理想變壓器的原線圈接入表達(dá)式為i＝Imsinωt的交變電流，一只燈泡和交流電流表串聯(lián)后接在副線圈兩端，讀數(shù)為0.4 A，當(dāng)t＝T時(shí)，原線圈的電流i＝30 mA，由此可知，此變壓器的原副線圈匝數(shù)之比為(　　)

A.4∶30  B.40∶3  C.3∶40  D.40∶3

B


解析:

本題考查變壓器的有關(guān)知識(shí)，中等難度。副線圈中的電流表的示數(shù)0.4 A為有效值，則最大值為0.4 A，在t＝T時(shí)，原線圈的電流為30 mA即0.03 A，為瞬時(shí)值，由此求出最大值即：Im×＝0.03 A，所以Im＝0.03 A，所以＝＝＝。本題易錯(cuò)點(diǎn)在于電流表的示數(shù)為什么值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，理想變壓器的原線圈接在u=220
2
sin（100πt）（V）的交流電源上，副線圈接有R=55Ω的負(fù)載電阻．原、副線圈匝數(shù)之比為2：1．電流表、電壓表均為理想電表．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示的電路中，1至11為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào)．在開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)．現(xiàn)用多用電表檢查電路故障，需要檢測(cè)的有：電源、開(kāi)關(guān)、變阻器、小燈泡、6根導(dǎo)線以及電路中的各連接點(diǎn)．已知電壓表和電流表均無(wú)故障．
①為了檢測(cè)變阻器、小燈泡以及6根導(dǎo)線，在連接點(diǎn)1、2已接好的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用
電表的
電壓
電壓
檔；在連接點(diǎn)1、2同時(shí)斷開(kāi)的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的
歐姆
歐姆
檔．
②為了盡可能準(zhǔn)確的完成探究小燈泡I-U特性的實(shí)驗(yàn)，圖電路接線圖中還存在錯(cuò)漏，
請(qǐng)你在圖中補(bǔ)畫(huà)出正確的連接線．
③如圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根椐實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制而成的小燈泡的U-I特性圖線．隨后他們將該小燈泡直接串接在電動(dòng)勢(shì)E=4.5V，內(nèi)阻r=1.5Ω的直流電源上，則該小燈泡通電發(fā)光時(shí)的電功率約為
2.72
2.72
W．
（2）．如圖所示，某理想變壓器的原線圈接一交流電e=220
2
sin?t（V），副線圈接如圖所示的電路（圖中電表均為理想交流電表），且R1=R2．電鍵S原來(lái)為閉合，現(xiàn)將S斷開(kāi)，則電壓表的示數(shù)U
增大
增大
（選填“增大”、“保持不變”或“減小”，下同）．變壓器原線圈的輸入功率P
減小
減小
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)圖1中理想變壓器的原線圈接u=311sin100πt（V）的交變電壓，副線圈與阻值為R1的電阻接成閉合電路；圖2中阻值為R2的電阻直接接到電壓為U=220V的直流電源上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)R1與R2消耗的電功率恰好相等，則變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比為
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一個(gè)理想變壓器的原線圈接在u=220
2
sin100πt（V）的交流電源上，向標(biāo)有“11V，5.5W”指示燈供電，使它正常發(fā)光．為了安全，需在原線圈回路中接入熔斷器，使指示燈的電流超過(guò)超過(guò)其額定電流1.2倍時(shí)，熔絲就熔斷．求：
（1）原線圈兩端電壓的有效值；
（2）熔絲的熔斷電流；
（3）把指示燈換成另一種型號(hào)的小燈（額定電壓仍為11V），此時(shí)副線圈電路中電流為0.4A，則變壓器的輸入功率為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某理想變壓器的原線圈接一交流電，副線圈接如圖電路，電鍵S原來(lái)閉合，且R1=R2．現(xiàn)將S斷開(kāi)，那么交流電壓表的示數(shù)U、交流電流表的示數(shù)I、電阻R1上的功率P1及該變壓器原線圈的輸入功率P的變化情況分別是（　�。�
A、U增大B、I增大C、P1減小D、P增大

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