電磁波已廣泛運用于很多領域,下列關于電磁波的說法符實際的是 (  )
A.電磁波不能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象
B.常用的遙控器通過里出紫外線脈沖信號來遙控電視機
C.根據(jù)多普勒效應可以判斷遙遠天體相對于地球的運動速度
D.光在真空中運動的速度在不同慣性系中測得的數(shù)值可能不同
C

試題分析: 任何波都能發(fā)生衍射現(xiàn)象,故A選項錯誤;常用的遙控器是通過發(fā)出紅外線脈沖信號來遙控的,故B選項錯誤;根據(jù)多普勒效應可以判斷遙遠天體相對地球的運動速度,故C選項正確;由相對論知光在真空中的傳播在不同的慣性參考系中數(shù)值不變,D選項錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中屬于聲波反射現(xiàn)象的是(    )
A.隔著墻能聽到房外的人講話
B.音響設備制作時要考慮混響效應
C.夏日的雷聲有時轟鳴不絕
D.在水里的人能聽到岸上的聲音

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個波源在繩的左端發(fā)出半個波①,頻率為f1,振幅為A1;同時另一個波源在繩的右端發(fā)出半個波②,頻率為f2,振幅為A2,P為兩波源的中點.由圖12-6-4可知,下述說法中錯誤的是(   )

圖12-6-4
A.兩列波同時到達兩波源的中點P
B.兩列波相遇后,P點波峰值可達A1+A2
C.兩列波相遇時,各自仍保持原來的波形獨立傳播
D.兩列波相遇時,繩上波峰可達A1+A2的點只有一個,此點在P點的左側(cè)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖10.4-4所示,S是振源,MN是帶孔的擋板,其中M固定,N可以上下移動,為了使原來不振動的A點振動起來,可采用的辦法是(  )
A.增大S的振動頻率B.減小S的振動頻率
C.N上移D.N下移

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面關于多普勒效應的說法中正確的是(  ).
A.發(fā)生多普勒效應時,波源的頻率變化了
B.發(fā)生多普勒效應時,觀測者接收的頻率發(fā)生了變化
C.向你駛來的汽車發(fā)出的汽笛聲特別刺耳,這種現(xiàn)象就是多普勒效應
D.不僅機械波有多普勒效應,其他的波也都有此效應

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中,在原點處做簡諧運動的波源產(chǎn)生的機械波沿x軸正方向傳播,波速v=400 m/s.為了接收信號,在x=400 m處設有一接收器A(圖中未標出).已知t=0時,波已經(jīng)傳播到x=40 m,則下列說法中不正確的是(  ).
A.波源振動的周期為0.05 s
B.x=40 m處的質(zhì)點在t=0.5 s時位移最大
C.接收器在t=1.0 s時才能接收到此波
D.若波源向x軸負方向移動,則接收器接收到的波的頻率將小于20 Hz

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,聲源S和觀察者A都沿x軸正方向運動,相對于地面的速率分別為vS和vA,空氣中聲音傳播的速率為vp,設vS<vP,vA<vP,空氣相對于地面沒有流動.

(1)若聲源相繼發(fā)出兩個聲信號,時間間隔為Δt.請根據(jù)發(fā)出的這兩個聲信號從聲源傳播到觀察者的過程,確定觀察者接收到這兩個聲信號的時間間隔Δt′.?
(2)請利用(1)的結(jié)果,推導此情形下觀察者接收到的聲波頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間的關系式.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一列連續(xù)鳴笛的火車高速從鐵道上通過,則在鐵道邊上的人聽到的笛聲應為
A.某一不變頻率的笛聲
B.車頭經(jīng)過前聽到的笛聲比聲源頻率高,車頭經(jīng)過后聽到的笛聲比聲源頻率低
C.車頭經(jīng)過前聽到的笛聲比聲源頻率低,車頭經(jīng)過后聽到的笛聲比聲源頻率高
D.頻率時高時低周期性變化的笛聲

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四種聲現(xiàn)象,哪一種是聲波的干涉(   )
A.在門窗關閉的屋里說話,聽起來比在曠野里響
B.隔著院墻與人談話,雖然不見其人,卻能聞其聲
C.環(huán)繞正在發(fā)聲的音叉走一周,會覺得聲音有強弱的變化
D.將兩只固有頻率相同的音叉稍稍間隔一點距離并列放置,敲擊其中一只音叉后用手將它按住,讓它停止振動,卻能聽見未被敲擊的音叉發(fā)出了聲音

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