【題目】電磁打點(diǎn)計時器使用低壓_________電源，（填交流或直流）通常的工作電壓在6V以下，電源頻率為50 Hz時，每隔______s打一次點(diǎn)，如果兩個計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒畫出來，則相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間的時間為______s

【答案】交流 0.02 0.1

【解析】

[1][2][3]電磁打點(diǎn)計時器使用交流電源，通常的工作電壓在6V以下，電源頻率為50Hz時，每隔0.02s打一次點(diǎn)，如果兩個計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒畫出來，則相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間的時間為T=0.1s。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1kg的小球穿在固定的直桿上，桿與水平方向成37°角，球與桿間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．小球在豎直向上的大小為20N的拉力F作用下，從離桿的下端0.24m處由靜止開始向上運(yùn)動，經(jīng)過1s撤去拉力，取g=10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）小球沿桿上滑的加速度大小；
（2）小球沿桿上滑的最大距離；
（3）小球從靜止起滑到桿的下端所需的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy的第一象限內(nèi)有一圓形勻強(qiáng)磁場區(qū)域，半徑r=0．1m，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0．5T，與y軸、x軸分別相切于A、C兩點(diǎn)。第四象限內(nèi)充滿平行于x軸的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度E=0．3 V/m，如圖所示。某帶電粒子以vo=20m/s的初速度，自A點(diǎn)沿AO1方向射入磁場，從C點(diǎn)射出（不計重力）。

（1）帶粒子的比荷；

（2）若該粒子以相同大小的初速度，自A點(diǎn)沿與AO1成30o角的方向斜向上射入磁場，經(jīng)磁場、電場后射向y軸，求經(jīng)過y軸時的位置坐標(biāo)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)做加速直線運(yùn)動，加速度方向一直不變．在第一段時間間隔內(nèi)，兩輛汽車的加速度大小不變，汽車乙的加速度大小是甲的兩倍；在接下來的相同時間間隔內(nèi)，汽車甲的加速度大小增加為原來的兩倍，汽車乙的加速度大小減小為原來的一半．求甲乙兩車各自在這兩段時間間隔內(nèi)走過的總路程之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的x﹣t圖象如圖所示，該質(zhì)點(diǎn)在3s內(nèi)通過的路程為（ ）

A.1m
B.2m
C.3m
D.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是示波管的原理示意圖．電子從燈絲發(fā)射出來經(jīng)電壓為 的電場加速后，通過加速極板A上的小孔 射出，沿中心線 進(jìn)入MN間的偏轉(zhuǎn)電場， 與偏轉(zhuǎn)電場方向垂直，偏轉(zhuǎn)電場的電壓為 ，經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場的右端 點(diǎn)離開偏轉(zhuǎn)電場，然后打在垂直 放置的熒光屏上的 點(diǎn)．已知平行金屬板板MN間的距離為d，極板長度為L，極板的右端與熒光屏之間的距離為 ．（不計電子之間的相互作用力及其所受的重力，且電子離開燈絲時的初速度可忽略不計．）

（）求電子通過 點(diǎn)時偏離中心線 的距離．

（）若 的延長線交于屏上 點(diǎn)，而 點(diǎn)到 點(diǎn)的距離稱為偏轉(zhuǎn)距離Y，單位偏轉(zhuǎn)電壓引起的偏轉(zhuǎn)距離（即 ）稱為示波管的靈敏度．求該示波管的靈敏度．

（）電勢反映了靜電場各點(diǎn)的能的性質(zhì)，請寫出電勢 的定義式，類比電勢的定義方法，在重力場中建立“重力勢”的 概念，并簡要說明電勢和“重力勢”的共同特點(diǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示，某同學(xué)站在體重計上觀察超重與失重現(xiàn)象。由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。她穩(wěn)定站立時，體重計的示數(shù)為A0，關(guān)于實驗現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. “起立”過程，體重計的示數(shù)一直大于A0

B. “下蹲”過程，體重計的示數(shù)一直小于A0

C. “起立”、“下蹲”過程，都能出現(xiàn)體重計的示數(shù)大于A0的現(xiàn)象

D. “起立”的過程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力．

（1）小華某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的：將拖有紙帶的小車水平靜止地放在長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙）所示，輕推小車，直到小車沿木板向下緩慢滑動為止．請問這位同學(xué)的操作是否正確？（請答“正確”或“不正確”）
答： ．
（2）如果小華同學(xué)先如（1）中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M（小車質(zhì)量）保持不變情況下的a﹣F圖線是圖中的（將選項代號的字母填在橫線上）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場和火車站，如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖．繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率運(yùn)行，將行李無初速度地放在A處．設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ，A、B間的距離為l．則（ ）

A.行李在傳動帶上始終做勻加速直線運(yùn)動
B.行李在傳送帶上始終受到向右的摩擦力
C.行李在傳送帶上可能有一段時間不受摩擦力
D.行李在傳送帶上的時間一定大于

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