17．如圖所示，小車A以速度v水平向右勻速運(yùn)動(dòng)牽引物體B上升，在此過程中（　�。� 
A．物體B勻速上升B．物體B加速上升
C．物體B減速上升D．繩子的拉力等于物體B的重力

分析 由于小車是勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)平行四邊形定則分解小車速度，得沿繩方向減速運(yùn)動(dòng)，即B物體減速上升，失重現(xiàn)象，從而即可求解．

解答 解：ABC、將連接小車的繩子端點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向，沿繩子方向的速度等于物體B的速度，設(shè)繩子與水平方向的夾角為θ，有vAcosθ=vB，θ減小，vA=v不變，所以B的速度VB增大．即B物體加速上升，故AC錯(cuò)誤，B正確．
D、B物體加速上升，根據(jù)牛頓第二定律，則有繩子的拉力大于B的重力，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合性較強(qiáng)，考查運(yùn)動(dòng)的分解，理解分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)關(guān)系等，注意確定實(shí)際運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是解題的突破口．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，光滑絕緣斜面的底端固定著一個(gè)帶正電的小物塊P，將另一個(gè)帶電小物塊Q在斜面的某位置由靜止釋放，它將沿斜面向上運(yùn)動(dòng)．設(shè)斜面足夠長，則在Q向上運(yùn)動(dòng)的過程中（　�。�
A．物塊Q的動(dòng)能一直增大
B．物塊Q的電勢(shì)能一直增大
C．物塊P、Q的重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和一直增大
D．物塊Q的機(jī)械能一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．如圖是同學(xué)某一次試驗(yàn)的紙蔕蒂每個(gè)記數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)記數(shù)．
點(diǎn)“1”到“3”的時(shí)間△t=0.2 s，
記數(shù)點(diǎn)“1”到“3”的位移△x=4.20 cm，
記數(shù)點(diǎn)“1”到“3”的平均速度0.21m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列各物體的運(yùn)動(dòng)速度，指平均速度的是（　　）
A．某同學(xué)百米賽跑的速度B．雨點(diǎn)落地時(shí)的速度
C．子彈射出槍口時(shí)的速度D．石子拋出后第2秒末的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．9月12日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)某小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，樓下一名30多歲的女士奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，孩子幸免于難，而女士其手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為最美媽媽．假如小孩距地面的高度為24.2m，試求，
（1）該小孩在空中下落的時(shí)間為多少？
（2）女士接住小孩時(shí)，小孩的速度為多少？（忽略女士的高度）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)的研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
B．根據(jù)速度定義式，當(dāng)△t趨于無窮小時(shí)，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
D．“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示是M、N兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象，由圖可知（　�。� 
A．M物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B．N物體做曲線運(yùn)動(dòng)
C．t0秒內(nèi)M、N兩物體的平均速度相等D．t0秒末M、N兩物體的瞬時(shí)速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．兩個(gè)人手拉著手向相反方向互相拉對(duì)方，關(guān)于這兩個(gè)人的拉力下列理解正確的是（　�。�
A．力氣大的一方給對(duì)方的拉力大于對(duì)方給他的拉力
B．由于作用力和反作用力總是大小相等的，所以誰也拉不動(dòng)對(duì)方
C．兩人的拉力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，因此是一作用力與反作用力
D．兩人的拉力同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)增大，同時(shí)減小，同時(shí)消失

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．圖示電路中，變壓器為理想變壓器，a、b接在電壓有效值不變的交流電源兩端，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器．現(xiàn)將變阻器的滑片從一個(gè)位置滑動(dòng)到另一位置，觀察到電流表A1的示數(shù)增大了0.2A，電流表A2的示數(shù)增大了0.8A，則下列說法正確的是（　　）
A．變阻器滑片是沿c→d的方向滑動(dòng)B．電壓表V1示數(shù)增大
C．電壓表V2、V3示數(shù)均增大D．該變壓器起升壓作

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