(10分)某人站在h=8.5m的高臺上，將放在水平臺面上一個質(zhì)量m=2kg的鐵球抓起，以與水平方向成45°夾角斜向上拋出，已知拋出點離地面的高H=10m，球拋出時的速度v0=5m／s(忽略空氣阻力，g取10m／s2)。求：
(1)球落地時的速度；
(2)這一過程人對球做了多少功
（1）（2）
（10分）解：    3分
∴                          2分
②人對鐵球做功在于球的機械能增量
       3分
                  2分
本題考查的是機械能守恒問題。斜拋鐵球，鐵球只受重力作用，所以機械能守恒。根據(jù)機械能守恒列方程，求解。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在娛樂節(jié)目中，選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上，小明和小陽觀看后對此進(jìn)行了討論．如圖所示，他們將選手簡化為質(zhì)量m＝60 kg的質(zhì)點，選手抓住繩由靜止開始擺動，此時繩與豎直方向夾角α＝53°，繩的懸掛點O距水面的高度為H＝3 m．不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量，浮臺露出水面的高度不計，水足夠深．取重力加速度g＝10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6.

(1)求選手?jǐn)[到最低點時對繩拉力的大小F；
(2)若繩長l＝2 m，選手?jǐn)[到最高點時松手落入水中．設(shè)水對選手的平均浮力f1＝800 N，平均阻力f2＝700 N，求選手落入水中的深度d.
(3)若選手?jǐn)[到最低點時松手，小明認(rèn)為繩越長，在浮臺上的落點距岸邊越遠(yuǎn)；小陽卻認(rèn)為繩越短，落點距岸邊越遠(yuǎn)．請通過推算說明你的觀點．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

使一小球沿半徑為R的圓形軌道從最低點上升，那么需給它最小速度為多大時，才能使它達(dá)到軌道的最高點？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，長為l的輕桿一端固定一質(zhì)量為m的小球，另一端有固定轉(zhuǎn)軸O，桿可在豎直平面內(nèi)繞轉(zhuǎn)軸O無摩擦轉(zhuǎn)動．已知小球通過最低點Q時，速度大小為v = 2，則小球的運動情況為（  ）
A．小球不可能到達(dá)圓周軌道的最高點P
B．小球能到達(dá)圓周軌道的最高點P，但在P點不受輕桿對它的作用力
C．小球能到達(dá)圓周軌道的最高點P，且在P點受到輕桿對它向上的彈力
D．小球能到達(dá)圓周軌道的最高點P，且在P點受到輕桿對它向下的彈力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根長為l的不可伸長的輕繩,一端系一小球,另一端懸掛于O點.將小球拉起使輕繩拉直并與豎直方向在60°角,如圖所示,在O點正下方有A?B?C三點,并且有當(dāng)在A處釘釘子時,小球由靜止下擺,被釘子擋住后繼續(xù)擺動的最大高度為hA;當(dāng)在B處釘釘子時,小球由靜止下擺,被釘子擋住后繼續(xù)擺動的最大高度為hB;當(dāng)在C處釘釘子時,小球由靜止下擺,被釘子擋住后繼續(xù)擺動的最大高度hC,則小球擺動的最大高度hA?hB?hC之間的關(guān)系是(    )
A．hA=hB=hCB．hA>hB>hC
C．hA>hB=hCD．hA=hB>hC

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,小球以初速度v0從光滑斜面底部向上滑,恰能到達(dá)最大高度為h的斜面頂部.下圖中A是內(nèi)軌半徑大于h的光滑圓弧軌道?B是內(nèi)軌直徑大于h的光滑半圓軌道?C是內(nèi)軌直徑等于h的光滑圓軌道?D是長為h的輕桿,其下端固定一個可隨棒繞O點向上轉(zhuǎn)動的小球.小球在底端時的初速度都為v0,則小球在以下四種情況中能到達(dá)高度h的有(    )
  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)點A從某一高度開始自由下落的同時，由地面豎直上拋質(zhì)量相等的質(zhì)點B(不計空氣阻力)．兩質(zhì)點在空中相遇時的速率相等，假設(shè)A、B互不影響，繼續(xù)各自的運動．對兩物體的運動情況有以下判斷，其中正確的是                               (　　)
A．相遇前A、B的位移大小之比為1∶1
B．兩物體落地速率相等
C．兩物體在空中的運動時間相等
D．落地前任意時刻兩物體的機械能都相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進(jìn)行測量，即驗證機械能守恒定律．

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．先釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是            ．（將其選項對應(yīng)的字母填在橫線處）
（2）利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出A距起始點O的距離為s0，點AC間的距離為s1，點CE間的距離為s2，使用交流電的頻率為f，根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a＝_________．

（3）在上述驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用，可以通過該實驗裝置測阻力的大�。粢阎�(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，還需要測量的物理量是              ．試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F＝             ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略的斜面實驗反映了一個重要事實：如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略不計，小球必將準(zhǔn)確地終止于同它開始點相同的點，絕不會更高一點，這說明，小球在運動過程中有一個“東西”是不變的，這個“東西”是(     )
A．彈力B．速度C．機械能D．動能

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同步練習(xí)冊答案