如圖，物體A靜止在粗糙水平地面上，輕繩跨過固定在臺階拐角的定滑輪，一端固定在物體A上，另一端有人沿水平方向以足夠大的恒力拉繩，則在物體A沿地面向左加速運動的階段中

A．受到的地面摩擦力不斷變小

B．可能做勻加速直線運動

C．可能做加速度減小的加速運動

D．可能做加速度增大的加速運動

 

ACD

【解析】

試題分析:對A進(jìn)行受力分析：

物體A沿地面向左加速運動中，輕繩與水平方向的角度θ增大。

由滑動摩擦力公式：Ff=μFN=μ（mg-Fsinθ），θ增大，摩擦力Ff不斷變小，故A對；由牛頓第二定律得：

，θ增大時，a是變化的，但可能變大，也可能變小，所以B錯，CD對。

考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物理量中，全部是矢量的有：（ ）

A．位移、速度、平均速度、加速度

B．速度、平均速度 、加速度、路程

C．位移、速度、加速度、質(zhì)量

D．速度、加速度、位移、時間

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省沭陽縣高一上期中調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（10分）人們把截面如圖所示的斜面體木料叫做楔。明朝年間，蘇州的虎丘寺塔因年久失修，塔身傾斜，有倒塌的危險。有一位和尚把木楔一個一個地從塔身傾斜的一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去，結(jié)果扶正了塔身。假設(shè)和尚所用的木楔表面光滑、質(zhì)量不計，木楔的一個角為θ，現(xiàn)在木楔背上加一壓力F。求：

（1）力F按效果分解的平行四邊形圖示；（在答題卡的圖示上作圖）

（2）木楔對A側(cè)壓力和對B側(cè)壓力分別是多大？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，質(zhì)量m=2kg的小球A以的初速度沖上傾角θ=30°的斜面，小球A與斜面的動摩擦因數(shù)μ1=，斜面高度H=0.5m，g取10m/s2。

（1）求小球A到達(dá)斜面頂端M點時的速度；

（2）當(dāng)小球A到達(dá)頂點后保持速度大小不變滾到水平面MN上，水平面MN總長1m，N點有豎直擋板D，當(dāng)小球經(jīng)過M點后，立即在M點放上豎直擋板C，在MN的中點有一個靜止的光滑小球B。已知小球A 與水平面MN的動摩擦因數(shù)為μ2=0.05，兩小球碰撞后會交換各自的速度，并且每次小球與擋板的碰撞都只改變小球的運動方向，而不改變速度大小，則：試通過計算分析兩小球能發(fā)生幾次碰撞；求出從小球A滑上水平面到最后停止的總時間。

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）如右圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用a、b彈簧秤拉橡皮條使結(jié)點到O點，當(dāng)保持彈簧秤a的示數(shù)不變，而在角α逐漸減小到0°的過程中，要使結(jié)點始終在O點，可以

A．增大b的示數(shù)，減小β角度

B．減小b的示數(shù)，增大β角度

C．減小b的示數(shù)，先增大β角度，后減小β角度

D．增大b的示數(shù)，先減小β角度，后增大β角度

（2）在另一小組研究兩個共點力合成的實驗中，得到右圖所示的合力F與兩個分力的夾角θ的關(guān)系圖象，這兩分力大小不變。則任意改變這兩個分力的夾角，能得到的合力大小的變化范圍是 。

 

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一物體從靜止開始做勻加速直線運動，測得它在第n秒內(nèi)的位移為s，則物體運動的加速度為

A． B． C． D．

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市高一上學(xué)期期末調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）如圖(a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)?/span>F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是

A．控制變量法 B．假設(shè)法

C．理想實驗法 D．等效替代法

（2）實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在 （選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使 ．

（3）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為 m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a= m/s２．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因為　 　．

 

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

（12分）如圖所示，木塊的質(zhì)量m = 2 kg，與地面間的動摩擦因數(shù)μ= 0.2，木塊在拉力F=10N作用下，在水平地面上向右做勻加速直線運動，經(jīng)3s鐘撤去拉力F。已知拉力F與水平方向的夾角θ= 37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8，取 g= 10 m/s2。求：

（1）撤去拉力前物體加速度的大��；

（2）物體運動的最大速率；

（3）撤去拉力后的5s內(nèi)物體滑行的距離。

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度 – 時間圖象如圖所示，由圖象可知

A． 0～ta段火箭的加速度小于ta～tb段的火箭加速度

B．0～ta段火箭是上升過程，在ta～tb段火箭是下落過程

C．tc時刻火箭離地最遠(yuǎn)

D．tc時刻火箭回到地面

 

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同步練習(xí)冊答案