在《探究求合力的方法》的實驗中,
(1)本實驗采用的科學(xué)方法是
A.理想實驗法    B.等效替代法  
C.控制變量法   D.建立物理模型法
(2)其中的兩個步驟是:
①.在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結(jié)點達到某一位置O點,在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2。
②.只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F和細線的方向。以上兩步驟均有疏漏,請指出疏漏:
在①中是                               
在②中是                               
(3)在做《互成角度的兩個力的合力》的實驗中,用M、N兩個測力計拉橡皮條的結(jié)點使其位于O處,此時α+β=90°,如第題圖所示;然后保持M的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖中所示的值減小時,要使結(jié)點仍在O處,可采用的辦法是

A.增大N的讀數(shù),減小β角   
B.減小N的讀數(shù),減小β角
C.減小N的讀數(shù),增大β角   
D.增大N的讀數(shù),增大β角
(1)B  (2)①還應(yīng)記下兩細線的方向 ②應(yīng)將結(jié)點達到同一位置O點(3)B

試題分析:(1)在實驗中,用一個力和用兩個力拉動時,應(yīng)保證合力與兩分力的效果相同,故必須要拉到同一點,所以利用了等效替代法
(2)實驗中我們需要記錄的是兩個分力的大小和方向,所以a中的疏漏是:記錄兩跟細線的方向.為了保證兩次的作用效果相同,所以我們要把節(jié)點O拉到相同的位置,所以b中的錯誤是:要把結(jié)點拉到相同的位置O
要保證結(jié)點不動,應(yīng)保證合力不變,則由平行四邊形定則可知,合力不變,M方向向合力方向靠攏,則N的拉力應(yīng)減小,同時應(yīng)減小β角;
點評:在應(yīng)用時要注意做出平行四邊形進行動態(tài)分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某同學(xué)用如圖所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗.他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個增加砝碼,測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(重力加速度g=9.8m/s2)

(1)根據(jù)所測數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線.

(2)根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可以判斷,在         范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長關(guān)系滿足胡克定律.這種規(guī)格彈簧的勁度系數(shù)為            N/m.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

讀出下列測量儀器的示數(shù) 


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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“研究勻變速直線運動”的實驗中:
(1) 根據(jù)打出的紙帶,不用公式計算能直接得出的物理量是         (填序號)
A.時間間隔      B.瞬時速度    
C.加速度     D.平均速度
(2)實驗過程中,下列做法正確的有                。(填序號)
A.先接通電源,再使紙帶運動
B.先使紙帶運動,再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

電磁打點計時器和電火花打點計時器都是使用____     _電源的計時儀器,電磁打點計時器工作的電壓是_____          __V,電火花打點計時器工作的電壓是_       _____V。當(dāng)電源頻率是50HZ時,它每隔_____ __打一個點。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時,
(1)下列敘述正確的是(  )
A.同一次實驗過程 ,結(jié)點的位置必須都拉到同一位置O點,不能隨意變動;
B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應(yīng)使兩細繩之間的夾角總為90°,以便于算出合力的大。
C.必須使分力與合力在同一平面內(nèi);
D.力的夾角越大越好。
(2)如果實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。
圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在研究運動的實驗中,在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后,又在軌跡上取出a、b、c、d四個點(軌跡已擦去)。已知小方格的邊長L=2.5cm,g取10m/s2。請你根據(jù)小方格紙上的信息,通過分析計算完成下面幾個問題:

(1)根據(jù)水平位移,求出小球平拋運動的初速度v0 =________;
(2)從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間tb =________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)某同學(xué)在研究小車運動的實驗時得到了小車做直線運動的x-t關(guān)系,如圖所示。

⑴由圖可以確定,小車在AC段和DE段的運動分別為           
A.AC段是勻加速運動;DE段是勻速運動。
B.AC段是加速運動;DE段是勻加速運動。
C.AC段是加速運動;DE段是勻速運動。
D.AC段是勻加速運動;DE段是勻加速運動。
⑵在與AB、AC、AD對應(yīng)的平均速度中,最接近小車在A點瞬時速度的是_______段中的平均速度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,是某同學(xué)打下的一條勻加速直線運動的紙帶,相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,計數(shù)點間的距離依次為S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.

(1)相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為_____s
(2)計數(shù)點“1”處的速度為V1=___________m/s(保留小數(shù)點后面三位)
(3)若相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔用△t表示,用逐差法求加速度的表達式為:a=         _____ ,加速度大小為________ m/s2(保留小數(shù)點后面兩位)

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同步練習(xí)冊答案