A. | 拉力F做的功等于A、B系統(tǒng)動能的增加量 | |
B. | 拉力F做的功大于A、B系統(tǒng)動能的增加量 | |
C. | 拉力F和B對A做的功之和小于A的動能的增加量 | |
D. | A對B做的功等于B的動能的增加量 |
分析 對兩物體及整體受力分析,結(jié)合兩物體可能的運動狀態(tài),由功能關(guān)系進行分析拉力與兩物體動能之間的關(guān)系,再單獨分析AB,明確摩擦力做功與能量之間的關(guān)系.
解答 解:A、若拉力不夠大,AB一起加速運動時,對整體,根據(jù)動能定理可知,拉力F做的功等于A、B系統(tǒng)動能的增加量.故A是可能的.
B、若拉力足夠大,A與B有相對運動,對整體分析可知,F(xiàn)做功轉(zhuǎn)化為兩個物體的動能及系統(tǒng)的內(nèi)能;故拉力F做的功大于AB系統(tǒng)動能的增加量;故B是可能的.
C、對A來說,只有拉力F和摩擦力f1做功,由動能定理可知,拉力F和f1對A做的功之和等于A的動能的增加量.故C是不可能的.
D、對B來說,只有摩擦力f2做功,由動能定理可知,f2對B做的功等于B的動能的增加量.故D是可能的.
故選:ABD
點評 本題考查了能量守恒定律和動能定理的運用,要靈活選擇研究對象,正確分析能量是如何轉(zhuǎn)化的,這是解決這類問題的關(guān)鍵.特別注意當(dāng)AB間相對靜止和有相對滑動時能量轉(zhuǎn)化的不同之處.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可能小于2米/秒2 | B. | 可能大于2米/秒2 | ||
C. | 一定等于2米/秒2 | D. | 一定等于10米/秒2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲的瞬時速度表達式為v=2t | B. | 乙的加速度比甲的加速度大 | ||
C. | t=2 s時,甲在乙的前面 | D. | t=4 s時,甲、乙兩物體相遇 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | U變小,EPA不變 | B. | E變大,EPA變大 | C. | U變大,EPA不變 | D. | U不變,EPA不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊A所受摩擦力大小是8 N | B. | 木塊A所受摩擦力大小是11.5 N | ||
C. | 木塊B所受摩擦力大小是9 N | D. | 木塊B所受摩擦力大小是7 N |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com