13.某同學(xué)完成《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)操作后得到數(shù)據(jù)如圖,請(qǐng)選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理圖形.(只需準(zhǔn)確作出圖形)

分析 由圖可知,該同學(xué)已分別得出了合力與兩分力,則根據(jù)平行四邊形定則得出F1、F2的合力,與F′比較即可.

解答 解:選1.5cm表示1N,則以F1、F2為鄰邊作平行四邊形,得出合力F,如圖所示.
答:如圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理,要注意合力與分力的等效性,明確哪一個(gè)是實(shí)際測(cè)出的力,哪一個(gè)是通過作圖得出的力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列四組單位中,哪一組中的各單位都是基本國(guó)際單位制中的單位(  )
A.m、N、sB.kg、J、sC.m、kg、AD.m、kg、N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.水平傳送帶長(zhǎng)10m,以2m/s速度勻速運(yùn)動(dòng).若被傳送物體從靜止開始放上其左端,則經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)另一端,已知μ=0.1,取g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.在“探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有AC
A.電壓合適的50Hz交流電源   B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺                   D.秒表            E.天平
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,下列做法正確的是AD
A.先接通電源,再使紙帶運(yùn)動(dòng)                B.先使紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處      D.將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處
(3)通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的一條紙帶上的點(diǎn)跡不均勻,下列判斷正確的是C
A.點(diǎn)跡密集的地方說(shuō)明振針打點(diǎn)速度較大
B.點(diǎn)跡密集的地方說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)的速度較大
C.點(diǎn)跡不均勻說(shuō)明物體做變速運(yùn)動(dòng)
D.點(diǎn)跡不均勻說(shuō)明相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔不同
(4)圖示為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出,按時(shí)間順序取A、B、C、D、E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)出各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離如圖所示.

①由紙帶可判定小車做勻加速直線 運(yùn)動(dòng)
②那么CE段的平均速度大小為0.34 m/s;當(dāng)打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)小車的瞬時(shí)速率為0.26 m/s;小車的加速度大小為0.40 m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,斜面體B靜置于水平桌面上,斜面上各處粗糙程度相同.一質(zhì)量為m的木塊A從斜面底端開始以初速度v0上滑,然后又返回出發(fā)點(diǎn),此時(shí)速度大小為v,且v<v0,在上述過程中斜面體一直靜止不動(dòng),重力加速度大小為g.關(guān)于上述運(yùn)動(dòng)過程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.物體上升的最大高度是$\frac{({{v}_{0}}^{2}+{v}^{2})}{4g}$
B.桌面對(duì)B的靜摩擦力的方向先向右后向左
C.A、B間因摩擦而放出的熱量小于$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$
D.桌面對(duì)B的支持力大小,上滑過程中比下滑時(shí)小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,從H=45m高處水平拋出的小球,除受重力外,還受到水平風(fēng)力作用,假設(shè)風(fēng)力大小恒為小球重力的0.2倍,取g=10m/s2.問:
(1)有水平風(fēng)力與無(wú)風(fēng)時(shí)相比較,小球在空中的飛行時(shí)間是否相同?如不相同,說(shuō)明理由;如果相同,求出這段時(shí)間.
(2)為使小球能垂直于地面著地,水平拋出的初速度v0為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.一火箭總質(zhì)量M=3.2kg,噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)噴出m=200g的氣體,氣體離開發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)相對(duì)于火箭的速度v=100m/s則氣體噴出后,火箭的速度為6.25m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖,虛線表示某電場(chǎng)的等勢(shì)面,一帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下由A運(yùn)動(dòng)到B的軌跡如圖中實(shí)線所示.粒子在A、B點(diǎn)的加速度分別為aA、aB,電勢(shì)能分別為EPA、EPB,下列判斷正確的是( 。
A.粒子帶負(fù)電,aA<aB,EPA<EPBB.粒子帶正電,aA>aB,EPA>EPB
C.粒子帶負(fù)電,aA>aB,EPA<EPBD.粒子帶正電,aA<aB,EPA>EPB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.由胡克定律可知,在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力F與形變量x成正比,其比例系數(shù)與彈簧的長(zhǎng)度、橫截面積及材料有關(guān).我校研究性學(xué)習(xí)小組在探究某圓柱形細(xì)長(zhǎng)鋼絲的形變特點(diǎn)時(shí),猜想該圓柱形細(xì)長(zhǎng)鋼絲也遵循類似的規(guī)律,為探究猜想是否正確,取樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
經(jīng)過同學(xué)們充分的討論,不斷完善實(shí)驗(yàn)方案,最后取得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
樣 品長(zhǎng) 度拉力
伸長(zhǎng)量
橫截面積
200N400N600N800N
樣品A1m0.50cm20.02cm0.04cm0.06cm0.08cm
樣品B2m0.50cm20.08cm0.16cm0.24cm0.32cm
樣品C1m1.00cm20.01cm0.02cm0.03cm0.04cm
樣品D3m0.50cm20.18cm0.36cm0.54cm0.72cm
樣品E1m0.25cm20.04cm0.08cm0.12cm0.16cm
(1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,鋼絲受到的拉力與伸長(zhǎng)量成正比關(guān)系,其比例系數(shù)(k=$\frac{F}{x}$)分別為kA=1.0×106N/m,kB=2.5×105N/m,kC=2×106N/m,kD=1.1×105N/m,kE=5.0×105N/m.
(2)對(duì)比各樣品的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,其比例系數(shù)與鋼絲長(zhǎng)度的平方的倒數(shù)(填“平方”或“平方的倒數(shù)”)成正比,與鋼絲的橫截面積成正比(填“正比”或“反比”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案