精英家教網(wǎng)如圖所示,在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的光滑柱狀物體A,A與豎直墻之間放一個(gè)光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過(guò)球心,若F逐漸增大,而整個(gè)裝置仍保持靜止,在此過(guò)程中(  )
分析:先以B球?yàn)檠芯繉?duì)象,分析受力,根據(jù)平衡條件分析墻對(duì)B的作用力F1、A對(duì)B的作用力F2的變化,再以整體為研究對(duì)象,分析受力,由平衡條件分析地面對(duì)A的支持力和摩擦力的變化,判斷地面對(duì)A的作用力為F3的變化情況.
解答:精英家教網(wǎng)解:A、B以B球?yàn)檠芯繉?duì)象,受力如圖,由平衡條件得到
墻對(duì)B的作用力F1=(F+GBtanα),當(dāng)F增大時(shí),F(xiàn)1逐漸增大.
A對(duì)B的作用力F2=F1sinα,F(xiàn)1緩慢增大,則F2逐漸增大.故A錯(cuò)誤,B正確.
C、D再以整體為研究對(duì)象,受力如圖.則有
地面對(duì)A的支持力N=GA+GB+F,則N逐漸增大.
地面對(duì)A的摩擦力f=F1,則地面對(duì)A的摩擦力f,逐漸增大.故C錯(cuò)誤,D正確
故選BD
點(diǎn)評(píng):本題采用隔離法和整體法結(jié)合處理的,也可以就運(yùn)用隔離法研究,正確分析受力情況是解答本題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?濰坊一模)如圖所示,在粗糙水平面上放一質(zhì)量為M的斜面,質(zhì)量為m的木塊在豎直向上力F作用下,沿斜面勻速下滑,此過(guò)程中斜面保持靜止,則地面對(duì)斜面(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在粗糙水平面上依次放有兩塊質(zhì)量分別為m2=15kg,m3=10kg高度完全相同的木板A、B,質(zhì)量m1=20kg的貨物C與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,木板A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.3,木板B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ3=0.2.(最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,取g=10m/s2)要使貨物C滑上木板時(shí),木板A不動(dòng),而滑上木板B時(shí),木板B開(kāi)始滑動(dòng),則μ1的大小可能是( 。
A、0.2B、0.4C、0.6D、0.8

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在粗糙水平面上固定點(diǎn)電荷Q,在M點(diǎn)無(wú)初速釋放帶電小物塊,小物塊運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí)靜止,則從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過(guò)程中(  )
A、小物塊所受電場(chǎng)力逐漸增大B、小物塊具有的電勢(shì)能逐漸增大C、M點(diǎn)的電勢(shì)可能高于N點(diǎn)的電勢(shì)D、小物塊電勢(shì)能變化量的大小一定等于克服摩擦力做的功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在粗糙水平面上放置A、B、C、D四個(gè)小物塊,各小物塊之間由四根完全相同的輕彈簧相互連接,正好組成一個(gè)菱形,∠BAD=120°,整個(gè)系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài).已知A物塊所受的摩擦力大小為f,則D物塊所受的摩擦力大小為( 。
A、
3
2
f
B、f
C、
3
f
D、2 f

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在粗糙水平面上有一個(gè)傾角為θ的斜面體,斜面上放著一個(gè)質(zhì)量為m的物塊,物塊與斜面體間的動(dòng)摩擦因素為μ,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列關(guān)于物塊與斜面體之間的摩擦力及斜面體與水平地面的摩擦力說(shuō)法正確的是( 。
A、物塊斜面體之的間摩擦力大小為μmgcosθB、水平地面對(duì)斜面體的摩擦力方向水平向右C、水平地面對(duì)斜面體的摩擦力方向水平向左D、斜面體與水平地面沒(méi)有摩擦力的作用

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