在“測定金屬的電阻率”的實驗中，測定金屬絲的電阻率， 用螺旋測微器測得金屬絲的直徑，如圖所示，可知金屬絲的直徑d=       mm；
0.622（0.621—0.623均正確）

試題分析：根據(jù)螺旋測微的讀法主尺為0.5mm，游標為12.1*0.01mm，兩者之河為0.621mm
點評：本題考查了基本儀器螺旋測微器的讀數(shù)方法。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究求合力的方法時，實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點位置，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是           。
（2）關于此實驗，下列情況正確的是（          ）
A．兩彈簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩個彈簧秤的拉力是分力
C．如果將兩個繩套換成兩根橡皮筋，那么實驗結(jié)果將不變
D．本實驗采用的科學方法是控制變量法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是用打點計時器（頻率為50Hz）測定勻變速直線運動的加速度時得到的紙帶，從O點開始每隔4個點取一個計數(shù)點，則相鄰的兩個計數(shù)點的時間間隔為___________s，測得OA=10cm,AB=8cm,BC=6cm，則A點的速度大小為__________,物體運動加速度大小為_________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關系得實驗中，得到以下二個實驗圖線a、b，描述加速度與質(zhì)量關系的圖線是      ；加速度與力的關系圖線是        ；圖線       也可以描述加速度與質(zhì)量的倒數(shù)關系．
  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是伽利略做了上百次的銅球沿斜面運動的實驗示意圖，關于該實驗，下列說法正確的是
A．伽利略用該實驗證明力不是維持物體運動的原因
B．伽利略用該實驗方法，巧妙“沖淡”重力，便于用滴水法測量時間
C．伽利略設想，圖中斜面的傾角越接近90°，小球沿斜面滾下的運動就越接近自由落體運動
D．伽利略認為，若發(fā)現(xiàn)斜面上的小球都做勻加速直線運動，則自由落體運動也是勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某學習小組的同學，為測定當?shù)氐闹亓铀俣却笮。萌鐖D所示裝置進行實驗，實驗步驟如下：

①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t。
②用刻度尺測量A1與A2之間的距離x。
③用刻度尺測量A1相對于A2的高度h。
④改變斜面的傾角，保持A1與A2之間的距離不變，多次重復上述實驗步驟并記錄相關數(shù)據(jù)h、t。
⑤以h為縱坐標，1/t2為橫坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖象。
在忽略小車所受阻力的情況下，根據(jù)圖象的斜率k就可以近似計算出當?shù)刂亓铀俣鹊拇笮�。請你寫出當�(shù)刂亓铀俣却笮∨c斜率k的關系式g=         。（用實驗測得量的字母表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組采用如圖甲所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器的工作頻率為50 Hz.

(1)關于這個實驗，下列說法正確的是________．
A．實驗中木板略微傾斜，這樣做是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．實驗中木板略微傾斜，可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
C．橡皮筋做的功不可以直接測量；把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
D．利用紙帶上的點計算小車速度時，應選用紙帶上打點比較稀疏的部分進行計算
(2)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v草圖如圖乙所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關系作出的猜想肯定不正確的是________．

A．W∝　　　　　B．W∝
C．W∝v2           D．W∝v3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）
I．如圖所示，大小分別為F1、F2、F3的三個力恰好圍成一個閉合的三角形，且三個力的大小關系是F1<F2<F3，則下列四個圖中，這三個力的合力最大的是      


Ⅱ.用多用電表探測由圖所示黑箱發(fā)現(xiàn)：用直流電壓擋測量，E、G兩點間和F、G兩點間均有電壓，E、F兩點間無電壓；用歐姆檔測量，黑表筆（與電表內(nèi)部電源的正極相連）接E點，紅表筆（與電表內(nèi)部電源的負極相連）接F點，阻值較小，但反接阻值很大。那么，該黑箱內(nèi)元件的接法可能是圖下中的    。

A.                B.                  C.                  D.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關于“互成角度的兩個力的合成”實驗，下列說法中正確的是（  ）
A．該實驗可證明力的平行四邊形定則的正確性
B．該實驗中拉橡皮條的細繩要稍長一些
C．該實驗在使用彈簧秤時，要使彈簧秤的彈簧與木板平面平行
D．該實驗中兩個橡皮條上的拉力必須相等

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