖1所示是運用DIS實驗的位移傳感器測定小車運動規(guī)律的實驗裝置圖.
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(1)固定在小車上的發(fā)射器不斷地向接收器發(fā)出短暫的超聲波脈沖和紅外線脈沖,從而測量物體運動的一些物理量.超聲波是一種
 
(選填“機(jī)械波”或“電磁波”).
(2)圖2是通過傳感器、數(shù)據(jù)采集器,再經(jīng)過計算機(jī)所繪制的小車運動的速度-時間圖象.由該圖象可以求出小車加速度的大小為a=
 
m/s2;小車的運動方向是
 
(選填“向左”或“向右”)運動.
分析:頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波.
根據(jù)a=
△v
△t
,再通過圖象斜率求小車的加速度.
解答:解:(1)頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波.超聲波是一種機(jī)械波.
(2)由速度-時間圖象可知,切線表示加速度,圖象是傾斜直線,即斜率(加速度)是定值,物體做勻減速直線運動,
根據(jù) a=
△v
△t
=
2.4-0
2
m/s2=1.2 m/s2,
小車的運動方向是向右.
故答案為:(1)機(jī)械波;(2)1.2 m/s2;向右.
點評:1、解決此題要結(jié)合超聲波的定義去分析解答.
2、要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

如圖1所示是運用DIS實驗的位移傳感器測定小車運動規(guī)律的實驗裝置圖.

(1)固定在小車上的發(fā)射器不斷地向接收器發(fā)出短暫的超聲波脈沖和紅外線脈沖,從而測量物體運動的一些物理量.超聲波是一種______(選填“機(jī)械波”或“電磁波”).
(2)圖2是通過傳感器、數(shù)據(jù)采集器,再經(jīng)過計算機(jī)所繪制的小車運動的速度-時間圖象.由該圖象可以求出小車加速度的大小為a=______m/s2;小車的運動方向是______(選填“向左”或“向右”)運動.

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科目:高中物理 來源:2011年上海市浦東新區(qū)高考物理預(yù)測試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1所示是運用DIS實驗的位移傳感器測定小車運動規(guī)律的實驗裝置圖.

(1)固定在小車上的發(fā)射器不斷地向接收器發(fā)出短暫的超聲波脈沖和紅外線脈沖,從而測量物體運動的一些物理量.超聲波是一種______(選填“機(jī)械波”或“電磁波”).
(2)圖2是通過傳感器、數(shù)據(jù)采集器,再經(jīng)過計算機(jī)所繪制的小車運動的速度-時間圖象.由該圖象可以求出小車加速度的大小為a=______m/s2;小車的運動方向是______(選填“向左”或“向右”)運動.

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科目:高中物理 來源:上海專項題 題型:填空題

如圖甲所示是運用DIS實驗的位移傳感器測定小車運動規(guī)律的實驗裝置圖。
(1)固定在小車上的發(fā)射器不斷地向接收器發(fā)出短暫的超聲波脈沖和紅外線脈沖,從而測量物體運動的一些物理量。超聲波是一種__________(選填“機(jī)械波”或“電磁波”)。
(2)圖乙是通過傳感器、數(shù)據(jù)采集器,再經(jīng)過計算機(jī)所繪制的小車運動的速度-時間圖像。由該圖像可以求出小車加速度的大小為a=________m/s2;小車的運動方向是________(選填“向左”或“向右”)運動。

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科目:高中物理 來源:上海模擬題 題型:實驗題

如圖甲所示是運用DIS實驗的位移傳感器測定小車運動規(guī)律的實驗裝置圖。
(1)固定在小車上的發(fā)射器不斷地向接收器發(fā)出短暫的超聲波脈沖和紅外線脈沖,從而測量物體運動的一些物理量。超聲波是一種____________(選填“機(jī)械波”或“電磁波”)。
(2)圖乙是通過傳感器、數(shù)據(jù)采集器,再經(jīng)過計算機(jī)所繪制的小車運動的速度-時間圖像。由該圖像可以求出小車加速度的大小為a=____________m/s2;小車的運動方向是____________(選填“向左”或“向右”)運動。

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