【題目】如圖所示，在京昆高速公路266km處安裝了一臺(tái)500萬像素的固定雷達(dá)測(cè)速儀，可以精準(zhǔn)抓拍車輛超速，以及測(cè)量運(yùn)動(dòng)過程中車輛的加速度．若B為測(cè)速儀，A為汽車，兩者相距355m，此時(shí)刻B發(fā)出超聲波，同時(shí)A由于緊急情況而剎車，當(dāng)B接收到反射回來的超聲波信號(hào)時(shí)，A恰好停止，且此時(shí)A、B相距335m，已知聲速為340m/s，則汽車剎車前的正常行駛速度大小為（ ）

A.30m/s
B.20m/s
C.10m/s
D.15m/s

【答案】B
【解析】解：超聲波到達(dá)車的時(shí)間t= ，
汽車剎車通過的位移為△x=355﹣335m=20m
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可知 ，解得v0=20m/s，故B正確
故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均為矢量式，應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向?yàn)檎较颍彩歉较蛞恢碌娜　?”值，跟正方向相反的取“-”值才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在海濱游樂場(chǎng)有一種滑沙的娛樂活動(dòng)，如圖所示，人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始下滑，滑到斜坡底部B點(diǎn)后沿水平滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來，斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的，滑板與兩滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.50，不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10m/s2。


（1）若斜坡傾角θ=37°，人和滑塊的總質(zhì)量為m=60kg，求人在斜坡上下滑時(shí)的加速度大小。(sin37°=0.6，cos37°=0.8)
（2）若由于受到場(chǎng)地的限制，A點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離為s=50m，為確保人身安全，假如你是設(shè)計(jì)師，你認(rèn)為在設(shè)計(jì)斜坡滑道時(shí)，對(duì)高度應(yīng)有怎樣的要求？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖甲中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為________mm，圖乙中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為________mm。

甲 乙 丙

（2）圖丙為某多用電表表盤，選用“×10”倍率的電阻擋測(cè)量某電阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過大，為使測(cè)量更準(zhǔn)確，需選擇___________倍率的電阻擋測(cè)量（填：“×1”或“×10”或“×100”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三根輕細(xì)繩懸掛兩個(gè)質(zhì)量相同的小球保持靜止，A、D間細(xì)繩是水平的，現(xiàn)對(duì)B球施加一個(gè)水平向右的力F，將B緩緩拉到圖中虛線位置，這時(shí)三根細(xì)繩張力TAC、TAD、TAB的變化情況是

A. 都變大

B. TAD和TAB變大，TAC不變

C. TAC和TAB變大，TAD不變

D. TAC和TAD變大，TAB不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)t=0時(shí)，物體的速度大小為10m/s，方向向東；當(dāng)t=6s時(shí)，物體的速度大小為2m/s，方向向西，則在t為多少時(shí)，物體的速度大小變?yōu)?m/s（ ）
A.4 s
B.5s
C.8 s
D.7 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)出樓房的高度，讓一石塊從樓頂自由落下（不計(jì)空氣阻力，已知重力加速度g），只測(cè)出下列哪個(gè)物理量能夠算出樓房的高度（ ）
A.石塊下落到地面的總時(shí)間
B.石子落地前的瞬時(shí)速度
C.石子下落后在第一秒內(nèi)通過的位移
D.石塊落地前通過最后1m位移的時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1的木塊在質(zhì)量為m2的長(zhǎng)木板上向右滑行，木塊同時(shí)受到向右的拉力F的作用，長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1 ， 木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2 ， 則（ ）

A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g
B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m1+m2）g
C.當(dāng)F＞μ2（m1+m2）g時(shí)，木板便會(huì)開始運(yùn)動(dòng)
D.無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)小球從斜面頂端無初速度勻加速滑下，接著又在水平面上做勻減速運(yùn)動(dòng) （經(jīng)過交接點(diǎn)時(shí)速度大小不變），直至停止，小球共運(yùn)動(dòng)了6s，斜面長(zhǎng)4m，在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離為8m．求：

（1）小球在運(yùn)動(dòng)過程中的速度的最大值；
（2）小球在斜面和水平面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長(zhǎng)木板上，緩慢向小桶中加入細(xì)砂，直到小車剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0 ． 再將小車放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂，記下傳感器的示數(shù)F1 ． 釋放小車，記錄小車運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù)F2 ．

（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，則小車的加速度a=m/s2 ．
（2）同一次實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1F2（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（3）改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖丙．不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦．圖象中F是實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的
A.F1
B.F2
C.F1﹣F0
D.F2﹣F0
（4）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是 ．
A.小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)中需要將長(zhǎng)木板右端墊高
C.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出小車和傳感器的總質(zhì)量
D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

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