如圖甲所示,一輕彈簧豎直放置在地面上,輕彈簧下端與地面固定,上端連接一質(zhì)量為M的平鋼板,處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小球從距鋼板h=5m的高處自由下落并與鋼板發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短且無機(jī)械能損失,已知M=3m,不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2

(1)

求小球與鋼板第一次碰撞后瞬間,小球的速度v1和鋼板的速度v2

(2)

如果鋼板做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期為2.0s,以小球自由下落的瞬間為計(jì)時(shí)起點(diǎn),以向下方向?yàn)檎较,在圖乙中畫出小球的速度v隨時(shí)間t變化的vt圖線,要求至少畫出小球與鋼板發(fā)生四次碰撞之前的圖線.(不要求寫出市場(chǎng)計(jì)算過程,只按畫出的圖線給分)

答案:
解析:

(1)

解:設(shè)小球剛落到鋼板時(shí)速度為,則:

小球下落過程中機(jī)械能守恒,有:………………………(2分)

碰撞過程中動(dòng)量守恒,有:………………………(2分)

碰撞過程中,無機(jī)械能損失,有:

………………………(2分)

由以上三式,可得:………………………(1分)

………………………(1分)

(另一組解舍去)………………………(1分)

即小球與鋼板第一次碰撞后,小球的速度為5m/s,方向向上鋼板的速度為5m/s,方向向下.

(2)

如圖所示(小球與鋼板第二次碰撞后,小球的速度為10m/s,方向向上;鋼板的速度為零)………………………(5分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【物理-選修3-5】
(1)下列說法正確的是
CDE
CDE

A.玻爾提出的原子模型,徹底否定了盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說
B.愛因斯坦提出的質(zhì)能方程E=mc2中的E是發(fā)生核反應(yīng)中釋放的核能
C.在光電效應(yīng)中,當(dāng)入射光的波長(zhǎng)大于截止波長(zhǎng)時(shí)不發(fā)生光電效應(yīng)
D.巴爾末根據(jù)氫原子光譜分析,總結(jié)出了氫原子光譜可見光區(qū)波長(zhǎng)公式
E.原子從一種定態(tài)躍遷到另一種定態(tài)時(shí),可能吸收或輻射出一定頻率的光子
(2)如圖甲所示,一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B的連接,并靜止在光滑的水平面上,現(xiàn)使A瞬時(shí)獲得水平向右的速度v0,以此刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),兩物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示.求:
(1)兩物塊質(zhì)量之比m1:m2多大?
(2)當(dāng)A物體的速度最小時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能Ep多大?(計(jì)算結(jié)果用m1和v0表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B相連接,并靜止在光滑的水平面上.現(xiàn)使B瞬時(shí)獲得水平向右的速度3m/s,以此刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),兩物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,從圖象信息可得( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別是m1和m2的兩木塊A、B相連,靜止在光滑水平面上.現(xiàn)使A瞬間獲得水平向右的速度v=3m/s,以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),兩木塊的速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示,從圖示信息可知( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,一輕彈簧的兩端分別與質(zhì)量為m1和m2的兩物塊相連接,并且靜止在光滑的水平面上.現(xiàn)使m1瞬時(shí)獲得水平向右的速度3m/s,以此刻為時(shí)間零點(diǎn),兩物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,從圖象信息可得(  )
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?淮安二模)如圖甲所示,一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為mA和mB的兩物塊A、B相連接,并靜止在光滑的水平面上,已知mA=1kg.現(xiàn)使A瞬時(shí)獲得水平向右的初速度v0,從此時(shí)刻開始計(jì)時(shí),兩物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,其中A物塊的速度圖線略去了開始的一小段.已知彈簧始終處于彈性限度內(nèi).試求:
(1)物塊A的初速度v0的大小和物塊B的質(zhì)量mB
(2)在A、B和彈簧相互作用的過程中,彈簧的最大彈性勢(shì)能.

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