1.為了驗證“動能定理”,即:合外力對物體做的功等于物體動能的變化,實驗裝置如圖a,木板傾斜構(gòu)成斜面,斜面B處裝有圖b所示的光電門.
(1)裝有擋光條的物塊由A處靜止釋放后沿斜面加速下滑,已知擋光條的寬度d,讀出擋光條通過光電門的擋光時間t,則物塊通過B處時的速度為$\fracqwwqimg{t}$;(用字母d,t表示)
(2)測得A、B兩處的高度差為H、水平距離L;已知物塊與斜面的動摩擦因數(shù)為μ.為了完成實驗,還必須知道的物理量是$\frac{qassmik^{2}+2μg{t}^{2}L}{2g{t}^{2}}$;
(3)如果實驗結(jié)論得到驗證,則以上各物理量之間的關(guān)系滿足:H=$\frac{ygeawu6^{2}+2μg{t}^{2}L}{2g{t}^{2}}$.(用字母表示)

分析 (1)物塊通過光電門的時間非常小,因此可以平均速度代替其通過的瞬時速度,據(jù)此可以求出物塊通過光電門時的速度大;
(2、3)根據(jù)動能定理,結(jié)合滑動摩擦力做功的表達式,即可求解.

解答 解:(1)根據(jù)平均速度公式可知,擋光條的物塊通過光電門時的速度為:
v=$\fracmu2oqms{t}$,
(2)根據(jù)物塊下滑過程中,重力與滑動摩擦力做的功,等于動能的增加,則有:
$\frac{1}{2}$mvB2=mgH-μmgcosθ$\frac{L}{cosθ}$=mgH-μmgL;
為了完成實驗,還必須知道的物理量是當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭;
(3)根據(jù)動能定理,則有:$\frac{1}{2}$mvB2=mgH-μmgL;
解得:H=$\frac{m6mk6ay^{2}+2μg{t}^{2}L}{2g{t}^{2}}$;
故答案為:(1)$\frac6q8e6wq{t}$; (2)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭;(3)$\frac{c6a4eca^{2}+2μg{t}^{2}L}{2g{t}^{2}}$

點評 (1)加深對平均速度和瞬時速度的理解,只有當(dāng)時間間隔△t趨向于零時,此時的速度可以認為是瞬時速度,熟練應(yīng)用運動學(xué)公式求解實驗問題;
(2)本題同時考查動能定理的應(yīng)用,要注意掌握滑動摩擦力做功的計算,明確在斜面的滑動摩擦力做功值μmgL.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖為某自動投放器的示意圖,其下半部AB是一長為R的豎直管道,上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧光滑軌道,AB管內(nèi)有一原長為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧.投放時,若將彈簧長度壓縮了0.5R后鎖定,在彈簧上端放置一個可視為質(zhì)點且質(zhì)量為m的小球,解除鎖定,彈簧可將小球彈射出去.當(dāng)小球到達頂端C時,對軌道壁的壓力恰好為零,不計一切阻力,且鎖定和解除鎖定時,均不改變彈簧的彈性勢能.已知重力加速度為g,求:
(1)小球到達頂端C時的速度大小v1;
(2)彈簧壓縮了0.5R時的彈性勢能Ep1;
(3)若將彈簧壓縮了0.6R時,彈簧彈性勢能為Ep2=$\frac{36}{25}$Ep1,小球落地點離OO′的水平距離s是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.在一豎直磚墻前讓一個小石子自由下落,小石子下落的軌跡距離磚墻很近.現(xiàn)用照相機對下落的石子進行拍攝.某次拍攝的照片如圖所示,AB為小石子在這次曝光中留下的模糊影跡.已知每層磚 (包括磚縫)的平均厚度約為6.0cm,A點距石子開始下落點的豎直距離約1.8m.重力加速度取10m/s2,試估算照相機這次拍攝的“曝光時間”最接近下面那個數(shù)據(jù)( 。
A.2.0×10-1 sB.2.0×10-2 sC.2.0×10-3 sD.2.0×10-4 s

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖是測定帶電粒子比荷的一種裝置.圖中點劃線PQ是裝置的軸線,A是粒子源,某一帶電粒子(不計重力)自小孔飛出,經(jīng)電場加速后沿軸線PQ進入裝置C;裝置C中有一對平行金屬板,板間存在正交的電磁場,已知磁場的磁感應(yīng)強度為B1,兩極板間距為d,極板間的電勢差為U;裝置D是一半徑為r、磁感應(yīng)強度為B2、圓心在PQ上的圓形勻強磁場區(qū)域. 若某帶電粒子(不計重力)經(jīng)電場加速后,恰好沿軸線PQ直線通過裝置C,并沿軸線PQ方向進入裝置D,經(jīng)D中的磁場發(fā)生偏轉(zhuǎn),最后從圓形區(qū)域邊界上的G點射出,已知G 點到軸線PQ的距離為$\frac{\sqrt{3}}{2}$r.

求:(1)粒子離開裝置C的速度大;
 (2)粒子的比荷$\frac{q}{m}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.在“探究加速度與物體質(zhì)量.物體受力的關(guān)系”實驗中:實驗裝置如圖1所示:一木塊放在水平長木板上,左側(cè)拴有一不可伸長的細軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連.木塊右側(cè)與穿過打點計時器的紙帶相連,在重物牽引下,木塊在木板上向左做勻加速運動.重物的質(zhì)量為m,木塊質(zhì)量為M.
①如圖2①所示,是甲同學(xué)用以上裝置,通過打點計時器在紙帶上打出的一些連續(xù)的點,它們之間的距離分別為S1、S2、S3、S4、S5、S6,打點計時器所用交流電周期為T,根據(jù)給以上數(shù)據(jù)求:木塊的加速度a=$\frac{({S}_{4}+{S}_{5}+{S}_{6})-({S}_{1}+{S}_{2}+{S}_{3})}{9{T}^{2}}$

②乙同學(xué)用同一套裝置,根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出了如圖2②所示的a-F圖線,原因可能是:沒有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不足
③丙、丁兩位同學(xué)用同一套裝置,畫出了各自得到的a-F圖線如圖2③所示,說明這兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?木塊的質(zhì)量,并比較其大小:丙用的較大(填“丙”或者“丁”)
④當(dāng)M 和m的大小關(guān)系滿足M>>m 時,才可以認為繩子對木塊的拉力等于重物的重力.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.在國慶節(jié)閱兵式中,某直升機在地面上空某高度A處于靜止待命狀態(tài),要求該直升機在零時刻由靜止狀態(tài)沿著直線方向勻加速直線運動,經(jīng)過AB段加速后,進入BC段的勻速受閱區(qū),在時刻t達到C位置,已知:AB段長度為L1,BC段長度為L2,求

(1)直升機在BC段的速度大小
(2)直升機在AB段加速運動時的加速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.2011年6月17日,中國人民解放軍與印度尼西亞國民軍聯(lián)合舉行“利刃-2011”反恐訓(xùn)練,訓(xùn)練結(jié)束后,兩國特種兵舉行驚險低空跳傘表演,表達兩國友好情意.一特種兵從某高度開始做自由落體運動,下落5s后,打開降落傘,以12.5m/s2的加速度勻減速下落,落地時速度為5m/s.(取g=10m/s2)求:
(1)特種兵打開傘時的速度大小;
(2)開始下落時離地面的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.某學(xué)生想了解所居住高樓內(nèi)電梯運行的大致規(guī)律,他設(shè)計一個利用稱體重的磅秤來進行測量和研究的方案:
觀察
次數(shù)
時刻磅  秤
讀數(shù)(N)
1t1449
2t2450
3t3450
4t4549
5t5550
6t6551
7t7551
①把磅秤平放在電梯的地板上,他站在磅秤上,請兩位同學(xué)協(xié)助他觀察磅秤示數(shù)的變化情況,并記錄電梯運行時不同時刻磅秤的示數(shù).
②將兩位同學(xué)隨機記錄的7個數(shù)據(jù)列表.由于不知記錄時刻的先后,故表格數(shù)據(jù)按從小到大的次序排列,并相應(yīng)標明t1、t2…t7.(記錄時電梯作平穩(wěn)運動)
③對實驗數(shù)據(jù)進行分析研究,了解電梯的運行情況,并粗略測定電梯的加速度.
思考回答下列問題:
(1).在測量時該學(xué)生所受的重力將不變(填“變大”、“變小”、“不變”)
(2).如果先記錄到的是較小的示數(shù),后記錄到的是較大的示數(shù),則記錄時電梯相應(yīng)的運動可能是AD
A.先加速下降后減速下降         B.先減速下降后勻速下降
C.先勻速上升后減速上升         D.先減速上升后加速上升
(3).如果電梯在運行過程中經(jīng)歷過勻加速、勻速和勻減速三個過程,而兩位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)不知處于哪一運動階段,則此電梯加速度的可能值為ABC
A.1.0m/s2   B.1.82m/s2   C.2.22m/s2    D.2.50m/s2
(4).由于每部電梯運行時加速度都是設(shè)定好的,如果要知道該高樓電梯的加速度,還需要測定的物理量是該學(xué)生的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖展示了某質(zhì)點做直線運動的v-t圖象.試根據(jù)圖象求出:
(1)第1s內(nèi)的加速度;
(2)前5s內(nèi)的位移.

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