【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=5.0kg的物體P靜止在粗糙水平面上,與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.50,現(xiàn)用與水平方向成θ=37°、大小為20N的恒力F拉物體,若物體與地面的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.求物體P此后所受的摩擦力的大。ㄈsin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
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【題目】兩個較大的平行板A、B相距為d,分別接在電壓為U的電源正負極上,開關(guān)S閉合時質(zhì)量為m,帶電量為﹣q的油滴恰好靜止在兩板之間,如圖所示,在保持其他條件不變的情況下,將兩板非常緩慢地水平錯開一些,以下說法正確的是( )
A. 油滴將向上運動,電流計中的電流從b流向a
B. 油滴將下運動,電流計中的電流從a流向b
C. 油滴靜止不動,電流計中的電流從a流向b
D. 油滴靜止不動,電流計中無電流流過
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【題目】某同學用如圖甲所示的水平氣墊導軌練習測定滑塊的速度,光電門固定在導軌上的B 點,
吊盤(含金屬片) 通過細線與滑塊相連,滑塊上固定一遮光條。按通氣泵后滑塊被吹起,實驗中將滑塊在A 點由靜止釋放,測出遮光條通過光電門的時間△t。
(1)若測得AB 間距離為x,遮光條的寬度d (沿滑塊運動方向的長度),則遮光條通過光電門時的速度為______________,若滑塊運動過程中加速度為a,則a.x,d與△t間滿足的關(guān)系式為______________
(2) 若要提高速度的測量精度,可適當______________(填“增大”或“減小”)遮光條的寬度。
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【題目】如圖所示,豎直面內(nèi)有一絕緣軌道,AB部分是光滑的四分之一圓弧,圓弧半徑R=0.50m,B處切線水平,BC部分為水平粗糙直軌道。有一個帶負電的小滑塊(可視為質(zhì)點)從A點由靜止開始下滑,運動到直軌道上的P處剛好停住。小滑塊的質(zhì)量m=1.0kg,帶電量為q=-2.5×10-3C保持不變,滑塊小軌道BC部分間的動摩擦因數(shù)為,整個空間存在水平向右的勻強電場,電場強度大小為E=4.0×102N/C.(g=10m/s2)
(1)求滑塊到達B點前瞬間對軌道的壓力大小
(2)求BP間的距離
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【題目】物體做曲線運動的條件是
A. 物體運動的初速度不為零
B. 物體所受的合力為變力
C. 物體所受的合力的方向與速度方向不在同一條直線上
D. 物體所受的合力的方向與加速度方向不在同一條直線上
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【題目】一質(zhì)點從t=0時刻開始沿直線運動,其運動的v﹣t圖象如圖所示,則( )
A. t=2s時,質(zhì)點的加速度為0
B. 第3s內(nèi)質(zhì)點做勻加速運動
C. t=2s與t=4s時質(zhì)點處于同一位置
D. t=4s時,質(zhì)點離出發(fā)點最遠
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【題目】如圖所示,物體A從斜面某一不變的高度由靜止滑下后,又滑上粗糙的水平傳送帶,傳送帶靜止不動時,A滑至傳送帶最右端的過程中受到摩擦力大小為,若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動,滑至傳送帶最右端的過程中受到的摩擦力大小為,則()
A. 大小相等,方向相反 B. 大小相等,方向相同
C. 大小不等,方向相同 D. 大小不等,方向相同
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【題目】在“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩;先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個彈簧測力計通過兩細繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條.其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)本實驗采用的科學方法是_____
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)實驗操作中,下列說法正確的是_____.
A.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應貼近木板且與木板平行
B.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
C.拉力F1和F2的夾角越大越好
D.先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_____.
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【題目】(1)用落體法驗證機械能守恒定律,下面哪些測量工具是必需的_____?
A.天平 B. 彈簧秤 C.刻度尺 D.秒表
(2)如圖是實驗中得到的一條紙帶。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,當?shù)氐闹亓铀俣?/span> g=9.80m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg,紙帶上第0、1兩點間距離接近2mm,A、B、C、D是連續(xù)打出的四個點,它們到O點的距離如圖所示,則由圖中數(shù)據(jù)可知,重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于________J,動能的增加量等于________J(取三位有效數(shù)字)。
動能增加量小于重力勢能的減少量的原因主要是:________________________________________。
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