【題目】兩列沿繩傳播的簡諧橫波(虛線表示甲波，實(shí)線表示乙波)在某時刻的波形圖如圖所示，M為繩上x=0.2m處的質(zhì)點(diǎn)，則下列說法中正確的是_________.(填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分，每選錯一個扣3分，最低得分為0分)

A.M點(diǎn)是振動加強(qiáng)點(diǎn)

B.由圖示時刻開始，再經(jīng)甲波的周期，質(zhì)點(diǎn)M將位于波峰

C.位于坐標(biāo)原點(diǎn)的質(zhì)點(diǎn)與M點(diǎn)的振動方向總是相反的

D.圖示時刻質(zhì)點(diǎn)M的速度為零

E.甲波的傳播速度v1比乙波的傳播速度v2大

【答案】ABC

【解析】

試題當(dāng)波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時振動加強(qiáng)，當(dāng)波峰與波谷相遇時振動減弱，則振動情況相同時振動加強(qiáng)，振動情況相反時振動減弱；根據(jù)波的疊加原理進(jìn)行分析．

質(zhì)點(diǎn)M是兩列波的波峰或波谷相遇點(diǎn)，振動始終加強(qiáng)，速度不為零，A正確D錯誤；甲向右傳播，由波形平移法知，圖示時刻M點(diǎn)正向下運(yùn)動，再經(jīng)甲波的周期，M將位于波峰，B正確；位于原點(diǎn)的質(zhì)點(diǎn)與M點(diǎn)相距半個波長，為反相點(diǎn)，振動方向總是相反，C正確；波速由介質(zhì)的性質(zhì)決定，兩列均沿繩傳播，同種介質(zhì)，則波速相等，E錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)裝置在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時，

（1）圖 2 為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的 5 個計數(shù)點(diǎn)，依次為 A、 B、C、D 和 E，相鄰計數(shù)點(diǎn)之間還有 4 個點(diǎn)沒有標(biāo)出，已知打點(diǎn)計時器所使用交流電源 的頻率為 50Hz．由紙帶量出相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為 sAB=4.22cm 、sBC=4. 65cm、 SCD =5.08cm、sDE =5.49cm, 打點(diǎn)計時器打下 C 點(diǎn)時，小車的速度大小為_____m/s，小 車的加速度大小為_____m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）某同學(xué)探究“保持物體所受合外力不變，其加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，作出如圖 3所示的圖象，由圖象可知，小車受到的合外力的大小是__________N.

（3）該同學(xué)探究“保持物體質(zhì)量不變，其加速度與所受合外力的關(guān)系”時，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測 得的數(shù)據(jù)得出的 a-F 圖線，如圖 4 所示，圖線既不過原點(diǎn)，又不是直線，其原因可能是（__________）

A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒有平衡

B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度

C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟平板平行

D.實(shí)驗(yàn)中未滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】P、Q兩電荷形成的電場的電場線分布如圖所示，a、b、c、d為電場中的四個點(diǎn)．一個離子從a運(yùn)動到b(不計重力)，軌跡如圖中虛線所示，則下列判斷正確的是(　　)

A. 離子帶正電

B. c點(diǎn)電勢低于d點(diǎn)電勢

C. 離子在a點(diǎn)時的加速度大于在b點(diǎn)時的加速度

D. 離子在a點(diǎn)時的電勢能大于在b點(diǎn)時的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 診斷甲狀腺疾病時，給病人注射放射性同位素的目的是將其作為示蹤原子

B. U的半衰期約為7億年，隨著地球溫度的升高，其半衰期將變短

C. 核反應(yīng)過程中如果核子的平均質(zhì)量減小，則要吸收能量

D. 結(jié)合能越大，原子中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩個物體在同一地點(diǎn)出發(fā),沿同一直線做勻變速直線運(yùn)動,它們的速度一時間圖象如圖所示,則( )

A. 2-4s內(nèi)，物體A的加速度是B的2倍 B. t=6s時,A、B兩物體相遇

C. t=4s時,A、B兩物體相距40m D. t=2s時,A、B兩物體相距最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在場強(qiáng)E=104 N/C的水平勻強(qiáng)電場中，有一根長L=15 cm的細(xì)線，一端固定在O點(diǎn)，另一端系一個質(zhì)量m=3 g、電荷量q=2×10-6 C的帶正電小球，當(dāng)細(xì)線處于水平位置時，小球從靜止開始釋放，g取10 m/s2。求：

(1)小球到達(dá)最低點(diǎn)B的過程中重力勢能、電勢能分別變化了多少？

(2)小球到B點(diǎn)時速度為多大？繩子張力為多大？

（3）小球在擺動過程中何處速度最大？最大速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一點(diǎn)狀的放射源，它向xoy平面內(nèi)的x軸上方各個方向(包括x軸正方向和負(fù)方向)發(fā)射帶正電的同種粒子，速度大小都是v0，在的區(qū)域內(nèi)分布有指向y軸正方向的勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)大小為，其中q與m分別為該種粒子的電荷量和質(zhì)量；在的區(qū)域內(nèi)分布有垂直xOy平面的勻強(qiáng)磁場.ab為一塊很大的平面感光板，放置于y=2d處，觀察發(fā)現(xiàn)此時恰好沒有粒子打到ab板上.(不考慮粒子的重力及粒子間的相互作用)

(1)求粒子剛進(jìn)入磁場時的速率；

(2)求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小；

(3)將ab板平移到距x軸最遠(yuǎn)什么位置時所有粒子均能打到板上？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一起嚴(yán)重的交通事故中，一輛越野車與一輛面包車迎面相撞，面包車車頭凹陷、變形，幾乎報廢，而越野車僅前保險杠稍微變形。關(guān)于此次碰撞，下列說法正確的是　　

A. 越野車發(fā)生形變使面包車受到作用力

B. 越野車對面包車的作用力大于面包車對越野車的作用力

C. 越野車撞擊面包車的時間比面包車撞擊越野車的時間長

D. 越野車對面包車的作用力和面包車對越野車的作用力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的裝置．

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______________．

A．控制變量法 B．假設(shè)法 C．理想實(shí)驗(yàn)法

(2)下列說法中正確的是_________________.

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)改變拉力的大小

B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量

C．在探究加速度與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出圖象

D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

(3)某同學(xué)測得小車的加速度和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示．（小車質(zhì)量保持不變）

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

0.10

0.20

0.28

0.40

0.52

①據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖所示坐標(biāo)系上作出a-F圖象________．

②圖線不過原點(diǎn)的原因可能是____________.

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