【題目】如圖所示,裝置豎直放置,上端是光滑細(xì)圓管圍成的圓周軌道的一部分,半徑為R(圓管內(nèi)徑<<R),軌道下端各連接兩個(gè)粗糙的斜面,斜面與細(xì)圓管相切于C,D兩點(diǎn),斜面與水平面夾角為53°,兩個(gè)斜面下端與半徑為0.5R的圓形光滑軌道連接,并相切于E,F兩點(diǎn)。有一質(zhì)量m=1kg的滑塊(滑塊大小略小于管道內(nèi)徑),從管道的最高點(diǎn)A靜止釋放該滑塊,滑塊從管道左側(cè)滑下,物塊與粗糙的斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,(g=10m/s2 , sin53°=0.8,cos53°=0.6),則( 。

A.釋放后滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)達(dá)到的最高點(diǎn)高出O1點(diǎn)0.6R

B.滑塊經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)B的壓力最小為18N

C.滑塊最多能經(jīng)過(guò)D點(diǎn)4

D.滑塊最終會(huì)停在B點(diǎn)

【答案】AB

【解析】

A.設(shè)CE=FD=L,由幾何知識(shí)可得:

L=0.5Rtan53°=R

設(shè)釋放后滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)達(dá)到的最高點(diǎn)高出O1點(diǎn)h。由動(dòng)能定理得:

mgR-h-2μmgcos53°L=0

解得

h=0.6R

即釋放后滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)達(dá)到的最高點(diǎn)高出O1點(diǎn)0.6R,故A正確。
BD.滑塊在斜面上滑動(dòng)時(shí)機(jī)械能不斷減少,最終滑塊在EF間往復(fù)運(yùn)動(dòng),從EF的過(guò)程,由機(jī)械能守恒定律得

B點(diǎn),由牛頓第二定律得

聯(lián)立解得

N=18N

由牛頓第三定律得:滑塊經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)B的壓力最小值 N′=N=18N,故B正確,D錯(cuò)誤。
C.設(shè)滑塊在兩個(gè)斜面上滑行的總路程為S,對(duì)整個(gè)過(guò)程(從AE或到F的過(guò)程),運(yùn)用動(dòng)能定理得

mgR+Rcos53°+Lsin53°-μmgcos53°S=0

解得

因?yàn)?/span>

即得

所以滑塊最多能經(jīng)過(guò)D點(diǎn)5次,故C錯(cuò)誤。
故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某班學(xué)習(xí)小組同學(xué)用細(xì)繩系一紙杯(杯中有30mL的水)在空中甩動(dòng),使杯在水平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng)(如圖所示),來(lái)感受向心力。

1)則下列說(shuō)法中正確的是________

A.保持質(zhì)量、繩長(zhǎng)不變,增大轉(zhuǎn)速,繩對(duì)手的拉力將不變

B.保持質(zhì)量、繩長(zhǎng)不變,增大轉(zhuǎn)速,繩對(duì)手的拉力將增大

C.保持質(zhì)量、角速度不變,增大繩長(zhǎng),繩對(duì)手的拉力將不變

D.保持質(zhì)量、角速度不變,增大繩長(zhǎng),繩對(duì)手的拉力將減小

2)如圖甲,繩離杯心40cm處打一結(jié)點(diǎn)A,80cm處打一結(jié)點(diǎn)B,學(xué)習(xí)小組中一位同學(xué)手表記時(shí),另一位同學(xué)操作,其余同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

操作一:手握繩結(jié)A,使杯在水平方向每秒運(yùn)動(dòng)一周,體會(huì)向心力的大小。

操作二:手握繩結(jié)B,使杯在水平方向每秒運(yùn)動(dòng)一周,體會(huì)向心力的大小。

操作三:手握繩結(jié)A,使杯在水平方向每秒運(yùn)動(dòng)二周,體會(huì)向心力的大小。

操作四:手握繩結(jié)A,再向杯中添加30mL的水,使杯在水平方向每秒運(yùn)動(dòng)一周,體會(huì)向心力的大小。則:

①操作二與一相比較:質(zhì)量、角速度相同,向心力的大小與轉(zhuǎn)動(dòng)半徑大小有關(guān);

操作三與一相比較:質(zhì)量、半徑相同,向心力的大小與角速度的大小有關(guān);

操作四與一相比較:________相同,向心力大小與________有關(guān);

②物理學(xué)中此種實(shí)驗(yàn)方法叫________法。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)。

1)除了木板、小球,斜槽、鉛筆、圖釘、鐵架臺(tái)、白紙之外,下列器材中還需要的是________

A.秒表

B.天平

C.重垂線

D.刻度尺

2)在此實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)只記錄了A、BC三個(gè)點(diǎn)而忘了拋出點(diǎn)的位置,今取A為坐標(biāo)原點(diǎn),建立了如圖所示的坐標(biāo)系,平拋軌跡上三點(diǎn)的坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出,g=10m/s2,則:

①小球由A運(yùn)動(dòng)到B所用的時(shí)間為__________s;

②小球平拋的初速度為__________m/s

③小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小為__________m/s;(可用根號(hào)表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,電表均為理想電表。閉合開關(guān)S后,若減小R的阻值,則下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表的示數(shù)一定增大

B. 電壓表的示數(shù)一定增大

C. 電源的輸出功率一定增大

D. R1上的電壓一定減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,+Q1-Q2是兩個(gè)可自由移動(dòng)的電荷,Q1=4Q2.現(xiàn)再取一個(gè)可自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷Q3放在Q1Q2連接的直線上,欲使整個(gè)系統(tǒng)平衡,那么(

A. Q3應(yīng)為正電荷,放在Q2的右邊

B. Q3應(yīng)為負(fù)電荷,放在Q1的左邊

C. Q3應(yīng)為正電荷,放在Q1的左邊

D. Q3應(yīng)為負(fù)電荷,放在Q2的右邊

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)呻姾闪糠謩e為q1q2的點(diǎn)電荷固定在x軸上的O、M兩點(diǎn),兩電荷連線上各點(diǎn)電勢(shì)jx變化的關(guān)系如圖所示,其中CND段電勢(shì)最低的點(diǎn),則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. q1、q2為等量異種電荷

B. N、C兩點(diǎn)間場(chǎng)強(qiáng)方向沿x軸負(fù)方向

C. ND兩點(diǎn)間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小沿x軸正方向先減小后增大

D. 將一正點(diǎn)電荷從N點(diǎn)移到D點(diǎn),電勢(shì)能先增大后減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為A、B兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)的位移-時(shí)間圖象,則下列說(shuō)法正確的是

A. 02s內(nèi)AB兩物體的運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生了改變

B. 1.5sA、B兩物體的速度相同

C. 01.5s的時(shí)間內(nèi),A的平均速度等于B的平均速度

D. 025內(nèi)A、B兩物體之間的最大距離為3m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,表面粗糙的斜面固定于地面上,并處于方向垂直于紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中;質(zhì)量為m、帶電量為+Q的小滑塊從斜面頂端由靜止下滑.在滑塊下滑的過(guò)程中,下列判斷正確的是( )

A. 滑塊受到的摩擦力不變

B. 滑塊到地面時(shí)的動(dòng)能與B的大小無(wú)關(guān)

C. 滑塊受到的洛倫茲力方向垂直斜面向下

D. B很大時(shí),滑塊可能靜止于斜面上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】已知“嫦娥一號(hào)”繞月飛行軌道近似為圓形,距月球表面高度為H,飛行周期為T,月球的半徑為R,引力常量為G。求:

(1)“嫦娥一號(hào)”繞月飛行時(shí)的線速度大。

(2)月球的質(zhì)量;

(3)若發(fā)射一顆繞月球表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的近月飛船,則其繞月運(yùn)行的線速度應(yīng)為多大。

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