【題目】一輛公交車在平直的公路上從A站出發(fā)運(yùn)動至B站停止,經(jīng)歷了勻加速、勻速、勻減速三個(gè)過程,設(shè)加速和減速過程的加速度大小分別為a1、a2,勻速過程的速度大小為v,則(  )

A. 增大a1,保持a2、v不變,加速過程的平均速度不變

B. 減小a1,保持a2、v不變,勻速運(yùn)動過程的時(shí)間將變長

C. 增大v,保持a1a2不變,全程時(shí)間變長

D. 只要v不變,不論a1、a2如何變化,全程平均速度不變

【答案】A

【解析】勻變速運(yùn)動的平均速度為: ,則加速運(yùn)動過程的平均速度等于v不變則加速過程的平均速度不變,故A正確;勻加速、勻速、勻減速三個(gè)過程的位移分別為、、,如果減小a1,保持a2v不變,則加速過程的時(shí)間將增大,加速過程的位移增大,而減速的時(shí)間和位移不變,所以勻速的位移將減小,勻速的時(shí)間減小,故B錯(cuò)誤;作出物體運(yùn)動的速度圖像如圖甲所示:

增大v,保持a1、a2不變,運(yùn)動的時(shí)間將減小,故C錯(cuò)誤;同理如圖乙所示,v不變,a1、a2變化,則全程的時(shí)間將會發(fā)生變化,全程平均速度變化,故D錯(cuò)誤。所以A正確,BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖1所示:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于lm,將導(dǎo)軌調(diào)至水平;

②用游標(biāo)卡尺測量擋光條的寬度L,結(jié)果如圖2所示,由此讀出L=_____mm;

③由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門中心之間的距離S;

④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動時(shí),釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2

⑤從數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖1中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時(shí)間t1t2;

⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m

(2)用表示直接測量量的字母寫出下列所示物理量的表達(dá)式:

①當(dāng)滑塊通過光電門1和光電門2時(shí),系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為Ek1=_____Ek2=_____

②在滑塊從光電門1運(yùn)動到光電門2的過程中,系統(tǒng)重力勢能的減少量EP=_____(重力加速度為g).

(3)如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),EP=_____,則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B 兩物體的質(zhì)量分別為 m、2m,彈簧的勁度系數(shù)都為 k,彈簧兩端與兩物體連接.原來 A、B 都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用豎直向上的拉力向上拉 A,使 A 以大小為 a 的加速度勻加速上升.已知彈簧長度在彈性限度內(nèi)變化,重力加速度為 g.求:

1B 剛好離開地面時(shí),A 上升的總高度.

2B 剛好離開地面時(shí),作用在 A 上的拉力大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究光電效應(yīng)時(shí)測得不同光照射到同一光電管時(shí)得到的光電流與電壓的關(guān)系圖象如圖所示。則下列有關(guān)說法中正確的是

A. 光線1、3為同一色光,光線3的光強(qiáng)更強(qiáng)

B. 光線1、2為同一色光,光線1的光強(qiáng)更強(qiáng)

C. 光線1、2為不同色光,光線2的頻率較大

D. 保持光線1的強(qiáng)度不變,光電流強(qiáng)度將隨加速電壓的增大一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想通過如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究功與速度變化的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中通過改變拉伸的橡皮筋的條數(shù)來改變外力對小車做功W的數(shù)值,用速度傳感器測出每次小車獲得的速度v。

1)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是____________

A.本實(shí)驗(yàn)需要先平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)中必須測出小車的質(zhì)量m

C.實(shí)驗(yàn)中必須測出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

D.每次所用的橡皮筋應(yīng)該是相同規(guī)格,且每次都拉伸到同一位置

2)某次實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們通過速度傳感器得到小車沿木板運(yùn)動的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖2所示,圖中0~t1內(nèi)的圖線為曲線,t1~t2內(nèi)的圖線為直線。由此可知,該實(shí)驗(yàn)中存在的不當(dāng)之處是_____________

3)同學(xué)們糾正不當(dāng)之處后,先后用一根、兩根、三根、四根、五根橡皮筋做實(shí)驗(yàn),通過速度傳感器測出小車各次獲得的速度,并畫出v2W圖象如圖3所示。測得該圖線的斜率為k,由此可以計(jì)算出本實(shí)驗(yàn)中所用的小車的質(zhì)量為_________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氫原子能級圖如圖所示,大量處于n2能級的氫原子躍遷到基態(tài),發(fā)射出的光照射光電管陰極K,測得遏止電壓為7.91 V,則陰極K的逸出功W________eV;在氫原子巴爾末系(氫原子從n≥3能級直接躍遷到n2能級形成的譜線)中有________種頻率的光照射該光電管不能發(fā)生光電效應(yīng).

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【題目】如圖所示,金屬平板MN垂直于紙面放置,MN板中央有小孔O,O為原點(diǎn)在紙面內(nèi)建立xOy坐標(biāo)系,x軸與MN板重合。O點(diǎn)下方的熱陰極K通電后能持續(xù)放出初速度近似為零的電子,在KMN板間加一電壓,從O點(diǎn)射出的電子速度大小都是v0,方向在紙面內(nèi),且關(guān)于y軸對稱,發(fā)散角為2θ弧度。已知電子電荷量為e,質(zhì)量為m,不計(jì)電子間相互作用及重力的影響。

(1)KMN間的電壓的大小U0

(2)x軸上方存在范圍足夠大的垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,電子打到x軸上落點(diǎn)范圍長度為△x,求該磁場的磁感強(qiáng)度B1和電子從O點(diǎn)到達(dá)x軸最短時(shí)間t

(3)x軸上方存在一個(gè)垂直紙面向里的圓形勻強(qiáng)磁場區(qū),電子從O點(diǎn)進(jìn)入磁場區(qū)偏轉(zhuǎn)后成為一寬度為△y、平行于x軸的電子束,求該圓形區(qū)域的半徑R及磁場的磁感強(qiáng)度B2。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在勻強(qiáng)電場中,A、B、CD、EF位于邊長為L=2 cm的正六邊形的頂點(diǎn)上,勻強(qiáng)電場的方向平行于正六邊形所在的平面。已知A、BD、E的電勢分別為 -2 V、 0 V、 6 V、 4 V。則下列說法正確的是

A. C點(diǎn)的電勢φC=2 V

B. A、F間的電勢差UAF=2 V

C. C、F間的電勢差UCF=4 V

D. 該勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小E=200 V/m

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【題目】天文學(xué)上把日地距離的平均值稱為一個(gè)天文單位,記為1AU。云南天文臺發(fā)現(xiàn)一顆小行星在橢圓軌道上運(yùn)行,經(jīng)觀測其與太陽最近距離約為0.6AU、運(yùn)行周期約為8年。若地球公轉(zhuǎn)軌道接近圓,小行星和地球繞太陽運(yùn)行過程中均只考慮太陽對它們的引力作用,下列說法正確的是

A. 小行星軌道半長軸約為4AU

B. 小行星軌道半長軸約為

C. 小行星在近日點(diǎn)的運(yùn)行速率小于地球繞太陽公轉(zhuǎn)的速率

D. 小行星在近日點(diǎn)的運(yùn)行速率大于地球繞太陽公轉(zhuǎn)的速率

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