【題目】如圖，在豎直平面內(nèi)，滑道ABC關(guān)于B點(diǎn)對(duì)稱，且A、B、C三點(diǎn)在同一水平線上。先讓小滑塊以一定的初速度由A沿著滑道滑到C，經(jīng)過B點(diǎn)和C點(diǎn)的速率各為vB1、v1．再讓小滑塊以大小相同的初速度由C沿著滑道滑到A，經(jīng)過B點(diǎn)和A點(diǎn)的速率各為vB2、v2，小滑塊與滑道的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定，則

A. vB1 > vB2 B. vB1 < vB2 C. v1 > v2 D. v1 = v2

【答案】AC

【解析】試題分析：滑塊做圓周運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律判斷滑塊受到的支持力大小關(guān)系，然后判斷摩擦力大小關(guān)系，再比較滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，根據(jù)動(dòng)能定理比較速度的大小。

在AB段，由牛頓第二定律得，滑塊受到的支持力，則速度v越大，滑塊受支持力F越小，摩擦力越��；在BC段，由牛頓第二定律得，滑塊受到的支持力，則速度v越大，滑塊受支持力F越大，摩擦力越大；滑塊從A運(yùn)動(dòng)到B與從C運(yùn)動(dòng)到B的兩個(gè)過程相比較，A到B的過程中，在AB段滑塊所受的摩擦力較小，克服摩擦力做功較少，在BC段摩擦力較大，克服摩擦力做功較多，由動(dòng)能定理可知，A正確B錯(cuò)誤；從A到C的過程和C到A的過程，通過同一點(diǎn)，在AB段，由牛頓第二定律知，徑向的合力提供向心力，從A到B時(shí)速度較大，則支持力較小，摩擦力較小，在BC段，徑向的合力提供向心力，從A到B，在BC段的速度較小，支持力較小，摩擦力較小，結(jié)合動(dòng)能定理知，從A到C過程中克服摩擦力做功小于從C到A過程中克服摩擦力做功，知，C正確D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在游樂節(jié)目中,選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺(tái)上,小明和小陽觀看后對(duì)此進(jìn)行了討論。如圖所示,他們將選手簡(jiǎn)化為質(zhì)量m=60kg的質(zhì)點(diǎn),選手抓住繩由靜止開始擺動(dòng),此時(shí)繩與豎直方向夾角α=53°,繩的懸掛點(diǎn)O距水面的高度為H=3m。不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,浮臺(tái)露出水面的高度不計(jì),水足夠深。取重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6。

(1)求選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)對(duì)繩拉力的大小F。

(2)若繩長l=2m,選手?jǐn)[到最高點(diǎn)時(shí)松手落入水中。設(shè)水對(duì)選手的平均浮力f1=800N,平均阻力f2=700N,求選手落入水中的深度d。

(3)若選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)松手,小明認(rèn)為繩越長,在浮臺(tái)上的落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn);小陽卻認(rèn)為繩越短,落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn)。請(qǐng)通過推算說明你的觀點(diǎn)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)一個(gè)量程為3V的電壓表，串聯(lián)一個(gè)8KΩ的電阻后量程變?yōu)?/span>15V，那么此電壓表的內(nèi)阻為______________,用改裝后的電壓表去測(cè)量某段電路兩端的電壓時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針恰好指在原來電壓表刻度盤2V處，則被測(cè)電壓是____________.

(2)小華同學(xué)查閱課外資料時(shí)，獲得的“220 V　0.2 A”的白熾燈電流和電壓的關(guān)系圖線如圖所示。從圖線上能推知，白熾燈在電壓增加時(shí)，其實(shí)際電阻值是________(選填“增大”或“不變”或“減小”)的，當(dāng)白熾燈兩端電壓為200 V時(shí)，通過燈絲的電流是________A，此時(shí)的實(shí)際電阻值是________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶長，以的恒定速度傳動(dòng)．水平光滑臺(tái)面與傳送帶平滑連接于點(diǎn)，豎直平面內(nèi)的半圓形光滑軌道半徑，與水平臺(tái)面相切于點(diǎn)．一質(zhì)量的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），從點(diǎn)無初速釋放，當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到、中點(diǎn)位置時(shí)，剛好與傳送帶保持相對(duì)靜止．重力加速度取．試求：

（1）物塊與傳送帶之間的加速度；

（2）物塊剛滑過點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；

（3）物塊在點(diǎn)至少要具有多大的速度，才能通過半圓形軌道的最高點(diǎn)（結(jié)果可用根式表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，BC是半徑為R的圓弧形的光滑且絕緣的軌道，位于豎直平面內(nèi)，其下端與水平絕緣軌道平滑連接，整個(gè)軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度為E。現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶正電q的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），從C點(diǎn)由靜止釋放，滑到水平軌道上的A點(diǎn)時(shí)速度減為零。若已知滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求：

（1）滑塊通過B點(diǎn)時(shí)的速度大小；

（2）滑塊經(jīng)過圓弧軌道的B點(diǎn)時(shí)，所受軌道支持力的大�。�

（3）水平軌道上A、B兩點(diǎn)之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一正電荷從無限遠(yuǎn)移入電場(chǎng)中M點(diǎn)，靜電力做功W1=6×10﹣9J，若將一個(gè)等量的負(fù)電荷從電場(chǎng)中N點(diǎn)移向無限遠(yuǎn)處，靜電力做功W2=7×10﹣9J，則M、N兩點(diǎn)的電勢(shì)φM、φN，有如下關(guān)系（　�。�

A. φM＜φN＜0

B. φN＞φM＞0

C. φN＜φM＜0

D. φM＞φN＞0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=5kg，放在靜止于水平地面上的木板的兩端，兩者與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.5；木板的質(zhì)量為m=4kg，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.1。某時(shí)刻A、B兩滑塊開始相向滑動(dòng)，初速度大小均為v0=3m/s。A、B相遇時(shí)，A與木板恰好相對(duì)靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度大小g=10 m/s2。求：

（1）B與木板相對(duì)靜止時(shí)，木板的速度；

（2）A、B開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩者之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b和c是在O點(diǎn)處的一個(gè)點(diǎn)電荷形成的靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，一帶正電粒子射入該電場(chǎng)中，其運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線KLMN所示。不計(jì)重力，由圖可知 （ ）

A. O點(diǎn)處的電荷一定是負(fù)電荷

B. a、b、c三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)關(guān)系是φa>φb>φc

C. 粒子運(yùn)動(dòng)時(shí)的電勢(shì)能先增大后減小

D. 粒子在每個(gè)位置具有的電勢(shì)能與動(dòng)能的總和不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)．先將A球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的B球放在斜槽軌道末水平段的最右端上，讓A球仍從同一固定點(diǎn)處由靜止開始滾下，和B球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．

(1)在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量 _______ .

A．兩球的質(zhì)量mA、mB

B．A球的釋放點(diǎn)離斜槽末端的豎直高度h

C．線段OM、OP、ON的長度

D．斜槽末端離紙面的豎直高度H

(2)在本實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，當(dāng)關(guān)系式_______ 成立時(shí)，即可驗(yàn)證碰撞過程中動(dòng)量守恒．

(3)在本實(shí)驗(yàn)中，為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，在安裝斜槽軌道時(shí)，應(yīng)讓斜槽末端保持水平，這樣做的目的是____．

A．入射球與被碰小球碰撞時(shí)的動(dòng)能不損失

B．入射球與被碰小球碰后能同時(shí)飛出

C．入射球與被碰小球離開斜槽末端時(shí)的速度為水平方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案