14.如圖所示,質(zhì)量為2m的半圓柱體A放在粗糙的水平面上,質(zhì)量為m的光滑圓柱體B放在豎直壁與A之間,A、B始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.A對(duì)地面的壓力大小為2mg
B.地面對(duì)A的作用力的方向沿O1O2
C.A離豎直壁越近,B與豎直壁間的彈力越小
D.A離豎直壁越近,A受到地面摩擦力越小

分析 本題關(guān)鍵是采用隔離法與整體法,分別對(duì)物體B、物體A和整體分別進(jìn)行受力分析,然后根據(jù)平衡條件作圖分析.

解答 解:A、對(duì)AB整體分析,受重力、地面的支持力、墻壁的支持力和地面的靜摩擦力,根據(jù)平衡條件,豎直方向,有:N=(2m+m)g=3mg,故A錯(cuò)誤;
B、對(duì)半圓柱體A分析,受重力、B對(duì)A的壓力和地面對(duì)A的作用力(是支持力和靜摩擦力的合力),根據(jù)平衡條件,地面對(duì)A的作用力與另外兩個(gè)力的合力等大、反向、共線,由于B對(duì)A的壓力沿著沿O1O2,故地面對(duì)A的作用力方向不是沿O1O2,故B錯(cuò)誤;
CD、對(duì)B分析,受重力、墻壁的支持力和半圓柱體的支持力,根據(jù)平衡條件,三個(gè)力構(gòu)成首尾相連的矢量三角形,如圖所示:

半圓柱體的A離豎直壁越近,θ越小,故B與豎直壁間的彈力越小,故C正確;
對(duì)AB整體分析,受重力、地面的支持力、墻壁的支持力和地面的靜摩擦力,根據(jù)平衡條件,水平方向,A受到地面摩擦力等于墻壁對(duì)整體的支持力,也越小,故D正確;
故選:CD

點(diǎn)評(píng) 本題是力平衡問題,關(guān)鍵是靈活選擇研究對(duì)象進(jìn)行受力分析;
求解平衡問題關(guān)鍵在于對(duì)物體正確的受力分析,不能多力,也不能少力,對(duì)于三力平衡,如果是特殊角度,一般采用力的合成、分解法,對(duì)于非特殊角,可采用相似三角形法求解,對(duì)于多力平衡,一般采用正交分解法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于多用電表的使用,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.使用歐姆檔測(cè)電阻時(shí),每換一個(gè)量程都需要重新歐姆調(diào)零
B.用直流電壓檔測(cè)電壓時(shí),紅表筆接電勢(shì)高的位置
C.測(cè)量完后將檔位開關(guān)置于直流電壓最大檔位

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.一個(gè)重為10牛的光滑小球放在如圖所示的位置上,已知球的半徑R=5cm,圓心O點(diǎn)到接觸點(diǎn)A的高度差為3cm,求:球?qū)ωQ直墻和A點(diǎn)的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.某同學(xué)査資料得知,彈簧的彈性勢(shì)能EP=$\frac{1}{2}$kx2,其中k是彈簧的勁度系數(shù),x是彈簧長(zhǎng)度的變化量.于是設(shè)想用壓縮的彈簧推靜止的小球(質(zhì)量為m)運(yùn)動(dòng)來初步探究“外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”.為了研究方便,把小球放在水平桌面上做實(shí)驗(yàn),讓小球在彈力作用下運(yùn)動(dòng),即只有彈簧彈力做功.(重力加速度為g)該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下.
(1)首先進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來,在彈簧的另一端掛上小球,靜止時(shí)測(cè)得彈簧的伸長(zhǎng)量為d,在此步驟中,目的是要確定彈簧的勁度系數(shù)k,用m、d、g表示為$\frac{mg}nhqdc3q$.
  (2)接著進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):將這根彈簧水平放在桌面上,一端固定,另一端被小球壓縮,測(cè)得壓縮量為x,釋放彈簧后,小球被推出去,從高為h的水平桌面上拋出,小球在空中運(yùn)動(dòng)的水平距離為L(zhǎng).
小球的初動(dòng)能Ek1=0;
小球離開桌面的動(dòng)能Ek2=$\frac{mg{L}^{2}}{4h}$(用m、g、L、h表示),
彈簧對(duì)小球做的功W=$\frac{mg{x}^{2}}{2d}$(用m、x、d、g表示).
對(duì)比W和Ek2-Ek1就可以得出“外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”.
需要驗(yàn)證的關(guān)系為$\frac{{x}^{2}}2jb7a2y=\frac{{L}^{2}}{2h}$(用所測(cè)物理量d,x、h、L表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,小王在探究影響通電導(dǎo)線受力的因素中,將一根直導(dǎo)線水平懸掛在三塊蹄形磁鐵間,發(fā)現(xiàn)在直導(dǎo)線靜止后懸線與豎直方向產(chǎn)生一個(gè)較小的偏角,通過進(jìn)一步改變實(shí)驗(yàn)條件,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
電流電流接通位置懸線偏角
I2、3θ
I1、3
I1、4
2I2、3
3I2、3
由表中結(jié)果可知通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力( 。
A.與電流無關(guān)B.與磁鐵的數(shù)量成反比
C.與電流可能成正比D.與磁場(chǎng)中的導(dǎo)線長(zhǎng)度成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.(1)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,用改變桶內(nèi)砂的質(zhì)量的辦法來改變對(duì)小車的作用力F,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出小車的加速度a,得出若干組F和a的數(shù)據(jù).然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出如圖1所示a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點(diǎn),又不是直線,可能的原因是C
A.沒有平衡摩擦力,且小車質(zhì)量較大
B.平衡摩擦力時(shí),所墊木板太高,且砂和小桶的質(zhì)量較大
C.平衡摩擦力時(shí),所墊木板太低,且砂和小桶的質(zhì)量較大
D.平衡摩擦力時(shí),所墊木板太高,且小車質(zhì)量較大
(2)在改正了上述錯(cuò)誤之后,保持小車及砝碼質(zhì)量M不變.反復(fù)改變沙的質(zhì)量,并測(cè)得一系列數(shù)據(jù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車受到的合外力(小桶及砂重量)與加速度的比值略大于小車及砝碼質(zhì)量M,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)滑輪非常光滑,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么?
答:由于小桶及砂的失重,拉小車的合外力F<mg,而處理數(shù)據(jù)時(shí)又將F=mg處理.因此,M=$\frac{F}{a}$<$\frac{mg}{a}$.
(3)圖2是上述實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期是0.02s,結(jié)合圖乙給出的數(shù)據(jù),求出小車運(yùn)動(dòng)加速度的大小為4.0m/s2,并求出紙帶中P點(diǎn)瞬時(shí)速度大小為2.6m/s(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.航天器的返回艙進(jìn)入大氣層后豎直下落,其減速降落過程簡(jiǎn)化為豎直方向上的兩個(gè)勻減速直線運(yùn)動(dòng).返回艙以豎直向下的速度v0進(jìn)入大氣層后,在制動(dòng)火箭的推力作用下立即減速,此過程加速度大小為a1,持續(xù)時(shí)間為t1;隨后進(jìn)入稠密空氣階段,解除制動(dòng)火箭的推力,利用減速阻力傘作用勻減速運(yùn)動(dòng),直到減速到零安全著陸.在大氣層豎直減速降落總位移為x.求第二個(gè)減速階段返回艙運(yùn)動(dòng)的加速度大小和時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某研究性學(xué)習(xí)小組利用伏安法測(cè)定某一電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)原理如圖甲所示,其中虛線框內(nèi)為用靈敏電流計(jì)G改裝的電流表 A,V為標(biāo)準(zhǔn)電壓表,E為待測(cè)電池組,S為開關(guān),R為滑動(dòng)變阻器,R,是 標(biāo)稱值為4.0Ω的定值電阻.

(1)已知靈敏電流計(jì)G的滿偏電流Ig=100μA、內(nèi)阻rg=2.0kΩ,若要改裝后的電流表滿偏電流為200mA,應(yīng)并聯(lián)一只1.0Ω的定值電阻R1;(保留兩位有效數(shù)字)
(2)根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙連接成完整電路;
(3)某次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表所示:該小組借鑒“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”試驗(yàn)中計(jì)算加速度的方法(逐差法),計(jì)算出電池組的內(nèi)阻r=1.66Ω(保留兩位小數(shù));為減小偶然誤差,逐差法在數(shù)據(jù)處理方面體現(xiàn)出的主要優(yōu)點(diǎn)是在數(shù)據(jù)處理方面體現(xiàn)出的主要優(yōu)點(diǎn)是充分利用取得的數(shù)據(jù);
測(cè)量次數(shù)12345678
電壓表V讀數(shù)U/V5.265.165.044.944.834.714.594.46
改裝表A讀數(shù)I/mA20406080100120140160
(4)該小組在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為探究圖甲電路中各元器件的實(shí)際阻值對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,用一已知電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的標(biāo)準(zhǔn)電池組通過上述方法多次測(cè)量后發(fā)現(xiàn):電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值與已知值幾乎相同,但內(nèi)阻的測(cè)量值總是偏大.若測(cè)量過程無誤,則內(nèi)阻測(cè)量值總是偏大的原因是CD.(填選項(xiàng)前的字母)
A.電壓表內(nèi)阻的影響
B.滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小
C.R1的實(shí)際阻值比計(jì)算值偏小
D.RO的實(shí)際阻值比標(biāo)稱值偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示為一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖,已知該波的傳播速度為6.4m/s,求:
(i)這列波的周期;
(ii)平衡位置在x=4cm處的質(zhì)點(diǎn)在0~0.05s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案