【題目】在如圖所示的電路中,當閉合開關S后,若將滑動變阻器的滑片P向下調節(jié),則( )
A. 電壓表和電流表的示數都增大
B. 燈L2變暗,電流表的示數減小
C. 燈L1變亮,電壓表的示數減小
D. 燈L2變亮,電容器的帶電量增加
【答案】C
【解析】
將滑動變阻器的滑片P向下調節(jié),變阻器接入電路的電阻減小,R與燈L2并聯的電阻減小,外電路總電阻減小,根據閉合電路歐姆定律分析得知,干路電流I增大,路端電壓U減小,則電壓表示數減小,燈L1變亮。R與燈L2并聯電路的電壓U并=UU1,U減小,U1增大,U并減小,燈L2變暗。流過電流表的電流IA=II2,I增大,I2減小,IA增大,電流表的示數增大
A. 電壓表和電流表的示數都增大與分析不符,A錯誤
B. 燈L2變暗,電流表的示數減小與分析不符,B錯誤
C. 燈L1變亮,電壓表的示數減小與分析符合,C正確
D. 燈L2變亮,電容器的帶電量增加與分析不符,D錯誤
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ。步驟如下:
(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖,由圖可知其長度為__________cm。
(2)用螺旋測微器測量其直徑如圖,由圖可知其直徑為_________mm。
(3)該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R—約為200Ω,現有的器材及其代號和規(guī)格如下:
待測圓柱體電阻R
直流電源E(電動勢4V,內阻很。
開關S 導線若干
電流表A1(量程0~4mA,內阻約50Ω)
電流表A2(量程0~15mA,內阻約30Ω)
電壓表V1(量程0~3V,內阻約10kΩ)
電壓表V2(量程0~15V,內阻約25kΩ)
滑動變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過的最大電流2.0A)
滑動變阻器R2(阻值范圍0~10kΩ,允許通過的最大電流1mA)
電流表選擇_________,電壓表選擇_________,滑動變阻器選擇________。
(4)為使實驗誤差較小,要求測多組數據進行分析,請在答題紙方框中畫出測量的電路圖_______。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組做“探究求合力的方法”實驗,步驟如下:
(1)在彈簧測力計的下端懸掛一重物M,記下重物靜止時彈簧測力計的示數F.
(2)將貼有白紙的木板豎直放置,三個細線套一端共系于一個結點,另一端分別系于彈簧測力計A、B和重物M上,測力計A掛于固定點P,手持測力計B的端拉動細線,使結點靜止于O點,如圖所示。記錄下O點位置、兩個測力計示數、及_____。本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N,圖中彈簧測力計B的示數只為_____N.
(3)在白紙上按一定標度作出F、、的圖示,根據平行四邊形定則作出、的合力F’的圖示,若________,則平行四邊形定則得到驗證。
(4)本實驗中采用的科學方法是_______.
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(5)關于本實驗,下列做法合理的是_______.
A.三根細線必須等長
B.要使兩彈簧測力計的讀數非常接近
C.每次實驗時彈簧測力計B始終保持水平
D.使彈簧測力計、細線都位于豎直平面內
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【題目】某小組做“測定玻璃的折射率”的實驗,提供的器材有:玻璃磚、大頭針、刻度尺、三角板、圓規(guī)、筆、白紙。
(1)實驗中,在白紙上記錄的玻璃磚的界線M、N及四個大頭針P1、P2、P3、P4扎下的孔洞如圖所示,請簡述如何正確確定大頭針P4的位置______;
(2)請在圖中完成光路圖_________;
(3)請使用你手中的刻度尺、三角板或圓規(guī)等工具通過作圖并測量計算出該玻璃磚的折射率約為______(結果保留三位有效數字)。
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【題目】如圖所示,M、N是兩塊水平放置的平行金屬板,R0為定值電阻,R1、R2為可變電阻,開關S閉合。質量為m的帶正電的微粒從P點以水平速度v0射入金屬板間,沿曲線打在N板上的O點,若經下列調整后,微粒仍從P點以水平速度v0射入,則關于微粒打在N板上的位置說法正確的是
A.保持開關S閉合,增大R1,微粒打在O點左側
B.保持開關S閉合,增大R2,微粒打在O點左側
C.斷開開關S,M極板稍微上移,微粒打在O點右側
D.斷開開關S,M極板稍微下移,微粒打在O點右側
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【題目】如圖甲所示電路中的小燈泡通電后其兩端電壓U隨所通過的電流I變化的圖線如圖乙所示,P為圖線上一點,PN為圖線的切線,PM為U軸的垂線,PQ為I軸的垂線,下列說法中正確的是
A.隨著所通電流的增大,小燈泡的電阻增大
B.對應P點,小燈泡的電阻為
C.若在電路甲中燈泡L兩端的電壓為U1,則電阻R兩端的電壓為I1R
D.對應P點,小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍的面積
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【題目】如題圖所示,平行直線表示電場線,但未標明方向,帶電量為+10-2C的微粒在電場中只受電場力作用。由A點移到B點,動能損失0.1J,若A點電勢為-10V,則
A.B點的電勢為0V
B.電場線方向從左向右
C.微粒的運動軌跡可能是軌跡1
D.微粒的運動軌跡可能是軌跡2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】做“探究求合力的方法”的實驗時:
(1)除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外,還必須有________和________.
(2)在做上述實驗時,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端結兩個細繩套,通過細繩用兩個互成角度的彈簧測力計拉橡皮條,使結點移到某一位置O,此時需記下:①________;②________;③________.然后用一個彈簧測力計把橡皮條拉長,使結點到達________,再記下________.
(3)在某次實驗中,某同學的實驗結果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩結點的位置.圖中________是力F1與F2的合力的理論值;________是力F1與F2的合力的實驗值.通過把________和________進行比較,驗證平行四邊形定則.
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【題目】圖中虛線所示為靜電場中的等差等勢面1、2、3、4,相鄰的等勢面之間的電勢差相等,其中等勢面2的電勢為0,一帶負電的點電荷在靜電力的作用下運動,經過A、B點時的動能分別為21eV和3eV.當這一點電荷運動到某一位置其電勢能變?yōu)椋?/span>15eV時,它的動能為
A. 9eVB. 15 eV
C. 24eVD. 30 eV
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