三個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為2 N、3 N、４ N，它們合力的最大值為    N，最小值為    N．
90
從三個(gè)力中拿出最大的一個(gè)力(4 N），判斷它的大小是否可以等于另外兩個(gè)力(2 N、3 N）的合力，2 N和3 N的合力1 N≤F≤5 N，所以4 N可以作為2 N和3 N的合力，即3個(gè)力之間的夾角如果取得合適，可使三個(gè)力的合力為零.所以三個(gè)力合力的最小值為零，當(dāng)三個(gè)力方向相同時(shí)，合力為2＋3＋4＝9 （N），所以合力的最大值為９ N．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

兩個(gè)小孩拉一輛車(chē)子，一個(gè)小孩用的力是45 N，另一個(gè)小孩用的力是60 N，這兩個(gè)力的夾角是90°，求它們的合力.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖1-6-11所示，繩子質(zhì)量、滑輪質(zhì)量和摩擦均不計(jì)，兩物體質(zhì)量分別是m1、m2，都處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是…（   ）

圖1-6-11
A．m1>
B．m1=
C．當(dāng)m1增大稍許時(shí)，若繩子間夾角α適當(dāng)增大，仍可保持平衡
D．當(dāng)m2增大稍許時(shí)，若繩子間夾角α適當(dāng)減小，仍可保持平衡

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)大小恒定的力，作用在一點(diǎn)上，當(dāng)兩個(gè)力同向時(shí)合力為A，反向時(shí)合力為B，則當(dāng)兩個(gè)力互相垂直時(shí)，合力大小為（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有三個(gè)力，F(xiàn)1="2" N，F(xiàn)2="5" N，F(xiàn)3="8" N，則（   ）
A．F1可能是F2和F3的合力B．F2可能是F1和F3的合力
C．F3可能是F1和F2的合力D．上述說(shuō)法都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖1-5-6所示，水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一個(gè)小滑輪B，一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過(guò)定滑輪后懸掛一質(zhì)量為m="10" kg的重物，繩與滑輪間光滑，∠CBA=30°.則滑輪受到的繩子的作用力為（取g="10" m/s2）（   ）

圖1-5-6
A．50 NB．43 NC．100 ND．86 N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

重力為G的均質(zhì)桿一端放在粗糙的水平面上，另一端系在一條水平繩上，桿與水平面成α角，如圖所示，已知水平繩中的張力大小為F1，求地面對(duì)桿下端的作用力大小和方向？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

作用于一個(gè)物體上的兩個(gè)共點(diǎn)力，大小分別為20N、30N，則它們的合力大小可能是（　�。�
A．60NB．28NC．8ND．5N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)示意圖，在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上的P點(diǎn)，另一端拴兩根細(xì)線(xiàn)，通過(guò)細(xì)線(xiàn)同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置O點(diǎn)，此時(shí)細(xì)線(xiàn)Ob與橡皮條PO垂直�，F(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開(kāi)始緩慢地沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°的過(guò)程中，并保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變，則在此過(guò)程中，關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是

A a示數(shù)增大，b示數(shù)增大
B a示數(shù)減小，b示數(shù)減小
C a示數(shù)增大，b示數(shù)先增大后減小
D a示數(shù)減小，b示數(shù)先減小后增大     

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