【題目】關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（ ）

A. 一切物體都有慣性 B. 運(yùn)動的物體才有慣性

C. 靜止的物體才有慣性 D. 受力的物體才有慣性

【答案】A

【解析】

一切物體都有慣性，其大小只由物體的質(zhì)量決定，與物體的運(yùn)動狀態(tài)以及是否受力無關(guān)，選項A正確，BCD錯誤；故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車停在水平地面上，一個人用力水平推車，但車仍然靜止，表明（ ）

A. 推力越大，靜摩擦力越小

B. 推力越大，靜摩擦力越大，推力與靜摩擦力平衡

C. 推力大小變化時，靜摩擦力大小不變

D. 推力小于靜摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個帶正電的金屬球殼（厚度不計），其截面圖如圖a所示， O為球心，球殼P處開有半徑遠(yuǎn)小于球半徑的小孔。以O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，過P點(diǎn)建立x坐標(biāo)軸，4點(diǎn)是坐標(biāo)軸上的一點(diǎn)，x軸上各點(diǎn)電勢如圖b所示。電子從O點(diǎn)以V0的初速度沿x軸方向射出，依次通過P、A兩點(diǎn)。則下列關(guān)于電子的描述正確的是

A. 在OP間電子做勻加速直線運(yùn)動

B. 在PA間電子做勻減速直線運(yùn)動

C. 在OP間運(yùn)動時電子的電勢能均勻增加

D. 在PA間運(yùn)動時電子的電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了較準(zhǔn)確地測量一量程為3V的電壓表的內(nèi)阻RV,設(shè)計了以下電路,實(shí)驗步驟如下:

A、斷開開關(guān)S,連接好電路;

B、把滑動變阻器R的滑片P滑到___________端;

C、將電阻箱R0的阻值調(diào)到零;

D、閉合開關(guān)S;

E、移動滑動變阻器R的滑片P的位置,使電壓表的指針指到3V位置;

F、保持滑動變阻器R的滑片P位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱R0的阻值使電壓表指針指到______位置,讀出此時電阻箱R0的阻值,此值即為電壓表內(nèi)阻RV 的測量值;

G、斷開開關(guān)S

實(shí)驗中可供選擇的器材有:

a、待測電壓表

b、滑動變阻器:最大阻值2000Ω

c、滑動變阻器:最大阻值10Ω

d、電阻箱:最大阻值9999.9Ω

e、電池組:電動勢約6V,內(nèi)阻可忽略

f、開關(guān),導(dǎo)線若干

按照該同學(xué)的實(shí)驗設(shè)計,回答下列問題:

①滑動變阻器中選用__________(填“b”或“c”)

②電壓表內(nèi)阻RV 的測量值R測和真實(shí)值R真相比,R測_____R真(填“>”或“<”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小紅一家自駕來東陽橫店旅游，在“諸永”高速公路上，轎車在平直的路面上勻速行駛，速度表如圖甲所示，她從車窗向外看，恰好看到交通標(biāo)志牌上的標(biāo)志（如圖乙所示）求：

（1）從標(biāo)志牌處到東陽還需多長時間？

（2）若轎車發(fā)動機(jī)的功率為5×104W，則轎車在該路段行駛中所做的功是多少？

（3）汽車在勻速行駛時所受的阻力是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】王明同學(xué)在顯微鏡下觀察水中懸浮的細(xì)微粉筆末的運(yùn)動。他追蹤一個小顆粒的運(yùn)動，每隔一定時間把小顆粒的位置記錄在坐標(biāo)紙上，然后用直線把這些位置按時間順序依次連接起來，就得到如圖所示的小顆粒運(yùn)動的位置連線。根據(jù)這個圖，下列描述正確的是

A. 圖中折線為小顆粒運(yùn)動的軌跡

B. 小顆粒沿著筆直的折線運(yùn)動，說明水分子在短時間內(nèi)的運(yùn)動是規(guī)則的

C. 小顆粒的運(yùn)動是無規(guī)則的，說明小顆粒分子的運(yùn)動是無規(guī)則的

D. 小顆粒的運(yùn)動是無規(guī)則的，說明水分子的運(yùn)動是無規(guī)則的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對光的認(rèn)識，以下說法正確的是（ ）

A. 康普頓效應(yīng)說明了光具有粒子性

B. 光子的能量越大波動性越明顯

C. 光表現(xiàn)出波動性時，就不具有粒子性了，光表現(xiàn)出粒子性時，就不具有波動性了

D. 光的波粒二象性應(yīng)理解為：在某種場合下光的波動性表現(xiàn)明顯，在另外某種場合下，光的粒子性表現(xiàn)明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗小組用DIS來研究物體加速度與力的關(guān)系，實(shí)驗裝置如圖甲所示．其中小車和位移傳感器的總質(zhì)量為M，所掛鉤碼總質(zhì)量為m，軌道平面及小車和定滑輪之間的繩子均水平，不計輕繩與滑輪之間的摩擦及空氣阻力，重力加速度為g．用所掛鉤碼的重力mg作為繩子對小車的拉力F，小車加速度為a，通過實(shí)驗得到的圖線如圖乙所示．

（1）保持小車的總質(zhì)量M不變，通過改變所掛鉤碼的質(zhì)量m，多次重復(fù)測量來研究小車加速度a與F的關(guān)系．這種研究方法叫 ．（填下列選項前的字母）

A．微元法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．科學(xué)抽象法

（2）若m不斷增大，圖乙中曲線部分不斷延伸，那么加速度a趨向值為 ．

（3）由圖乙求出M= kg；水平軌道對小車摩擦力f= N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于運(yùn)動的合成與分解，以下說法正確的是（ ）

A. 兩個直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是直線運(yùn)動

B. 運(yùn)動的合成與分解都遵循平行四邊形定則

C. 兩個分運(yùn)動總是同時進(jìn)行著的

D. 某個分運(yùn)動的規(guī)律會因另一個分運(yùn)動而改變

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