A. | 此電源的內(nèi)阻為0.5Ω | |
B. | 燈泡D1的額定電壓為3V,額定功率為6W | |
C. | 把燈泡D1換成“3V,20W”的燈泡D2,電源的輸出功率將變小 | |
D. | 把D1和“3V,20W”的燈泡D2并聯(lián)后接在電源上,兩燈泡仍能正常發(fā)光 |
分析 電源的外特性曲線與燈泡伏安特性曲線的交點就是燈泡與電源連接時的工作狀態(tài),由圖可讀出工作電壓和電流及電源的電動勢,從而可算出電源的輸出功率,最后依據(jù)并聯(lián)特征,結合閉合電路歐姆定律,即可判定能否正常發(fā)光.
解答 解:A、由圖讀出電源的電動勢為 E=4V,圖線A的斜率大小表示電源的內(nèi)阻,則 r=$\frac{4-1}{6}$Ω=0.5Ω,故A正確;
B、燈泡與電源連接時,A、B兩圖線的交點表示燈泡的工作狀態(tài),則知其電壓U=3V,I=2A,則燈泡D1的額定電壓為3V,功率為P=UI=6W,故B正確.
C、把燈泡D1換成“3V,20W”的燈泡D2,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$知:燈泡D2的正常工作時的電阻為 R2=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{{3}^{2}}{20}$=0.45Ω
燈泡D1的電阻為R1=$\frac{U}{I}$=$\frac{3}{2}$Ω=1.5Ω,把燈泡D1換成“3V,20W”的燈泡D2時,輸出電壓小于3V,燈泡D2的電阻小于0.45Ω,更接近電源的內(nèi)阻,電源的輸出功率將變大,故C錯誤;
D、若把D1和“3V,20W”的燈泡D2并聯(lián)后接在電源上,那么閉合電路中電源外電壓U外=E-$\frac{E}{R+r}$r=4-$\frac{4}{\frac{1.5×0.45}{1.5+0.45}+0.5}$×0.5=1.6V,因此它們不能正常發(fā)光,故D錯誤;
故選:AB.
點評 解決這類問題的關鍵在于從數(shù)學角度理解圖象的物理意義,抓住圖象的斜率、面積、截距、交點等方面進行分析,更加全面地讀出圖象的物理內(nèi)涵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大小為5N,方向水平向右 | B. | 大小為5N,方向水平向左 | ||
C. | 大小為1N,方向水平向右 | D. | 大小為1N,方向水平向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~t1的時間內(nèi)做勻加速運動,t2~t3時間內(nèi)做勻減速運動 | |
B. | 0~t3時間內(nèi)速度的方向都相同 | |
C. | t1~t2時間內(nèi)物體靜止 | |
D. | 整個過程中,物體運動的位移等于梯形的面積 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{R}{r}$ | B. | $\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=($\frac{r}{R}$)2 | C. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\frac{r}{R}$ | D. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\sqrt{\frac{r}{R}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V和電流表A的讀數(shù)都減小 | |
B. | 電壓表V和電流表A的讀數(shù)都增大 | |
C. | 電壓表V的讀數(shù)減小,電流表A的讀數(shù)增大 | |
D. | 電壓表V的讀數(shù)增大,電流表A的讀數(shù)減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子很小,一定能看作質點 | |
B. | 列車很長,不能看作質點 | |
C. | 地球在自轉,一定不能看作質點 | |
D. | 太陽比地球大,但有時也可以看作質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3m/s,3m | B. | 3m/s,4.5m | C. | 1m/s,9m | D. | 3m/s,2.5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a一定帶正電,b一定帶負電 | |
B. | a的速度將減小,b的速度將增加 | |
C. | a的加速度將減小,b的加速度將增加 | |
D. | a的動能增加,b的動能減小 |
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