【題目】如圖所示，質(zhì)量為M 的木塊靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m 的子彈以速度v0 沿水平方向射中木塊并最終留在木塊中與木塊一起以速度v 運動．已知當(dāng)子彈相對木塊靜止時，木塊前進距離L，子彈進入木塊的深度為L′，木塊對子彈的阻力為F（F 視為恒力），則下列判斷正確的是

A．子彈和木塊組成的系統(tǒng)機械能守恒

B．子彈克服阻力所做的功為

C．系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量為

D．子彈對木塊做的功為

【答案】D

【解析】

試題分析：子彈打入木塊，子彈和木塊位移不相等，所以相互作用力對子彈做的功即子彈動能的減少量，與相互作用力對木塊做的功即木塊動能的增加量不相等，因此有內(nèi)能產(chǎn)生，系統(tǒng)機械能不守恒；二者之差即為產(chǎn)生的內(nèi)能。力做的功等于力乘以物體的對地位移。此過程中由于有內(nèi)能產(chǎn)生，子彈和木塊組成的系統(tǒng)機械能不守恒，A錯誤；子彈克服阻力所做的功即阻力所做的功的大小為，B錯誤；根據(jù)能量守恒得，摩擦力與相對位移的乘積等于系統(tǒng)能量的損失，系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量為，C錯誤；對木塊運用動能定理得，，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（原創(chuàng)）如圖所示，ABCD為菱形的四個頂點，O為其中心，AC兩點各固定有一個質(zhì)量為M的球體，球心分別與AC兩點重合，將一個質(zhì)量為m的小球從B點由靜止釋放，只考慮M對m的引力作用，以下說法正確的有（ ）

A．m將在BD之間往復(fù)運動

B．從B到O的過程當(dāng)中，做勻加速運動

C．從B到O的過程當(dāng)中，左側(cè)的M對m的引力越來越小

D．m在整個運動過程中有三個位置所受合力的功率為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端 與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度 m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

（2）回到下列兩個問題：

①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有 （填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度

B．木板的質(zhì)量

C．滑塊的質(zhì)量

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量

E．滑塊運動的時間

②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是 。

（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù) （用所測物理量的字母表示，重力加速度為），與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù) （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物塊置于水平地面上，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ，物塊間用一水平輕繩相連，繩中無拉力�，F(xiàn)用水平力F向右拉物塊A，假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。重力加速度為g。下列說法中正確的是

A. 當(dāng)時，繩中拉力為0

B. 當(dāng)時，繩中拉力為

C. 當(dāng)時，繩中拉力為

D. 無論F多大，繩中拉力都不可能等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某運動員做跳傘訓(xùn)練，他從懸停在空中的直升飛機上由靜止跳下，跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落，他打開降落傘后的速度圖線如圖a．降落傘用8 根對稱的繩懸掛運動員，每根繩與中軸線的夾角均為37°，如圖b．已知人的質(zhì)量為50kg，降落傘質(zhì)量也為50kg，不計人所受的阻力，打開傘后傘所受阻力f，與速度v成正比，即f=kv（g取10m/s2，sin53°=0．8，cos53°=0．6）．求：

（1）打開降落傘前人下落的距離為多大？

（2）求阻力系數(shù) k和打開傘瞬間的加速度a的大小和方向？

（3）懸繩能夠承受的拉力至少為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，BC是半徑為R的豎直面內(nèi)的圓弧軌道，軌道末端C在圓心O的正下方，∠BOC= 60°，將質(zhì)量為m的小球，從與O等高的A點水平拋出，小球恰好從B點沿圓弧切線方向進入圓軌道，由于小球與圓弧之間有摩擦，能夠使小球從B到C做勻速圓周運動。重力加速度大小為g。則 （ ）

A．從B到C，小球克服摩擦力做功為mgR

B．從B到C，小球與軌道之間摩擦力逐漸減小

C．在C點，小球?qū)壍赖膲毫Υ笮〉扔?/span>mg

D．A、B兩點間的距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量m=0.4kg的小物塊，以v0=2m/s的初速度，在與斜面成某的角度的拉力F作用下，沿斜面向上做勻加速運動，經(jīng)t=2s的時間物塊由A點運動到B點，AB兩點間的距離L＝10m.已知斜面傾角，物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)，重力加速度g取10m/s2.

(1)求物塊加速度的大小及到達B點時速度的大小.

(2)拉力F與斜面夾角多大時，拉力F最小？拉力F的最小值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上。現(xiàn)用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面。下列說法正確的是： （ ）

A．斜面傾角α = 30°

B．A獲得最大速度為

C．C剛離開地面時，B的加速度最大

D．從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于勻強磁場，下列說法中正確的是(　　)

A. 各處的磁感線疏密程度相同

B. 各處的磁感應(yīng)強度大小相等，但方向可以不同

C. 各處的磁感線互相平行且等間距

D. 各處的磁感線是互相平行的，但可以不等間距

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