【題目】某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)
(1)關(guān)于部分實(shí)驗(yàn)步驟以下說(shuō)法正確的是
A.拉力大小可以直接由彈簧測(cè)力計(jì)讀出
B.記錄拉力方向時(shí)可以用鉛筆沿細(xì)線畫(huà)一條線來(lái)表示
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的軸線可以與紙面不平行
D.作力的圖示時(shí),不同的拉力可以設(shè)定不同的標(biāo)度
(2)實(shí)驗(yàn)中橡皮條的一端固定在P點(diǎn),用A、B兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉結(jié)點(diǎn)C,使其伸長(zhǎng)到O點(diǎn),記下C、O點(diǎn)的位置,同時(shí)記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧測(cè)力計(jì)A、B的讀數(shù)分別為F1、F2 , 如圖甲,然后用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)C仍然伸長(zhǎng)到原來(lái)的O點(diǎn),記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤的示數(shù)為F.
①某同學(xué)認(rèn)定F等于F1、F2兩個(gè)力的合力,是因?yàn)镕的作用效果與F1、F2共同作用的效果(選填“相同”、“不同”)
②通過(guò)探究,得到力的合成遵循定則.
③若實(shí)驗(yàn)中,用A、B兩只彈簧測(cè)力計(jì)把皮條上的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O,這時(shí)AO、BO間夾角∠AOB<90°,如圖2所示,現(xiàn)改變彈簧測(cè)力計(jì)A的拉力方向,使α角減小,但不改變它的拉力大小,那么要使結(jié)點(diǎn)仍被拉到O點(diǎn),就應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)B拉力的大小及β角,則下列調(diào)整方法中,可行的方法是
A.增大B的拉力和β角 B.增大B的拉力,β角不變
C.增大B的拉力,減小β角 D.B的拉力大小不變,增大β角
【答案】
(1)A
(2)相同,平行四邊形,ABC
【解析】解:(1)A、拉力的大小可以通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出,故A正確.
B、拉力的方向不能用鉛筆沿細(xì)線畫(huà)一條線來(lái)表示,可以畫(huà)出結(jié)點(diǎn)的位置以及拉力方向上確定一個(gè)點(diǎn),通過(guò)兩點(diǎn)確定一條直線確定拉力的方向,故B錯(cuò)誤.
C、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的軸線應(yīng)與木板平面平行,故C錯(cuò)誤.
D、作力的圖示時(shí),不同的拉力所選的標(biāo)度必須相同,故D錯(cuò)誤.
故選:A.(2)①某同學(xué)認(rèn)定F等于F1、F2兩個(gè)力的合力,是因?yàn)镕的作用效果與F1、F2共同作用的效果相同.
②力的合成遵循平行四邊形定則.
③該題本質(zhì)上考查了物體的動(dòng)態(tài)平衡,由題意可知:保持O點(diǎn)位置不動(dòng),即合力大小方向不變,彈簧測(cè)力計(jì)A的讀數(shù)不變,只要符合該條件而且能夠做出平行四邊形即可,由此可知ABC可以做出平行四邊形,D不能,故選:ABC.
所以答案是:(1)A,(2)①相同,②平行四邊形,③ABC.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一個(gè)電阻值為R,匝數(shù)為n的圓形金屬線圈與阻值為2R的電阻R1連接成閉合回路,線圈的半徑為r1。在線圈中半徑為r2的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線如圖乙所示。圖線與橫、縱軸的截距分別為t0和B0。導(dǎo)線的電阻不計(jì),求0至t1時(shí)間內(nèi)
(1)通過(guò)電阻R1上的電流大小和方向;
(2)通過(guò)電阻R1上的電量q及電阻R1上產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩汽車(chē)在一平直公路上同向行駛。在t=0到t=t1的時(shí)間內(nèi),它們的v-t圖象如圖所示。已知t=t1時(shí)刻,兩汽車(chē)并排行駛。則在這段時(shí)間內(nèi)
A. 甲乙兩汽車(chē)的位移相同
B. 兩汽車(chē)的平均速度均為
C. t=0時(shí)刻,汽車(chē)乙在汽車(chē)甲前方
D. 汽車(chē)甲的加速度大小逐漸減小,汽車(chē)乙的加速度大小逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,箱子放在水平地面上,箱內(nèi)有一質(zhì)量為m的鐵球以速度v向左壁碰去,來(lái)回碰幾次后停下來(lái),而箱子始終靜止,則整個(gè)過(guò)程中( 。
A. 鐵球?qū)ο渥拥臎_量為零 B. 鐵球和箱子受到的沖量大小相等
C. 箱子對(duì)鐵球的沖量為mv,向右 D. 摩擦力對(duì)箱子的沖量為mv,向右
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)在做“研究勻加速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶,在紙帶上選取了A、B、C、D、E等5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出來(lái),其相鄰點(diǎn)間距離如圖所示.
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器從打下A點(diǎn)到打下C點(diǎn)的時(shí)間內(nèi),小車(chē)的平均速度是 ______ m/s(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字),這條紙帶的 ______ (左或右)端與小車(chē)相連.
(2)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔著用T表示,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的計(jì)算式a= ______ (逐差法,用s和T表示).其大小為 ______ m/s2(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn),下面圖甲為其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.
(1)如圖乙所示,為該同學(xué)做某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,可以判斷出這條紙帶的運(yùn)動(dòng)方向是 ______ .(選“向左”或“向右”)
(2)如圖丙所示,為該同學(xué)根據(jù)紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理后所描繪出來(lái)的實(shí)驗(yàn)圖線示意圖.設(shè)圖中直線 的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第二定律成立.
則:小車(chē)受到沙桶的拉力大小為 ______ N;小車(chē)的質(zhì)量大小為 ______ kg.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一帶電粒子從電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),軌跡如圖中虛線所示.不計(jì)粒子所受重力,則( )
A. 粒子帶正電
B. 粒子加速度逐漸減小
C. A點(diǎn)的速度大于B點(diǎn)的速度
D. 粒子的初速度不為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩塊水平放置的平行正對(duì)的金屬板a、b與電源E相連,在距離兩板等距離的M點(diǎn)有一個(gè)帶電液滴處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將b板向上平移一小段距離,但仍在M點(diǎn)下方,穩(wěn)定后,下列說(shuō)法中正確的是()
A. 液滴將加速向下運(yùn)動(dòng)
B. M點(diǎn)電勢(shì)升高
C. 帶電液滴在M點(diǎn)的電勢(shì)能增大
D. 在b板移動(dòng)前后兩種情況下,若將液滴從a板移到b板,電場(chǎng)力做功不相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上固定著一根豎直立柱,某人用繩子通過(guò)柱頂?shù)亩ɑ唽?00N的貨物拉。阎死K子的一端,且該繩端與水平方向夾角為30°,則柱頂所受壓力大小為( 。
A.200N
B.100 N
C.100N
D.50 N
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