A. | 木塊放在桌面上受到一個(gè)向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 質(zhì)量均勻分布、形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上,也可能在物體外 | |
C. | 由磁鐵間存在相互作用可知:力可以離開物體而單獨(dú)存在 | |
D. | 摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 |
分析 本題應(yīng)明確:摩擦力方向與相對運(yùn)動(dòng)方向相反;力不能離開物體單獨(dú)存在;重心可在物體外;依據(jù)彈力產(chǎn)生原理,即可判定.
解答 解:A、木塊放在桌面上受到一個(gè)向上的彈力,這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的,故A錯(cuò)誤;
B、物體的重心可能在物體上,也可能在物體外,比如:圓環(huán)的重心在球心上,不在環(huán)上,故B正確;
C、由磁鐵間存在相互作用,通過磁場發(fā)生作用力,力仍沒有離開物體單獨(dú)存在,故C錯(cuò)誤;
D、摩擦力的方向總是與物體的相對運(yùn)動(dòng)方向或相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查摩擦力的方向、彈力的性質(zhì)以及重心的性質(zhì);要注意理解相對的含義,注意力不能單獨(dú)存在,掌握重心可在物體外,同時(shí)理解彈力產(chǎn)生的原理
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果保持F2不變,減小F1,甲、乙兩物體的加速度一定減小 | |
B. | 如果保持F2不變,減小F1,甲、乙兩物體的加速度一定增大 | |
C. | 如果保持F1不變,減小F2,甲、乙兩物體的加速度一定減小 | |
D. | 如果保持F1不變,減小F2,甲、乙兩物體的加速度一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車駛過拱形橋頂端時(shí),汽車處于超重狀態(tài) | |
B. | 一個(gè)燈泡用輕繩懸掛在天花板上,燈泡對繩的拉力和繩對燈泡的拉力是一對作用力和反作用力 | |
C. | 一鐵塊放在桌面上,鐵塊受向上的彈力,是由于鐵塊發(fā)生了形變 | |
D. | 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度方向一定是變化的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 整個(gè)過程中小車和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒 | |
B. | 整個(gè)過程中小車和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒 | |
C. | 整個(gè)過程中小車和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)摩擦生熱為mgR | |
D. | 整個(gè)過程中左側(cè)豎墻給對小車的沖量為m$\sqrt{2gR}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靜止軌道衛(wèi)星的線速度大小約為中軌道衛(wèi)星的2倍 | |
B. | 靜止軌道衛(wèi)星的角速度大小約為中軌道衛(wèi)星的$\frac{1}{2}$ | |
C. | 傾斜同步衛(wèi)星每隔24小時(shí)總是經(jīng)過地球表面同一地點(diǎn)的上空 | |
D. | 傾斜同步衛(wèi)星某時(shí)刻經(jīng)過地面某點(diǎn)的上空,則12小時(shí)后離該地點(diǎn)的距離達(dá)到最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若將a端接電源正極,b端接電源負(fù)極,則彈簧秤示數(shù)將減小 | |
B. | 若將a端接電源正極,b端接電源負(fù)極,則彈簧秤示數(shù)將增大 | |
C. | 若將b端接電源正極,a端接電源負(fù)極,則彈簧秤示數(shù)將增大 | |
D. | 若將b端接電源正極,a端接電源負(fù)極,則彈簧秤示數(shù)將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)小車向左做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),桿對球的作用力沿圖中的OA方向 | |
B. | 當(dāng)小車向右做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),桿對球的作用力沿圖中的OB方向 | |
C. | 當(dāng)小車向左做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí),桿對球的作用力可能沿圖中的OC方向 | |
D. | 當(dāng)小車向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),桿對球的作用力沿圖中的OD方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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