分析 當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí),打出的兩個(gè)相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.02s;
由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可知,中時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度,從而即可求解.
解答 解:如果打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率是50Hz,則紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為:T=$\frac{1}{f}$=0.02s;
由題意可知,結(jié)合中時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度,在打B點(diǎn)時(shí)重物下落的速度為:vB=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2{T}_{0}}$;
故答案為:0.02,$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2{T}_{0}}$.
點(diǎn)評(píng) 考查打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)時(shí)間,并理解中時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “平衡摩擦力”的本質(zhì)就是想法讓小車受到的摩擦力為零 | |
B. | “平衡摩擦力”的本質(zhì)就是使小車所受的重力在沿斜面方向的分力與所受到的摩擦阻力相平衡 | |
C. | “平衡摩擦力”的目的就是要使小車所受的合力等于所掛砝碼通過細(xì)繩對(duì)小車施加的拉力 | |
D. | “平衡摩擦力”是否成功,可由小車拖動(dòng)后,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上的點(diǎn)跡間距是否均勻而確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m、2m | B. | 6m、-2m | C. | 8m、-2m | D. | 7m、6m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫建立物理模型法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思維法 | |
C. | 伽利略為了探究自由落體的規(guī)律,將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”,這運(yùn)用了類比法 | |
D. | 在比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)快慢進(jìn)而定義速度時(shí),相同時(shí)間比較位移,相同位移比較時(shí)間,這里運(yùn)用了控制變量法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的質(zhì)量越大,慣性越大 | |
B. | 人走路時(shí)沒有慣性,被絆倒時(shí)也沒有慣性 | |
C. | 物體沒有受外力時(shí)有慣性,受外力作用后憤性就被克服了 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員百米賽跑到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下是由于有慣性,停下就沒有慣性了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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