【題目】在物理學發(fā)展過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用．下列敘述符合史實的是(　 　)

A. 奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應，該效應揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

B. 安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說

C. 通電直導線的磁場方向可以用右手定則來表示

D. 庫侖提出了庫侖定律，并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值

【答案】AB

【解析】

丹麥物理學家奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系，符合史實，故A正確；安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說，故B正確；通電直導線的磁場方向可以用安培右手螺旋定則來表示，故C錯誤；庫侖提出了庫侖定律，美國的密立根最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值，故D錯誤。所以AB正確，CD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年1月6日亞洲杯在阿聯(lián)拉開帷幕。足球運動是目前體育界最具影響力的項目之一，深受青少年喜愛，在下列有關足球的情景中，說法正確的是（ ）

A. 靜止在地面上的足球，足球對地面的壓力和地面對足球的支持力是一對作用力與反作用力

B. 足球被運動員踢起，腳對足球的作用力大于足球對腳的作用力

C. 足球被運動員踢起，足球既是受力物體，也是施力物體

D. 守門員用手接住足球，手對足球的作用力先于足球對手的用力，所以能將足球停住

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體在一個方向豎直向上的拉力作用下參與了下列三種運動：勻速上升、加速上升和減速上升．關于這個物體在這三種運動中機械能的變化情況，下列說法正確的是(　 　)

A. 勻速上升過程中機械能不變，加速上升過程中機械能增加，減速上升過程中機械能減少

B. 勻速上升和加速上升過程中機械能增加，減速上升過程中機械能減少

C. 三種運動過程中，機械能均增加

D. 由于這個拉力和重力大小關系不明確，不能確定物體的機械能的增減情況

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電荷在電場或磁場中的受力情況，下列說法正確的是（ ）

A. 電荷在電場中一定受電場力

B. 電荷在磁場中一定受洛倫磁力

C. 電荷在電場中受電場力的方向一定與電場方向相同

D. 電荷在磁場中受洛倫茲力的方向一定與磁場方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。”而達爾文被當時的支持者稱為“生物學領域的牛頓”。這說明二者的學說都

①成為啟蒙運動的指導思想

②否定了基督教神學的權威

③促進了人類的思想解放

④反映了工業(yè)資產(chǎn)階級的要求

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度的方向相同，但加速度大小逐漸減小為零，則在此過程中

A. 速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值

B. 速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值

C. 位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將繼續(xù)增大

D. 位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移達到最小值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁感強度B,下列說法中正確的是（ ）

A. 在磁場中磁感線越密集的地方，磁感應強度越大

B. 磁場中某點B的方向，與放在該點的試探電流元所受磁場力方向一致

C. 在磁場中某點的試探電流元不受磁場力作用時，該點B值大小為零

D. 磁場中某點B的大小，與放在該點的試探電流元的情況有關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】胡克定律是由英國力學家胡克于1678年發(fā)現(xiàn)的，實際上早于他1500年前，東漢的經(jīng)學家和教育家鄭玄為《考工記·弓人》一文的“量其力，有三鈞”一句作注解中寫到：“假令弓力勝三石，引之中三尺，馳其弦，以繩緩擐之，每加物一石，則張一尺。”鄭玄的發(fā)現(xiàn)比胡克要早一千五百年。因此有物理學家認為胡克定律應稱之為“鄭玄-胡克定律”。關于弓（在彈性限度內）的彈力，下列說法正確的是

A. 彈力是根據(jù)力的作用效果來命名的 B. 弓的彈力與其原長成正比

C. 弓的彈力與其形變量成正比 D. 弓的彈力與其長度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．下列表述符合物理學史實 的是(　　)

A. 普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象，第一次提出了能量量子化理論

B. 愛因斯坦為了解釋光電效應的規(guī)律，提出了光子說

C. 盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究，提出了原子的核式結構模型

D. 貝克勒爾通過對天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)原子核是由質子和中子組成的

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