【題目】如圖所示,質(zhì)量為m,電荷量為e的粒子從A點(diǎn)以v0的速度沿垂直電場(chǎng)線方向的直線AO方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng),由B點(diǎn)飛出電場(chǎng)是速度方向與AO方向成45°,已知AO的水平距離為d。(不計(jì)重力;求:

1A點(diǎn)到B點(diǎn)用的時(shí)間;

2勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大;

3AB兩點(diǎn)間電勢(shì)差.

【答案】1 2 3

【解析】試題分析:粒子從A點(diǎn)以v0的速度沿垂直電場(chǎng)線方向射入電場(chǎng),水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),由水平距離d和初速度v0可求出時(shí)間;將粒子射出電場(chǎng)的速度進(jìn)行分解,求出豎直方向分速度vy,由牛頓第二定律和vy=at結(jié)合求出電場(chǎng)強(qiáng)度E;由動(dòng)能定理可求解AB兩點(diǎn)間電勢(shì)差。

(1)粒子從A點(diǎn)以v0的速度沿垂直電場(chǎng)線方向射入電場(chǎng),

水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則有:

解得:

2)由牛頓第二定律得

將粒子射出電場(chǎng)的速度v進(jìn)行分解,則有 vy=v0tan45°=v0

根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系:vy=at

聯(lián)立解得:

3)由動(dòng)能定理得:

解得:

試題分析:本題主要考查了運(yùn)動(dòng)的分解法研究類平拋運(yùn)動(dòng),關(guān)鍵將速度進(jìn)行分解,由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式相結(jié)合進(jìn)行解題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m=5.0X10-8千克的帶電粒子,以初速Vo=2m/s的速度從水平放置的平行金屬板A、B的中央,水平飛入電場(chǎng),已知金屬板長0.1m,板間距離d=2X10-2m,當(dāng)UAB=1000V時(shí),帶電粒子恰好沿直線穿過電場(chǎng),若兩極板間的電勢(shì)差可調(diào),要使粒子能從兩板間飛出,UAB的變化范圍是多少?(g取10m/s2)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平向右、大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,在O點(diǎn)固定一電荷量為Q的正電荷,AB、C、D為以O為圓心、半徑為r的同一圓周上的四點(diǎn),B、D連線與電場(chǎng)線平行,A、C連線與電場(chǎng)線垂直.則( 。

A. A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為

B. B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為

C. D點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小不可能為0

D. A、C兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,傾角為θ的光滑斜面固定在水平面上,勁度系數(shù)為k的輕彈簧,下端固定在斜面底端,上端與質(zhì)量為m的物塊A連接,A的右側(cè)緊靠一質(zhì)量為m的物塊B,但BA不粘連。初始時(shí)兩物塊均靜止,F(xiàn)用平行于斜面向上的拉力F作用在B,使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng),兩物塊在開始一段時(shí)間內(nèi)的vt圖象如圖乙所示,t1時(shí)刻A、B的圖線相切,t2時(shí)刻對(duì)應(yīng)A圖線的最高點(diǎn),重力加速度為g,則( )

A.

B. t2時(shí)刻,彈簧形變量為

C. t2時(shí)刻彈簧恢復(fù)到原長,物塊A達(dá)到速度最大值

D. 從開始到t1時(shí)刻,拉力F做的功比彈簧釋放的勢(shì)能少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要做探究小車的加速度與合外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

本實(shí)驗(yàn)首先要平衡摩擦力,其目的是______

A.為了實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)線的拉力近似等于所掛鉤碼的重力

B.為了實(shí)驗(yàn)時(shí)小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力

C.為了實(shí)驗(yàn)時(shí)小車所受的合外力等于所掛鉤碼的重力

本實(shí)驗(yàn)______需要不需要鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量。

該同學(xué)在研究小車運(yùn)動(dòng)時(shí)打出了一條紙帶,在紙帶上每連續(xù)5個(gè)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離如圖2所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率,則小車的平均加速度為______結(jié)果保留3位有效數(shù)字

實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的圖象,可能是下圖中的圖線______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,MN是空氣與某種液體的分界面,一束紅光由空氣射到分界面,一部分光被反射,一部分光進(jìn)入液體中.當(dāng)入射角是45°時(shí),折射角為30°,以下說法正確的是(  )

A. 反射光線與折射光線的夾角為105°

B. 該液體對(duì)紅光的折射率為

C. 該液體對(duì)紅光的全反射臨界角為45°

D. 當(dāng)紫光以同樣的入射角從空氣射到分界面,折射角也是30°

E. 當(dāng)紫光以同樣的入射角從空氣射到分界面,折射角小于30°

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形。這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)我們把2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放。小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打點(diǎn)的紙帶測(cè)出。

1)除了圖中已給出的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材有______

2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),應(yīng)采取的措施是______;

3)打出的紙帶如圖2所示,在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的______部分進(jìn)行測(cè)量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)過狀態(tài)B變?yōu)闋顟B(tài)C,其有關(guān)數(shù)據(jù)如p-T圖象甲所示.若氣體在狀態(tài)A的溫度為-73.15 ℃,在狀態(tài)C的體積為0.6 m3.求:

(1)狀態(tài)A的熱力學(xué)溫度;

(2)說出AC過程中氣體的變化情形,并根據(jù)圖象提供的信息,計(jì)算圖中VA的值;

(3)在圖乙坐標(biāo)系中,作出由狀態(tài)A經(jīng)過狀態(tài)B變?yōu)闋顟B(tài)CVT圖象,并在圖線相應(yīng)位置上標(biāo)出字母A、BC.如果需要計(jì)算才能確定坐標(biāo)值,請(qǐng)寫出計(jì)算過程.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為1 kg的物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,從t=0開始以初速度v0沿水平地面向右滑行,同時(shí)受到一個(gè)水平向左的恒力F=1 N的作用,g10 m/s2,向右為正方向,該物體受到的摩擦力f隨時(shí)間變化的圖象是(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)( 。

A. B.

C. D.

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