10．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：已知所用交流電的頻率為50Hz，則小車(chē)加速度為0.790m/s2圖中兩點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．  

分析 根據(jù)打點(diǎn)周期可明確兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔，再根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大�。�

解答 解：由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：a=$\frac{0.0598+0.0520-0.0440-0.0362}{4×0.1}$=0.790m/s2；
故答案為：0.790

點(diǎn)評(píng) 本題考查在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”中加速度的計(jì)算，要注意明確本題中應(yīng)用到每一個(gè)數(shù)據(jù)，故應(yīng)采用逐差法求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的過(guò)程中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖I所示的實(shí)驗(yàn)裝置．ABCD為一個(gè)右端開(kāi)口的U型水平導(dǎo)軌，它所在空間有垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．導(dǎo)體棒AD和BC段導(dǎo)軌是有電阻的，其它部分電阻不計(jì)．其中BC段電阻R0=5Ω．現(xiàn)先讓導(dǎo)體棒AD在外力作用下沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)導(dǎo)體棒速度達(dá)到某一值時(shí)，通過(guò)調(diào)整外力使導(dǎo)體棒立即做該速度下的勻速直線運(yùn)動(dòng)．若已知導(dǎo)體棒的長(zhǎng)度L=1m，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B0=0.6T．
（1）現(xiàn)要用電壓表測(cè)量AD兩端的電壓值，需要將一個(gè)量程為3V，內(nèi)阻值為5kΩ的電壓表V的量程擴(kuò)大為6V，需要在下面給出的電阻箱中選擇一個(gè)與電壓表V串聯(lián)，你認(rèn)為應(yīng)選擇C．（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)字母）
A、電阻箱（阻值范圍0-99Ω）
B、電阻箱（阻值范圍0-999Ω）
C、電阻箱（阻值范圍0-9999Ω）
（2）當(dāng)導(dǎo)體棒的加速度a=1m/s2時(shí)，實(shí)驗(yàn)者通過(guò)傳感器采集到的電壓U和時(shí)間t的多組數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)繪制出的U-t的關(guān)系圖象如圖2所示，則可能求出導(dǎo)體棒AD的阻值為1Ω．

（3）實(shí)驗(yàn)者改變磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作．記錄導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)電壓表示數(shù)Uey磁感應(yīng)強(qiáng)度B的多組數(shù)據(jù)，并做出U-B關(guān)系圖象如圖所示．則在磁感強(qiáng)度增大的過(guò)程中導(dǎo)體棒最終速度變化情況為變大．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在干涉現(xiàn)象中，振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)的位移總比減弱點(diǎn)的位移要大
B．單擺在周期性外力作用下做受迫振動(dòng)，其振動(dòng)周期與單擺的擺長(zhǎng)無(wú)關(guān)
C．火車(chē)?guó)Q笛向我們駛來(lái)，我們聽(tīng)到的笛聲頻率比聲源發(fā)聲的頻率高
D．當(dāng)水波通過(guò)障礙物時(shí)，若障礙的尺寸與波長(zhǎng)差不多，或比波長(zhǎng)小的多時(shí)，將發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．某同學(xué)在做“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一輕彈簧豎直（水平、豎直）懸掛讓其自然下垂；然后在其下部施加外力F，測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L，改變外力F的大小，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示．（實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的）由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為10cm；該彈簧的勁度系數(shù)為50N/m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于能量和能源，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人類(lèi)在不斷的開(kāi)發(fā)和利用新能源，能量的總量會(huì)不斷增加
B．能量耗散表明在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量的總量會(huì)不斷減少
C．在能源的利用過(guò)程中，能量的總量并未減少，不需要節(jié)約能源
D．能量耗散表明在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量可利用的品質(zhì)降低了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的 g值偏小，可能的原因是（　�。�
A．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B．擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將 49次全振動(dòng)數(shù)為 50次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示電路中，電阻R、電感線圈L、電容器C并聯(lián)接在某一交流電源上，三個(gè)相同的交流電流表的示數(shù)相同．若保持電源的電壓不變，而將其頻率增大，則三個(gè)電流表的示數(shù)I1、I2、I3的大小關(guān)系是（　　）
A．I1=I2=I3B．I3＞I1＞I2C．I1＞I3＞I2D．I1＞I2＞I3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖甲所示，質(zhì)量為m=11kg的木塊靜止在水平面上，現(xiàn)用與水平面成θ=37°角的力F拉著木塊運(yùn)動(dòng)，5s后撤去拉力，木塊運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示，不計(jì)空氣阻力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．木塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.25
B．拉力F的大小為70N
C．在0～7s內(nèi)，木塊克服摩擦力做功為1400J
D．在2s時(shí)，拉力F的瞬時(shí)功率為280W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，水平放置的氣缸內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，氣缸的側(cè)壁為光滑絕緣體，缸底M及活塞D均為導(dǎo)體并用導(dǎo)線按圖連接，活塞面積S=2cm2．電鍵斷開(kāi)時(shí)，DM間距l(xiāng)1=5μm，閉合電鍵后，活塞D與缸底M分別帶有等量異種電荷，并各自產(chǎn)生勻強(qiáng)電場(chǎng)（D與M間的電場(chǎng)為各自產(chǎn)生的電場(chǎng)的疊加）．在電場(chǎng)力作用下活塞D發(fā)生移動(dòng)，穩(wěn)定后，DM間距l(xiāng)2=4μm，此時(shí)電流表讀數(shù)為0.75A，電壓表讀數(shù)為2V，已知R4=4Ω，大氣壓強(qiáng)ρ0=1.0×105Pa，活塞移動(dòng)前后氣體溫度不變．
（1）求出活塞受到的電場(chǎng)力大小F；
（2）求出活塞D所帶電量q；
（3）一段時(shí)間后，一個(gè)電阻發(fā)生故障，安培表讀數(shù)變?yōu)?.8A，伏特表讀數(shù)變?yōu)?.2V，請(qǐng)判斷是哪個(gè)電阻發(fā)生了故障？是短路還是斷路？筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)變大還是變小？
（4）能否求出R1、電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r的值？如果能，求出結(jié)果，如果不能，說(shuō)明理由．

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