A. | 帶電質(zhì)點通過P點時加速度較Q點大 | |
B. | 三個等勢面中,c的電勢最高 | |
C. | 帶電質(zhì)點通過P點時的電勢能比通過Q點時的電勢能大 | |
D. | 帶電質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q時的動能大 |
分析 根據(jù)電場線和等勢線垂直,且等差等勢線密的地方電場線密,電場強度大,來分析電場力的大小,判斷加速度的大。捎谫|(zhì)點只受電場力作用,根據(jù)運動軌跡可知電場力指向運動軌跡的內(nèi)側(cè)且斜向右下方,由于質(zhì)點帶正電,因此電場線方向也指向右下方;電勢能變化可以通過電場力做功情況判斷.
解答 解:A、等差等勢線密的地方電場線密,場強大,故P點電場強度較大,質(zhì)點所受的電場力較大,根據(jù)牛頓第二定律,加速度也較大,故A正確;
B、質(zhì)點所受的電場力指向軌跡內(nèi)側(cè),且與等勢面垂直,所以電場力垂直于等勢面斜向右下方,由于電荷帶正電,因此電場線指向右下方,根據(jù)沿電場線電勢降低,知c等勢線的電勢最高,a等勢線的電勢最低,故B正確;
C、質(zhì)點從P到Q過程中電場力做正功,電勢能降低,故P點的電勢能比Q點的電勢能大,故C正確;
D、從P到Q過程中電場力做正功,電勢能降低,動能增大,故P點的動能小于Q點的動能,故D錯誤.
本題選錯誤的,故選:D
點評 解決這類帶電粒子在電場中運動的思路是:根據(jù)運動軌跡判斷出所受電場力方向,然后進一步判斷電勢、電場強度、電勢能、動能等物理量的變化.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4s | B. | 5s | C. | 6s | D. | 7s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若把一正的點電荷從M點沿直線移到N點,則電場力對該電荷做功,電勢能減少 | |
B. | 若把一正的點電荷從M點沿直線移到N點,則該電荷克服電場力做功,電勢能增加 | |
C. | 若把負的點電荷從M點沿直線移到N點,則電場力對該電 荷做功,電勢能減少 | |
D. | 若把一負的點電荷從M點移到N點,再從N點沿不同路徑移回到M點,則該電荷克服電場力做的功等于電場力對該電荷所做的功,電勢能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在這一時刻之前1S內(nèi)物體位移一定是5m | |
B. | 從這一時刻起1s內(nèi)的位移一定是5m | |
C. | 從這一時刻起,1s內(nèi)的位移可能為10m | |
D. | 若從此時起 做勻速運動,則每秒位移為5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點場強小于B點場強 | B. | A點場強方向指向x軸負方向 | ||
C. | A點場強大于B點場強 | D. | A點電勢高于B點電勢 |
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