【題目】利用圖示裝置研究小車(chē)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)．

①下列措施，本實(shí)驗(yàn)中必要的是________

A．細(xì)線與長(zhǎng)木板平行

B．先接通電源再釋放小車(chē)

C．小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量

D．平衡小車(chē)與長(zhǎng)木板間的摩擦力

②實(shí)驗(yàn)時(shí)他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50HZ的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中未畫(huà)出）s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm．則小車(chē)的加速度a=________m/s2（要求充分利用測(cè)量的數(shù)據(jù)），打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度vB=________m/s．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

③另一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如下圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，他只測(cè)出了圖中的x1、x2， 已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔均為T，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為________；

④如果這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)2和4間距為L1、計(jì)數(shù)點(diǎn)3和5間距為L2，則小車(chē)的加速度大小為________．

【答案】AB 0.80 0.40 (X2-X1)/4T2 (L2-11)/2T2

【解析】

①為了讓小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)使小車(chē)受力恒定，故應(yīng)將細(xì)線與木板保持水平；同時(shí)為了打點(diǎn)穩(wěn)定，應(yīng)先開(kāi)電源再放紙帶，AB正確；本實(shí)驗(yàn)中只是研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故不需要讓小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量，不需要平衡摩擦力，只要能讓小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)即可，只要摩擦力恒定即可，CD錯(cuò)誤；

②每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，故兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=5×0.02=0.1s；，根據(jù)逐差法可知，物體的加速度；

B點(diǎn)的速度等于AC段的平均速度，則有；
③在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，他只測(cè)出了圖中的，已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔均為T，依據(jù)，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為；

④如果這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)2和4間距為L1、計(jì)數(shù)點(diǎn)3和5間距為L2，則小車(chē)的加速度大小為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，板長(zhǎng)為L，板的B端靜止放有質(zhì)量為m的小物體，物體與板的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．開(kāi)始時(shí)板水平，在緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小角度α的過(guò)程中，小物體保持與板相對(duì)靜止，則在這個(gè)過(guò)程中（　　）

A. 摩擦力對(duì)小物體做功為μmgLcosαsinα

B. 合力對(duì)小物體做功為mgLsinα

C. 彈力對(duì)小物體做功為0

D. 板對(duì)小物體做功為mgLsinα

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知引力常量為G，根據(jù)下列所給條件能估算出地球質(zhì)量的是（　�。�

A. 月球繞地球的運(yùn)行周期T和月球的半徑R

B. 人造地球衛(wèi)星在地面附近運(yùn)行的速度v和運(yùn)行周期T

C. 地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的周期T和地球中心到太陽(yáng)中心的距離r

D. 地球半徑R和地球表面重力加速度g.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，參加某電視臺(tái)娛樂(lè)節(jié)目的選手從較高的平臺(tái)上以水平速度躍出后，落在水平傳送帶上。已知平臺(tái)與傳送帶的高度差H＝1.8m，水池寬度s0＝1.2m，傳送帶AB間的距離L0＝20m。由于傳送帶足夠粗糙，假設(shè)選手落到傳送帶上后瞬間相對(duì)傳送帶靜止，經(jīng)過(guò)△t＝1.0s反應(yīng)時(shí)間后，立刻以a＝2m/s2恒定向右的加速度跑至傳送帶最右端。

（1）若傳送帶靜止，選手以v0＝3m/s的水平速度從平臺(tái)躍出，求選手從開(kāi)始躍出到跑至傳送帶右端所經(jīng)歷的時(shí)間。

（2）若傳送帶以v＝1m/s的恒定速度向左運(yùn)動(dòng)，選手要能到達(dá)傳送帶右端，則他從高臺(tái)上躍出的水平速度v1至少為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物體的受力示意圖，哪個(gè)是正確的（ ）

A.

沿粗糙斜面向下滑動(dòng)的物塊

B.

水平力F把鐵塊緊壓在豎直墻上靜止

C.

小球系在豎直拉緊的細(xì)繩下端，且與光滑斜面接觸并處于靜止?fàn)顟B(tài)

D.

物體A和B通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩連接，都處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年，人類(lèi)第一次直接探測(cè)到來(lái)自雙中子星合并的引力波（引力波的周期與其相互環(huán)繞的周期一致）。根據(jù)科學(xué)家們復(fù)原的過(guò)程，在兩顆中子星合并前約100 s時(shí)，它們相距約400 km，繞二者連線上的某點(diǎn)每秒轉(zhuǎn)動(dòng)12圈，將兩顆中子星都看作是質(zhì)量均勻分布的球體，由這些數(shù)據(jù)、萬(wàn)有引力常量并利用牛頓力學(xué)知識(shí)，可以估算出這一時(shí)刻兩顆中子星（ ）

A. 質(zhì)量之和 B. 速率之比 C. 速率之和 D. 所輻射出的引力波頻率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車(chē)在平直公路上同向行駛，其圖像如圖所示。已知兩車(chē)在時(shí)并排行駛，則

A. 在時(shí)，乙車(chē)在甲車(chē)前7．5m

B. 兩車(chē)另一次并排行駛的時(shí)刻是

C. 在時(shí)，乙車(chē)在甲車(chē)前面

D. 甲、乙兩車(chē)兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為30m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為緩解節(jié)假日高速免費(fèi)車(chē)輛增多的壓力，交管部門(mén)規(guī)定，免費(fèi)車(chē)輛通過(guò)收費(fèi)站口時(shí)，在專(zhuān)用車(chē)道上可以不停車(chē)而直接先減速后加速通過(guò)。若某輛車(chē)勻速駛來(lái)，在距收費(fèi)窗口開(kāi)始以大小為的加速度勻減速行駛，通過(guò)收費(fèi)站窗口時(shí)的速度為，然后立即以的加速度勻加速至減速前的速度假設(shè)收費(fèi)站的前、后都是平直大道，窗口寬度與車(chē)長(zhǎng)不計(jì)。求：

（1）該車(chē)減速前的速度大小；

（2）該車(chē)從減速開(kāi)始到恢復(fù)到減速前速度的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多少？

（3）在問(wèn)題中，該車(chē)因減速和加速過(guò)站而耽誤的時(shí)間為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體沿弧形軌道滑下后進(jìn)入足夠長(zhǎng)的水平傳送帶，傳送帶以圖示方向勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，則傳送帶對(duì)物體的做功情況可能是（　�。�

A. 始終不做功

B. 先做正功后不做功

C. 先做負(fù)功后做正功

D. 始終做負(fù)功

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